- Cho học sinh hoàn thành bài tập
- Kiểm tra và chấm điểm - Cho học sinh thoỏt mỏy theo
quy rỡnh - Kết thỳc.
Chấm điểm từng bảng biểu tứ cỏc file cỏc em đả lưu lại sau khi thực hành
E/ RÚT KINH NGHIỆM SAU BUỔI THỰC HÀNH:
- Qua buổi thực hành chỳng ta nhận thấy khi sử dụng cỏc lệnh của MSDOS cần phải thực hiện đỳng cỳ phỏp, đường dẫn.
THỰC HÀNH
Từ tiết 70 đến tiết 72 Ngày soạn :
A.MỤC ĐÍCH YấU CẦU 1/ Kiến thức:
- Học sinh thao tỏc thành thạo cỏc bước sắp xếp dữ liệu trong bảng tớnh và tớnh toỏn trờn dữ liệu.
- Sử dụng thành thạo cỏc hàm cơ bản trong hộp thoại formular
2/ Kỹ năng:
- Rốn luyện kỹ năng thao tỏc bảng trong word.
3/ Thỏi độ:
- Tự giỏc học tập, chăm chỉ thực hành trờn mỏy tớnh
B. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC .
- Thực hiện thành thạo cỏc bước sắp xếp và tớnh toỏn trờn bảng biểu.
C. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRề :
Thầy :mỏy tớnh, bài tập thực hành
Trũ chuẩn bị vở,bỳt, đĩa mềm để lưu bài tập thực hành.
D.TIẾN TRèNH CÁC BƯỚC LấN LỚP :
1. Ổn định tổ chức: - Điểm danh học sinh
2. Kiểm tra bài cũ. Thế nào là bảng biểu, việc sắp xếp trờn bảng biểu liờn quan đến hộp thoại nào. trờn bảng biểu liờn quan đến hộp thoại nào.
3.Cỏc quỏ trỡnh hướng dẫn thực hành.
Cỏc bước hướng dẫn Phương phỏp thực hiện
I.Hướng dẫn ban đầu
Tổ chức lớp , thực hành
Phõn nhúm cho học sinh theo ý thớch của nhúm,phõn nhúm thực hành - khởi động mỏy - khởi động word - nhập dũng tiờu đề - nhập số liệu - chọn cột cần sắt xếp - chọn cỏc mục trong hộp
thoại table | sort
- thiết đặt và chọn cỏc
khoản mục trong hộp thoại nay.
- Để dấu nhắc tại nơi cần tớnh toỏn và vào hộp thoại
Thường xuyờn theo dỏi việc thực hành tạo bảng của cỏc em .
Trrong quỏ trỡnh thực hành mổi em tự làm bài của
mỡnh trỏnh tối đa sự coi bài của nhau
formular.