II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Hình minh họa trong SGK trang 118, 119.
TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI ĐẾN MÔI TRƯỜNG RỪNG
ĐẾN MÔI TRƯỜNG RỪNG
I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh:
- Kể được những nguyên nhân dẫn đến việc rừng bị tàn phá. - Nêu được tác hại của việc phá rừng.
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Hình minh họa trong SGK trang 134, 135.
- Tranh ảnh, bài báo nói về nạn phá rừng và hậu quả của việc phá rừng. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
HĐ Giáo viên Học sinh
A. Kiểm tra bài cũ:
+ Môi trường tự nhiên cung cấp cho con người những gì?
+ Môi trường tự nhiên nhận từ con người những gì?
- Nhận xét và cho điểm HS.
- Kiểm tra việc sưu tầm tranh ảnh báo báo của HS.
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các em
cùng tìm hiểu về những tác động của con người đến môi trường rừng.
2. Hướng dẫn tìm hiểu bài.
+ 2 HS trả lời.
- Kiểm tra theo nhóm và báo cáo.
- HS nghe.
nhân dẫn đến việc rừng bị tàn phá. 2. Tác hại của việc phá rừng.
các hình minh hoạ trang 132 SGK và trả lời câu hỏi sau:
+ Nêu nội dung hình vẽ.
+ Con người khai thác gỗ và phá rừng để làm gì?
- Gọi HS trình bày kết quả thảo luận.
- GV nhận xét khen ngợi những nhóm HS tích cựa hoạt động. HS trình bày lưu loát, dễ hiểu. + Có những nguyên nhân nào khiến rừng bị tàn phá?
- GV kết luận : Có nhiều lí do khiến rừng bị tàn phá như làm nương rẫy, lấy củi, đốt than, lấy gỗ làm nhà, . . . Việc phá rừng dẫn đến những hậu quả gì cho con người và môi trường, chúng ta cùng tìm hiểu tiếp.
- Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ 5, 6 SGK/135 và nói lên hậu quả của việc rừng bị tàn phá.
- Tổ chức cho HS vẽ tranh, sưu tầm tranh ảnh về nạn phá rừng, hậu quả của việc phá rừng. - Yêu cầu HS đọc phần thông tin.
- HS các nhóm đọc thông tin, quan sát hình minh hoạ, trả lời câu hỏi. Nhóm trưởng ghi câu trả lời vào giấy.
- Đại diện từng nhóm báo cáo kết quả thảo luận.
- HS theo dõi. + HS trả lời. - HS theo dõi.
- HS nối tiếp nhau phát biểu. - HS thực hiện theo nhóm. - 1 HS đọc trước lớp, HS cả lớp đọc thầm.
Hoạt động nối tiếp:
Ngày dạy: Tuần 33 Tiết 66
Bài 66 Khoa học