III. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC
Tiết 24 Luyện Tập
I MỤC TIÊU
HS được củng cố: Đồ thị hàm số y = ax+b (a khác 0) là một đường thẳng luơn cắt trục tung tại điểm cĩ tung độ là b, song song với đường thẳng y = ax nếu b khác 0, hoặc trùng với đường thẳng y = ax nếu b = 0
Vẽ thành thạo đồ thị hàm số y = ax+b bằng cách xác đình điểm phân biệt thuộc đồ thị.
II. CHUẨN BỊ
Giáo án, bảng phụ cĩ kẻ sẳn lưới ơ vuơng, thước kẻ, phấn màu, phim bài làm bài 15, 16, 19
III. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌCA. Ổn định lớp. A. Ổn định lớp.
B. Kiểm Tra Bài Cũ
Bài tập 15 tr 51 SGK:
a)Vẽ đồ thị các hàm số : y=2x; y=2x+5; y= -2/3 x; y= -2/3 x+ 5 Trên cùng một mặt phẳng tọa độ ?
b) Tứ giác OABC cĩ là hình bình hành khơng? Vì sao? Bài tập 16 (a,b) tr51 SGK:
C. Nội Dung Bài Mới
Hoạt động của thầy và trị Nội dung
Bài 16 c:
GV vẽ đường thẳng đi qua B(0;2) song song với Ox
-HS lên bảng xác định tọa độ C. ? Hãy tính diện tích tam giác ABC ?
-HS nêu cách tính diện tích, sau đĩ lên bảng làm. ?Tính chu vi tam giác ABC? (Tương tự )
Bài 18 tr 52 SGK
(phimđề bài )
HS hoạt động theo nhĩm khoảng 5 phút Nửa lớp làm câu a, nửa lớp làm câu b.
x 0 1/3
y=3x-1 -1 0
Bài 16 :
c) +Tọa độ điểm C (2;2)
+Xét tam giác ABC: BC=2cm; chiều cao tương ứng AH =4cm
⇒ S= 4cm2
+AB= 20cm; AC = 32cm
⇒ P ≈ 12,13 cm
Bài 18 tr 52 SGK:
a)Thay x=4; y=11 vào y=3x+b ta cĩ:
⇒ b=-1 Hàm số cần tìm là: y= 3x-1 x 0 4 y=3x-1 -1 11 Vẽ đồ thị hàm số: b) Hàm số cần tìm : y=2x+ 5 x 0 -1 y=2x+5 5 3 Vẽ: x 0 -5/2 y=2x+5 5 0
Bài 16 SBT:
Cho hàm số: y=(a-1)x+a
a)Xác định giá trị của a để đồ thị của HSố cắt trục tung tại điểm cĩ tung độ bằng 2
b)Xác định a để đồ thị của hàm số cắt trục hiành tại điểm cĩ hồnh độ bằng -3
Bài 16 tr 59 SBT:
a) a=2 thì đồ thị cắt trục tung tại điểm cĩ tung độ bằng 2
b) a= 1,5 thì đồ thị cắt trục hồnh tại điểm cĩ hồnh độ bằng –3.
D. Củng cố:
Hướng dẫn bài 17 tr51; bài 19 tr 52 SGK Cách xác định 5 trên trục số
E. Dặn dị:
• Làm các bài tập 17; 19; SGK; 14; 15 SBT tr 58, 59