I. Ổn định tổ chức: (1 phỳt) I Băi củ: khụng
1. Đặt vấn đề (2 phỳt)
II-TRÚC CHÍNH ,QUANG TAĐM ,TIEĐU ẹIEƠM , TIEĐU Cệẽ
ẹIEƠM , TIEĐU Cệẽ
1.Trỳc chớnh C4.+Tia giửừa +Kieơm tra:....
Trỳc chớnh ( ) Δ cụa thãu kớnh
2.Quang tađm (o)
+Trỳc chớnh caĩt thãu kớnh tỏi O : quang tađm
+Múi tia tụựi ủieơm naứy ủeău tuyeăn thaỳng(khođng bũkhuực xỏ).
3.Tieđu ủieơm
C5.-ẹieơm hoụi tỳ F cụa chuứm tia tụựi song song vụựi trỳc chớnh naỉm tređn trỳc chớnh +Bieơu dieờn :H42.4
lời C5, C6.
HS: Từng HS trả lời C5, C6.
GV: Yớu cầu học sinh trả lời cđu hỏi: + tiớu điểm của thấu kớnh lă gỡ? + Mỗi thấu kớnh cú mấy tiớu điểm? + Vị trớ của chỳng cú đặc điểm gỡ?
- GV phõt biểu chớnh xõc cõc cđu C5, C6. - Thụng bõo về khõi niệm tiớu điểm.
HS: Từng nhúm HS đọc phần thụng bõo trong SGK vă trả lời cđu hỏi của giõo viớn. GV: Thụng bõo về khõi niệm tiớu cự. * Lăm thớ nghiệm với tia tới qua tiớu điểm. HS: Tỡm hiểu khõi niệm tiớu cự.
- Từng HS đọc phần thụng bõo về tiớu cự trong SGK Δ O F' H42.4
C6.Chuứm tia loự hoụi tỳ tỏi moụt ủieơm naỉm tređn trỳc chớnh . Tieđu ủieơm :(H42.5b) (SGK) 4.Tieđu cửù (SGK) IV : Cũng cố (5 phỳt)
GV: Yớu cầu HS nớu lại cõc điểm chớnh của thấu kớnh hội tụ HS: Nớu
GV: Yớu cầu HS đọc nội dung gjhi nhớ HS: Đọc
V. Dặn dũ, hướng dẫn về nhă: (2 phỳt )
- Nắm được cõc điểm cơ bản của thấu kớnh hội tụ - Lăm cõc băi tập trong sgk C7, C8
- C7 Tia 1 vẽ theo hỡnh 42.5b, tia 2 vẽ theo hỡnh 42.5a, tia 3 vẽ thẳng - C8 Dựa theo kết luận để trả lời.
Ngăy soạn:20/2/2009 Ngăy dạy23/2/2009
Tiết: 48: THẤU KÍNH PHĐN Kè
- HS nhận dạng được thấu kớnh phđn kỡ.
- HS mụ tả được sự khỳc xạ của tia sõng đặt biệt (tia tới quang tđm, tia song song với trục chớnh vă tia cú phương qua tiớu điểm) qua thấu kớnh phđn kỡ.
-HS vận dụng kiến thức đờ học để giải băi tập đơn giản về thấu kớnh phđn kỡ vă giải thớch một hiện tượng thưũng gặp trong thực tế..
- HS rỉn luyện thõi độ học tập tớch cực vă ứng dụng văo thực tế
B. Phương phõp:
Nớu vă giải quyết vấn đề
C. Chuẩn bị:
GV: Giõo õn, sgk
Thấu kớnh phđn kỡ cú tiớu cự khoảng 12cm
-1 giõ quang học., 1 măn hứng để quan sõt đường truyền của chựm sõng.,1 nguồn sõng phõt ra ba tia sõng song song.
HS: Học băi củ, lăm băi tập
D. Tiến trỡnh lớn lớp:
I. Ổn định tổ chức: (1 phỳt)II. Băi củ: (5 phỳt) II. Băi củ: (5 phỳt)
Thế năo lă thấu kớnh hội tụ? Hờy nớu cõc đường truyền đặc biệt của tia sõn qua thấu kớnh phđn kỡ?
III. Băi mới:
1. Đặt vấn đề (1 phỳt)
- Đặt vấn đề như phần đầu sgk
2. Triển khai băi dạy:
Hoạt động 1: Nhận biết đặt điểm của thấu kinh phđn kỡ: (15 phỳt)
Hoạt động của GV – HS Nội dung
GV: Ỷớu cầu HS nớu cõch nhận biết thấu kớnh hội tụ
HS:Nớu cõch nhận biết thấu kớnh hội tụ GV: Cõc thấu kớnh cũn lại lă thấu kớnh phđn kỡ
GV: Yớu cầu HS trả lời cđu C2 (sgk) HS: Trả lời cđu C2 (sgk)
GV: Yớu cầu HS nhận xĩt HS: Nhận xĩt
GV: Hướng dẫn học sinh tiến hănh thớ nghiệm.
HS: Cõc nhúm học sinh bố trớ TN như hỡnh 44.1 SGK.
GV: Theo dừi vă hướng dẫn cõc nhúm học sinh yếu về cõch đặt dụng cụ TN.
+ Đối với học sinh khõ giỏi cú thể dựng
I-ẹAỊC ẹIEƠM CUẠ THÂU KÍNH PHAĐN Kè
1.Quan saựt vaứ tỡm caựch nhaụn biẽt C1. rỡa moỷng hụn phaăn giửừa.
C2.Nhaụn biẽt : coự phaăn rỡa daứy hụn so phaăn giửừa.
2.Thớ nghieụm
*Bõ trớ thớ nghieụm :H44.1 *Kẽt quạ :
thấu kớnh phđn kỡ hứng một chựm sõng song song lớn măn hứng ảnh. Từ từ dịch chuyển măn ra xa thấu kớnh. Yớu cầu học sinh quang sõt vă trả lời cđu hỏi: Kớch thứoc vết sõng trớn măn hỡnh thay đổi thế năo? Chựm sõng sau khi ra khỏi thấu kớnh cú đặt điểm gỡ?
Yớu cầu HS trả lời C3.
HS: Từng HS suy nghĩ vă trả lời C3.
HS: Cõ nhđn đọc phần thụng bõo về tia tới, tia lú SGK.
C3.+Chuứm tia loự phađn kỡ H44.2a,b,c
+Kớ hieụu :
Δ O
Hoạt động 3 : : Tỡm hiểu cõc khõi niệm trục chớnh, quang tđm, tiớu điểm,tiớu cự của thấu kớnh phđn kỡ (17 phỳt)
Hoạt động của GV – HS Nội dung
GV: yớu cầu HS trả lời C4
- Hướng dẫn học sinh qua sõt TN, đưa ra dự đõn.
HS: Tỡm hiểu khõi niệm trục chớnh.
- Cõc nhúm thục hiện lại thớ nghiệm như hỡnh 44.1 SGK. thảo luận để trả lời C4. GV: Thụng bõo về khõi niệm trục chớnh. HS: Từng nhúm HS đọc phần thụng bõovề trục chớnh.
GV:Thụng bõo về khõi niệm quang tđm. GV lăm thớ nghiệm. Khi chiếu tia sõng bất kỳ qua quang tđm thỡ nú tiếp tục đi thẳng, khụng đổi hướng.
HS: Tỡm hiểu khõi niệm quang tđm.
Từng hoc sinh đọc thụng bõo về khõi niệm quang tđm.
GV: Hướng dẫn học sinh tỡm khõi niệm tiớu điểm.
HS: Tỡm hiểu khõi niệm về tiớu điểm. Cõc nhúm tiến hănh thớ nghiệm ở hinh 44.1SGK
GV: Yớu cầu học sinh quan sõt TN để trả lời C5, C6.
HS: Từng HS trả lời C5, C6.
GV: Yớu cầu học sinh trả lời cđu hỏi: + tiớu điểm của thấu kớnh lă gỡ?