Toán: Luyện tập. I. Mục tiêu: * Giúp học sinh: - Học thuộc lòng bảng chia 5.
- áp dụng bảng chia 5 để giải các bài toán có liên quan. - Củng cố biểu tợng về
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu học sinh quan sát các hình mà giáo viên vẽ sẵn để xác định hình đã tô màu một phần năm hình.
- Gọi học sinh đọc thuộc lòng bảng chia 5.
- Nhận xét và cho điểm học sinh. B. Dạy học bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- Trong giờ toán này, các em sẽ đợc luyện tập, thực hành về kiến thức trong bảng chia 5, kiến thức về một phần năm.
- Ghi đầu bài.
2. Luyện tập – thực hành: a. Bài 1:
Hỏi: Bài tập yêu cầu gì?
- Yêu cầu học sinh tự làm bài vào vở và đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. - Gọi học sinh lên bảng làm bài. - Nhận xét, thống nhất đáp án. b. Bài 2:
- Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu học sinh làm bài vào vở. - Gọi học sinh lên bảng làm.
- Quan sát hình và suy nghĩ. - 2 học sinh nêu và giải thích. - 2 học sinh.
- Nhận xét.
- 2 học sinh nhắc lại đầu bài. - 1 học sinh.
- Làm bài vào vở.
- 1học sinh lên bảng làm. - Đổi vở kiểm tra bài. - Nhận xét, bổ sung. - 1 học sinh.
- Làm bài vào vở.
- 4học sinh lên bảng làm bài. - Nhận xét.
1 5
- Nhận xét, thống nhất và cho điểm học sinh.
- Hỏi: Khi biết 2 x 5 = 10 ta có thể biết ngay kết quả của 2 phép tính 10 : 2 và 10 : 5 không? Vì sao?
c. Bài 3:
- Gọi học sinh đọc bài toán.
- Yêu cầu học sinh so sánh và nhận xét bài 2 và bài 3.
- Hỏi: Bài toán cho biết gì?
- Hỏi: Em hiểu chia đều cho 5 bạn là chia nh thế nào?
- Hỏi: Bài toán hỏi gì?
- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở.
- Gọi học sinh lên bảng làm.
- Nhận xét, thống nhất đáp án và cho điểm học sinh.
.d. Bài 4:
- Tiến hành nh bài 3. đ. Bài 5:
- Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ trong SGK và tự làm bài.
- Gọi học sinh nêu miệng bài làm và giải thích.
- Nhận xét và cho điểm học sinh. 3. Củng cố – Dặn dò:
- Gọi học sinh đọc thuộc lòng bảng chia 5
- Nhận xét tiết học, tuyên dơng học sinh.
- 1 đến 2 học sinh nêu: Ta có thể biết ngay kết quả của 2 phép chia vì 2 phép chia này chính là 2 phép chia lập đợc từ phép nhân 2 x 5 = 10 nên 10 : 2 = 5 và 10 : 5 = 2 - 1 học sinh đọc. - 1 học sinh. - 1 học sinh: là chia thành 5 phần bằng nhau. - 1 học sinh. - Làm bài. Tóm tắt 5 bạn: 35 quyển vở 1 bạn: … quyển vở? Bài giải Số quyển vở mỗi bạn nhận đợc là: 35 : 5 = 7 (quyển vở) Đáp số: 7 quyển vở - 1 học sinh. - Nhận xét. - 1 học sinh. - Làm bài. - 1 đến 2 học sinh: Hình a đã khoanh vào một phần năm số con voi. Vì hình a có tất cả 15 con voi chia thành 5 phần bằng nhau thì mỗi phần có 3 con voi, hình a có 3 con voi đợc khoanh.
- Dặn học sinh về nhà xem lại bài học và học thuộc bảng chia 5. Tuần 26 Thứ ba ngày 11 tháng 3 năm 2008 Toán: Tìm số bị chia. I. Mục tiêu: * Giúp học sinh:
- Biết cách tìm số bị chia trong phép chia khi biêts các thành phần còn lại.
II. Đồ dùng dạy học:
- 2 tấm bìa, mỗi tấm có gắn 3 hình vuông. - Các thẻ từ ghi:
Số bị chia Số chia Thơng
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ:
- Giơ mặt đồng hồ yêu cầu học sinh quan sát và đọc giờ.
- Nhận xét và cho điểm học sinh. B. Dạy học bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- Yêu cầu học sinh nêu tên gọi các thành phần và kết quả của phép chia. - Trong giờ toán này, các em sẽ đợc học cách tìm số bị chia cha biết khi biết số chia và thơng.
- Ghi đầu bài.
2. Dạy học bài mới:
a. Quan hệ giữa phép nhân và phép chia:
- Gắn 2 tấm bìa có 6 hình vuông thành 2 hàng nh SGK và nêu bài toán: Có 6 hình vuông xếp thành 2 hàng. Hỏi mỗi hàng có mấy hình vuông?
- Yêu cầu học sinh nêu phép tính tìm số hình vuông có ở mỗi hàng.
- Ghi bảng 6 : 2 = 3
- Gọi học sinh nêu tên gọi các thành
- Quan sát.
- 4 đến 5 học sinh nêu. - Nhận xét.
- 2 học sinh.
- 2 học sinh nhắc lại đầu bài.
- 2 học sinh nêu 6 : 2 = 3 - 1 học sinh.
phần và kết quả của phép chia.
- Gắn thẻ từ lên bảng tơng ứng với các số trong phép chia.