III. Củng cố.
Các bớc giải bài toán trên máy tính: - Xác định bài toán.
- Lựa chọn hoặc thiết kế thuật toán. - Viết chơng trình.
- Hiệu chỉnh. - Viết tài liệu.
Tiết 19 Phần mềm máy tính và những ứngdụng của tin học. dụng của tin học.
Ngày soạn:.../...; Ngày giảng:..../...
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Biết khái niệm phần mềm máy tính.
- Phân biệt phần mềm hệ thống và phần mềm ứng dụng.
- Biết đợc các ứng dụng chủ yếu của Tin học trong các lĩnh vực đời sống xã hội. - Biết đợc có thể sử dụng một số chơng trình ứng dụng để nâng cao hiệu quả học tập, làm việc và giải trí.
2. Kỹ năng:
II. Nội dung.
.ổn định lớp Kiểm diện: .Kiểm tra bài cũ: .Bài giảng.
Trung tâm KTTH-HN Thị xã Quảng Trị Nguyễn Ngọc Sơn
Tin học 10 Bài 7: Phần mềm máy tính.
* Khái niệm: Là sản phẩm thu đợc sau khi thực hiện giải bài toán. Nó bao gồm chơng trình, cách tổ chức dữ liệu và tài liệu.
* Đặc điểm: Chơng trình có thể giải bài toán với nhiều bộ dữ liệu khác nhau.
1. Phần mềm hệ thống.
Là phần mềm nằm thờng trực trong máy để cung cấp dịch vụ theo yêu cầu của các chơng trình khác tại mọi thời điểm khi máy đang hoạt động. Nó là môi trờng làm việc cho các phần mềm khác.
Ví dụ: DOS, WINDOWS, LINUX,...
2. Phần mềm ứng dụng.
a) Phần mềm ứng dụng: Là phần mềm viết để phục vụ các công việc hàng ngày hay những hoạt động mang tính nghiệp vụ của từng lĩnh vực.
b) Phần mềm đóng gói: Thiết kế dựa trên những yêu cầu chung của rất nhiều ngời. c) Phần mềm công cụ( phần mềm phát triển): Là phần mềm hỗ trợ để làm ra các phần mềm khác.
d) Phần mềm tiện ích: Trợ giúp ta khi làm việc với máy tinh, nhằm năng cao hiệu quả công việc.
Chú ý: Việc phân loại trên chỉ mang tính t- ơng đối, có những phần mềm có thể xếp vào nhiều loại.
Bài 8: Những ứng dụng của tinhọc. học.
1. Những bài toán KH-KT.
Những bài toán khoa học kỹ thuật nh: xử lý các số liệu thực nghiệm, quy hoach, tối u hoá là những bài toán có tính toán lớn mà nếu không dùng máy tính thì khó có thể làm đợc.
2. Bài toán quản lý.
- Hoạt động quản lý rất đa dạng và phải sử lý một khối lợng thông tin lớn. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
toán và chơng trình, vậy khi giải xong một bài toán ta có đợc cái gì? Một bài toán khác? Để trả lời câu hỏi này ta đi vào bài 7.
Phần mềm máy tính chính là kết quả sau khi thực hiện bài toán. Trong các sản phẩm phần mềm lại đợc phân thành nhiều loại nh:
Hãy kể tên một số phần mềm ứng dụng mà em biết?
HS: HS trả lời. HS khác bổ xung.
Hãy kể tên một số phần mềm đóng gói mà em biết?
HS: HS trả lời. HS khác bổ xung.
Có nhiều phần mềm bạn không biết phải xếp chúng vào loại nào, ví dụ: Phần mềm Viêtkey vừa là chơng trình ứng dụng vừa là chơng trình tiện ích.
Ngày nay tin học xuất hiện ở mọi nơi và ở mọi lĩnh vực của đời sống xã hội. Vậy tin học đã đóng góp những gì cho xã hội. Ta đi vào bài 8 để tìm hiểu vấn đề này.
Nhờ có máy tính mà các bài toàn tởng chừng nh rất khó khăn này đợc giải một cách dễ dàng và nhanh chóng.
III. Củng cố.
- Các loại phần mềm máy tính + Phần mềm hệ thống. + Phần mềm ứng dụng.
- Nắm bắt các ứng dụng của Tin học trong các lĩnh vực của đời sống xã hội.
IV. Dặn dò.
Đọc trớc bài 9.
Tiết 20 Tin học và xã hội.
Ngày soạn:.../...; Ngày giảng:..../...
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Biết đợc sự ảnh hởng của tin học đối với sự phát triển của xã hội.
- Biết đợc những vấn đề thuộc văn hóa và pháp luật trong xã hội tin học hoá. 2. Kỹ năng:
3. Thái độ:
Có hành vi và thái độ đúng đắn về những vấn đề đạo đức liên quan đến việc sử dụng máy tính.
II. Nội dung.
.ổn định lớp Kiểm diện: .Kiểm tra bài cũ:
- Nêu khái niệm phần mềm máy tính? Các loại phần mềm? - Những ứng dụng của tin học trong đời sống mà bạn biết? .Bài giảng.
Nội dung Hoạt động của GV và HS
Tiết trớc các bạn đã tìm hiểu về vai trò của máy tính trong đời sống hiện đại và thấy rằng chúng đợc áp dùng trong hầu hết các lĩnh vực của đời sống xã hội. Nh vậy sức ảnh hởng của Tin học là rất lớn, qua bài hôm nay các bạn sẽ thấy đợc sức ảnh hởng của Tin
1. ảnh hởng của Tin học đối với sự pháttriển của xã hội. triển của xã hội.