V. CỦNG CỐ,DẶN DÒ:
a. Củng cố :Kiểm tra nhận thức của HS đối với bài học thông qua các câu hỏi ở đầu giờ học:
. Nguyên nhân nào dẫn đến các cuộc phát kiến địa lý? Các cuộc phát kiến địa lý đó diễn ra như thế nào? hệ quả của các cuộc phát kiến địa lý ra sao?
. Nguyên nhân, nội dung phong trào Văn hoá phục hưng? Nguyên nhân, diễn biến cải cách tôn giáo và chiến tranh nông dân?
b. Dặn dò :
- Học bài cũ.theo giợ ý trong sách giáo khoa
- Lập bảng thống kê về phong trào Văn hoá phục hưng, cải cách tôn giáo và chiến tranh nông dân Đức theo nội dung sau:
Tên phong trào Nguyên nhân Diễn biến chính Người
lãnh đạo
Kết quả, ý nghĩa
Văn hoá Phục hưng Chiến tranh nông dân
Đức
*************************************
Tiết 17 Soạn ngày ……….
BÀI 12: ÔN TẬP LỊCH SỬ THẾ GIỚI NGUYÊN THUỶ ,CỔ ĐẠI VÀ TRUNG ĐẠI A. MỤC TIÊU BÀI HỌC: A. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức:
-Học sinh nắm được những nét khái quát về lịch sử thế giới từ Nguyên thuỷ,cổ đại đến trung đại - Thấy được bước tiến của loài người qua quá trình tiến hoá của lịch sử
2. Tư tưởng:
- Giáo dục lòng yêu quí trân trọng lịch sử của thế giới cũng như của dân tộc việt nam - Có nhận thức đầy đủ về qui luật lịch sử
3. Kỹ năng:
- Biết so sánh giữa các giai đoạn lịch sử để rút ra những biểu hiện của sự chuyển biến về: Kinh tế, xã hội... biết quan sát hình ảnh các hiện vật ở bài học để rút ra nhận xét.
B. THIẾT BỊ VÀ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Học sinh: Biểu đồ ,tranh ảnh,tư liệu chuẩn bị trước
Giáo viên : Đây là bài tổng kết nên giáo viên có thể chuẩn bị trước những bảng so sánh,một số bài tập trắc nghiệm ,tài liệu tranh ảnh có liên quan ….