Toơ chức hốt đoơng dáy và hĩc:

Một phần của tài liệu HÓA HỌC 8 (Trang 39 - 44)

Noơi dung ghi bài Giáo vieđn Hĩc sinh

I. Kiên thức caăn nhớ:

Hãy trạ lời các cađu hỏi:

1. Chât

được bieơu dieên baỉng CTHH. Hãy cho thí dú CTHH cụa đơn chât kim lối, đơn chât phi kim (ở theơ raĩn, ở theơ khí).

2. Hãy

cho thí dú CTHH cụa hợp chât có thành phaăn goăm:

+Hai nguyeđn tô +Moơt nguyeđn tô và nhóm nguyeđn tử.

Từ các CTHH tređn, hãy neđu ý nghiõa cụa CTHH.

3. Hoá trị

cụa moơt nguyeđn tô (hay nhóm nguyeđn

Hốt đoơng 1:

GV: Phát phiêu hĩc taơp.

- Yeđu caău Hs đĩc noơi dung và Chuaơn Bị laăn lượt từng cađu hỏi.

- GV chư định HS leđn bạng

1 HS cho thí dú CTHH hợp chât 2 nguyeđn tô  neđu ý nghĩa: 1 HS cho thí dú CTHH hợp chât goăm nguyeđn tô và nhóm nguyeđn tử  neđu ý nghĩa.

Hốt đoơng 2:

GV: Chư định 1 HS phát bieơu cađu hỏi 3.

-Chư định 1 HS phát bieơu cađu hỏi 4. Sau khi HS trạ lời cađu hỏi 4, GV yeđu caău HS làm bài taơp 1. (Sử dúng bạng phú đã viêt sẵn đeơ làm bài

-HS nhóm

Chuaơn Bị cađu hỏi 1  viêt cođng thức hoá hĩc leđn bạng con. -1 Hs leđn bạng ghi CTHH. -HS nhóm

Chuaơn Bị cađu hỏi 2. -Hs lớp nhaơn xét.

HS Chuaơn Bị cađu hỏi 3 và cađu hỏi 4.

HS làm bài taơp 1.

tử) là gì?

. Khi xác định hoá trị, lây hoá trị cụa nguyeđn tô nào làm đơn vị, nguyeđn tô nào là 2 đơn vị.

4. Hãy

phát bieơu quy taĩc hoá trị và cho biêt chúng ta vaơn dúng quy taĩc này đeơ làm gì?

II. Bài taơp:

Làm các bài taơp trang 41 SGK

Bài taơp 1 (HS làm cá nhađn).

Bài taơp 2 (thạo luaơn nhóm).

Bài taơp 3 (HS làm cá nhađn).

Bài taơp 4 (thạo luaơn nhóm).

taơp).

GV: Chư định 2 HS leđn bạng (moêi HS tính hoá trị cụa 2 nguyeđn tô trong CTHH.)

Hốt đoơng 3:

GV: Người ta còn vaơn dúng quy taĩc hoá trị đeơ laơp CTHH cụa hợp chât.

Yeđu caău HS làm bài taơp 2.

GV: Yeđu caău Hs làm bài taơp 2 vào vở sau khi đã nhaơn xét

Gv chư định 1 HS làm bài taơp 3. Cho HS xung phong leđn bạng làm bài taơp 4.

Hốt đoơng 4: Hướng dăn veă nhà.

Hĩc bài đeơ chụan bị làm bài kieơm tra viêt. Chú ý đên dáng bài 1, 2 phaăn bài taơp SGK cụa các bài nguyeđn tô hoá hĩc phađn tử, đơn chât, hợp chât, CTHH, hoá trị.

Hĩc thuoơc hoá trị moơt sô nguyeđn tô hoá hĩc (đã phoơ biên).

sau khi tređn bạng làm xong.

HS nhóm thạo luaơn, giại bài tađp 2.

1 HS leđn bạng giại

HS lớpn haơn xét HS làm bài taơp 3 vào vở bài taơp.

HS trao đoơi nhóm đeơ giại bài taơp 4.

------

Ngày . . . tháng . . . naím . . . Duyeơt cụa CM

Tuaăn:9- tiêt:17

Hĩ và teđn HS: . . . Lớp: . . . .

BÀI KIEƠM TRA SÔ 1

Mođn Hoá hĩc – Lớp 8

CAĐU I: (2đ)

1a/...hoá hĩc là taơp hợp...cùng lối,có cùng sô ...trong hát nhađn.

1b/... là hát vođ cùng nhỏ bé, ... ...veă đieơn.có sô proton baỉng sô... ...

1c/ Những nguyeđn tử có cùng sô...trong hát nhađn đeău la ...cùng lối,thuoơc cùng moơt...hoá hĩc

1d/...là nhữngchâttáo neđn từ ... ...nguyeđn tô hoá hĩc.Hợp Chât là những chât được táo neđn...

CAĐU II:(2đ)

*So sánh nguyeđn tử Cu naịng hay nhé hơn nguyeđn tử,hađy phađn tử sau đađy ?

a/Zn, b/ K2O c/AlCl3 d/Ca(OH)2

CAĐU III:(2đ)

3a/ Hãy tính xem1đvc tương đương bao nhieđu gam? 3b/Khôi kượng tính baỉng gam cụa Zn là

A.5,342.10-23g B.4.482.10-23g C.6.023.10-23g D.30990.10-23g

CAĐU IV:(2.5đ)

Moơt hợp chât có phađn tử goăm 2 nguyeđn tử X lieđn kêt với 1 nguyeđn tử O và naịng hơn phađn tử hiđro31Laăn

4a/Tính PTK cụa hợp chât

4b Tính NTK X và cho biêt X là nguyeđn tô gì?

CAĐU V:(1.5đ)

Hãy tìm 5 vaơt theơ mà làm baỉng chât nhođm

Bài làm.

Hĩ và teđn HS: . . . Lớp: . . . .

BÀI KIEƠM TRA SÔ 1

Mođn Hoá hĩc – Lớp 8

CAĐU I: (1.5 đieơm)

1. Nguyeđn tô hoá hĩc là...những ngtử..., có cùng sô... ...trong hát nhađn.

2. ... ...là những chât được táo neđn từ moơt ngtô hoá hĩc

3.Trong cođng thức hoá hĩc tích cụa.... ... và hoá trị ... ...baỉng tích cuạ chư sô và... ...cụa...kia

4. Phađn tử khôi là... ...phađn tử ,được tính baỉng... 5. Nguyeđn tử là ... ...Và trung hoà veă đieơn. 6. Hợp chât là những chât được táo neđn từ... ...

CAĐU II. (2.5 đieơm)

1.Tính hoá trị cụa K trong cođng thức K2O

2. Tính hoá trị cụa Fe trong cođng thức Al2(SO4)3

CAĐU III. (2.5 đieơm)

1. Laơp cođng thức cụa Bác oxit “Ag:I,O:II”

2.Cho các cođng thức hoá hĩc sau. Hãy cho biêt cođng thức hoá hĩc nào đúng ,cođng thức nào sai,sửa sai : NaOH,,,MgO2,,,Zn2Cl,,,CuSO4,,,KO,,,,Ca3O

CAĐU IV. (1.5 đieơm)

*Cho biêt cođng thức hoá hĩc hợp chât cụa X và O,cụa H và Y(X,Y là ngtô hoá hĩc nào đó):XO2,H2Y

*Hãy chĩn cođng thức nào đúng cho hợp chât cụa X,Y trong sô các cođng thức sau đađy,giại thích

1. XY 2. X2Y 3. XY2 4. X2Y3 5.X3O2

CAĐU V. (1.5 đieơm)

*Hãy ghi kí hieơu hoá hĩc, Ngtử khôi, Hoá trị cụa moơt sô nguyeđn tô hoá hĩc sau:

*Hiđro *Oxi *Bari *Clo *Natri

*Nhođm *Nitơ *Photpho *Đoăng *Canxi

*Saĩt *Kẹm *Lưu huỳnh *Cacbon

*Kali *Mazie

Hĩ và teđn HS: . . . Lớp: . . . .

BÀI KIEƠM TRA SÔ 1

Mođn Hoá hĩc – Lớp 8

CAĐU I: Cađu sau đađy có 2 ý”Nước cât là chât tinh khiêt,sođi ở 102 t0c”. Hãy chĩn

phương án đúng trong sô các phương án sau

a. Cạ 2 ý đieău đúng c. Cạ 2 ý đieău sai b. Ý 1 đúng ,Ý 2 sai d. Yù 1 sai ,Ý 2 đúng

CAĐU II. Có theơ dùng các cúm từ sau đađy đeơ nói veă nguyeđn tử:

a. Vođ cùng nhỏ b. Trung hoà veă đieơn c. Táo ra các chât d. Khođng chia nhỏ hơn trong phạn ứng hoá hĩc

Hãy chĩn cúm từ phù hợp( a,b,c,d) với phaăn còn trông trong cađu sau: “Nguyeđn tử là hát...,vì sô electron có trong nguyeđn tử baỉng đúng sô proton trong hát nhađn”.

CAĐU III. Tính khôi lượng baỉng đvC cụa naím phađn tử Barisunfat “5.BaSO4”.

Hãy chĩn các đáp án sau:

a. 1160 đvC b. 1175 đvC

c. 1165 đvC d. 1180 đvC

CAĐU IV. Biêt Cr (Crom) hoá trị III hãy chĩn cođng thức hoá hĩc đúng trong các

cađu sau đađy:

a. CrSO4 b. Cr(SO4)2

c. Cr2 (SO4)3 d. Cr2SO4

CAĐU V. Cho biêt cođng thức hoá hĩc cụa hợp chât cụa nguyeđn tô X với nhóm SO4. Và hợp chât cụa nhóm nguyeđn tử Y với nguyeđn tô H như sau:

*X2 (SO4)3 *H3Y

*Hãy chĩn cođng thức hoá hĩc nào là đúng cho hợp chât cụa X và Y trong sô các cođng thức cho sau đađy:

a.XY2 b.Y2X

c. XY d.X2Y2 e. X3Y2

CHƯƠNG 2. PHẠN ỨNG HOÁ HĨC

Tuaăn:9- tiêt:17

Bài 12. SỰ BIÊN ĐOƠI CHÂT

A. Múc Tieđu:

Kiên Thức: Phađn bieơn được hieơn tượng vaơt lý khi chât chư biên đoơi

veă theơ hay hình dáng. Hieơn tượng hoá hĩc khi có sự biên đoơi từ chât này thành chât khác.

Kỹ naíng: Các thao tác khi thực hieđn thí nghieơm. Kĩ naíng quan sát,

nhaơn xét.

Thái đoơ: HS giại thích các hieơn tượng trong tự nhieđn  ham thích

hĩc taơp boơ mođn.

B. Chuaơn Bị:

- Tranh vẽ: hình 2.1 trang 45, SGK.

- Hoá cú: Ông nghieơm, nam chađm, thìa lây hoá chât raĩn, giá ông nghieơm,

kép, đèn coăn.

- Hoá chât: Boơt saĩt, lưu huỳnh, đường cát traĩng. C. Toơ Chức Hốt Đoơng Dáy Và Hĩc:

Noơi dung ghi bài Giáo vieđn Hĩc sinh

Hốt đoơng 1:Toơ chức tình huông:

Trong chương trước, các em đã hĩc veă chât. Các em đã biêt khí oxi, nước, saĩt, đường...là những chât và trong đieău kieơn bình thường moêi chât đeău có những tính chât nhât định. Nhưng khođng phại các chât chư có bieơu hieơn veă tính chât mà chât có theơ có những biên đoơi khác nhau. Chúng ta tìm hieơu xem chât có theơ xạy ra những biên đoơi gì? Thuoơc lối hieơn tượng nào? Qua bài sự biên đoơi các chât.

Một phần của tài liệu HÓA HỌC 8 (Trang 39 - 44)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(156 trang)
w