- Nhận xĩt tiết học.
-1 HS đọc- lớp đọc thầm. - Lớp đọc thầm.
+ HS1 :Đọc yíu cầu BT, tín măn kịch vă gợi ý về nhđn vật ,cảnh trí ,thời gian.
+ HS 2: Đọc gợi ý về lời đối thoại. + HS3 :Đọc đoạn đối thoại. - Lớp đọc thầm
- HS lăm việc theo nhóm 6 .
- Đại diện câc nhóm đọc lời đối thoại củanhòm mình => Lớp bình chọn nhóm viết hợp lí nhòm mình => Lớp bình chọn nhóm viết hợp lí vă hay nhất.
- Mỗi nhóm tự phđn vai; văo vai cùng đọc lại hoặc diễn thử măn kịch trước lớp. Em năo lăm người dẫn chuyện sẽ giới thiệu tín măn kịch,nhđn vật, cảnh trí, thời gian xảy ra cđu chuyện.
- Từng nhóm thi nhau đọc lại hoặc diễn thử =>lớp bình chọnnhóm diễn sinh động, tự nhiín. lớp bình chọnnhóm diễn sinh động, tự nhiín.
1’
Tiết 52 : TRẢ BĂI VĂN TẢ ĐỒ VẬT
I. Mục tiíu:
mình ; biết viết lại một đoạn cho hay hơn.
3. Thâi độ: - Giâo dục học sinh lòng yíu thích văn học, say mí sâng tạo.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Bảng phụ ghi câc đề băi của tiết viết băi văn tả đồ vật.
Một số lỗi điển hình về chính tả, dùng từ đặt cđu, ý … phiếu học tập của học sinh để thống kí câc lỗi trong bà lăm của mình.
III. Câc hoạt động:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÂO
VIÍN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1’4’ 4’ 1’ 33’ 8’ 10’
1. Băi cũ: Giâo viín chấm vở 2- 3 học sinhvề nhă viết lại măn kịch . về nhă viết lại măn kịch .
2. Giới thiệu băi mới:
Tiết tập lăm văn hôm nay lă tiết trả băi viết văn tả đồ vật mă câc em đê lăm. Trong tiết học năy câc em cần nắm được yíu cầu của băi văn vă biết sửa lỗi mă cô yíu cầu trong băi viết của mình.
3. Hướng dẫn:
Hoạt động 1: Giâo viín nhận xĩt chung. - Giâo viín treo bảng phụ đê viết sẵn đỉ băi của tiết viĩt băi văn tả đồ vật, một số lỗi điển hình về chính tả, dùng từ, đặt cđu, ý nhận xĩt về kết quả lăm băi của học sinh.
∗ Những ưu điểm chính: Xâc định Đúng trọng tđm đề băi , bố cục rõ răng, đầy đủ 3 phần, cđu diễn đạt mạch lạc, có hình ảnh, ý sâng tạo.