III/ CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
a) Tìm hiểu ví dụ:
-Yíu cầu HS quan sât tranh minh họa băi Hạng A Châng vă hỏi: Qua bức tranh, em cảm nhận được điều gì về anh thanh niín?
-Quan sât vă trả lời: Qua bức tranh em thấy anh thanh niín lă người rất khoẻ mạnh vă chăm chỉ.
-GV yíu cầu HS đọc băi vă trả lời cđu hỏi của băi.
-HS đọc thănh tiếng. Sau đó cả lớp đọc thầm, trao đổi theo cặp vă trả lời cđu hỏi. -Níu từng cđu hỏi, sau đó gọi HS trình
băy yíu cầu. HS khâc bổ sung ( nếu có).
-Mỗi cđu hỏi 1 HS trình băy, câc HS khâc bổ sung ý kiến.
-Cấu tạo băi văn Hạng A Châng: -Cấu tạo chung của băi văn tả người.
1.Mở băi:
-Giới thiệu về Hạng A Châng.
-Giới thiệu bằng câch đưa ra cđu hỏi khen về thđn hình khoẻ đẹp của Hạng A Châng
2.Thđn băi:
-Hình dâng của Hạng A Châng . -Hoạt động vă tính tình .
3.Kết băi:
Ca ngợi sức lực trăn trề của A Châng lă niềm tự hăo của dòng họ. -GV hỏi: Qua băi văn “ Hạng A Châng”
em có nhận xĩt gì về cấu tạo của băi văn tả người?
-Băi văn tả người gồm có 3 phần: +Mở băi: Giới thiệu người định tả.
+Thđn băi: Tả hình dâng vă hoạt động của người đó.
+Kết luận : Níu cảm nghĩ về người định tả.
b) Ghi nhớ:
-Yíu cầu HS đọc phần Ghi nhớ. -3HS đọc . Cả lớp đọc thầm theo.
c) Luyện tập :
-Gọi HS đọc yíu cầu của băi tập. -GV hướng dẫn:
+Em định tả ai?
+Phần mở băi em níu những gì?
+Em cần tả được những gì về người đó trong phần thđn băi?
+Phần kết băi em níu những gì?
-1 HS đọc thănh tiếng cho cả lớp nghe. -Trả lời cđu hỏi hướng dẫn của GV để xâc định được câch lăm băi.
-HS níu.
-Yíu cầu HS lăm băi. GV đi giúp đỡ những HS gặp khó khăn.
-2 HS lăm văo bảng phụ, HS dưới lớp lăm văo vở.
-Gọi 2 HS lăm văo bảng phụ treo bảng. GV cùng HS nhận xĩt, sửa chữa để thănh một dăn ý tả người hoăn chỉnh.
-2HS lần lượt treo bảng phụ, đọc băi cho cả lớp nghe. Lớp theo dõi, nhận xĩt vă bổ sung ý kiến.
-Khen ngợi những HS có ý thức xđy dựng dăn ý, tìm được những từ ngữ miíu tả hay.
3. Củng cố, dặn dò:
-Nhận xĩt tiết học.