I. KIỂM TRA BĂI CŨ:
Tiết 15: LUYỆN TẬPTẢ CẢNH
I/ MỤC TIÍU:
1.Biết lập dăn ý cho băi văn miíu tả một cảnh đẹp ở địa phương.
2.Biết chuyển một phần trong dăn ý đê lập thănh đoạn văn hoăn chỉnh ( thể hiện rõ đối tượng miíu tả, trình tự miíu tả, nĩt đặc sắc của cảnh, cảm xúc của người tả đối với cảnh).
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Một số tranh, ảnh minh hoạ cảnh đẹp ở câc miền đất nước.
-Bút dạ vă một văi tờ giấy khổ to để HS lần dăn ý trín giấy, trình băy trước lớp. Bảng phụ ghi vắn tắt những gợi ý giúp HS lập dăn ý băi văn.
III/CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
I. BĂI CŨ :
- GV gọi 3 HS đọc đoạn văn miíu tả cảnh sông nước. -GV nhận xĩt vă cho điểm HS
-Kiểm tra việc chuẩn bị băi tả cảnh đẹp
ở địa phương em. -Tổ trưởng bâo câo việc chuẩn bị băicủa câc thănh viín trong tổ.
II/BĂI MỚI:
1.Giới thiệu băi:
-Yíu cầu một văi HS tự giới thiệu về câc cảnh đẹp ở địa phương mình.
-Những HS sưu tầm được tranh ảnh minh hoạ về cảnh đẹp địa phương giới thiệu trước lớp.
*Hoạt động1: hương dẫn HS lăm băi 1
-Gọi HS đọc yíu cầu của băi tập. -1HS đọc thănh tiếng cho cả lớp nghe. -GV cùng HS xđy dựng dăn ý chung cho
băi văn bằng hệ thống cđu hỏi. GV ghi nhanh cđu trả lời của HS lín bảng để được một dăn ý tốt.
- đăm thoại gv-HS
+Phần mở băi, em cần níu những gì? + Giới thiệu cảnh đẹp định tả, thời gian, địa điểm mă mình quan sât.
+Em hêy níu nội dung chính của phần thđn băi.
-HS níu. +Câc chi tiết miíu tả cần được sắp xếp
theo trình tự năo?
+ Từ xa đến gần, từ cao xuống thấp. +Phần kết băi cần níu những gì? + Níu cảm xúc của mình với cảnh đẹp
quí hương. -Yíu cầu HS tự lập dăn ý cụ thể cho
cảnh mình định tả. GV đi giúp đỡ những HS gặp khó khăn.
-3 HS viết văo bảng phụ, HS cả lớp lăm văo vở.
- Gọi 3 HS đọc dăn ý của mình, GV nhận xĩt, sửa chữa cho từng em.
- 3 HS đọc băi lăm của mình.
*Hoạt động 2:hương dẫn HS lăm băi 2
-Gọi HS đọc yíu cầu vă gợi ý của băi
tập. -2 HS tiếp nối nhau đọc thănh tiếng.
-Yíu cầu HS tự viết đoạn văn - 2 HS viết văo giấy khổ to, HS cả lớp lăm văo vở.
-Gọi 2 HS đê lăm băi văo bảng phụ treo bảng, đọc băi. GV cùng HS nhận xĩt, sửa chữa, bổ sung.
-Lăm việc theo yíu cầu của GV. -Gọi 6 HS đứng tại chỗ đọc đoạn văn của
mình.
- 6 HS đọc
-nx băi lăm của bạn -Nhận xĩt, cho điểm từng HS viết đạt
yíu cầu.
3)Củng cố, dặn dò:
-Nhận xĩt tiết học.