1. Ổn định :Sĩ số (1p)
2. Bài cũ: Nờu cỏc tớnh chất của tam giỏc cõn và tam giỏc đều. đều.
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy vă trũ Nội dung
Hoạt động 1: BÀI TẬP TÍNH GểC
Gọi một HS lờn bảng tớnh. HS: Dựa vào tớnh chất tam
giỏc cõn để tớnh. GV: Đưa bảng phụ cú đề bài 50 lờn bảng. HS: Đọc đề quan sỏt và tiến hành hoạt động nhúm. Bài 49: a) ∆ABC cõn ở A: Â = 400 ⇒ Bˆ =Cˆ = 2 Aˆ 1800− =700 b) Bˆ = Cˆ = 400 ⇒ Â = 1800 - (Bˆ + Cˆ ) Â = 1800 - (400 - 400) = 1000 Bài 50: HS lờn bảng làm theo nhúm B A C
Nguyễn Vđ Hoàng ThủyGV: Tổ chức cho cỏc nhúm GV: Tổ chức cho cỏc nhúm bỏo cỏo và tổ chức hợp thức đỏp ỏn chung. ⇒ B=C= 2 145 1800 − 0 =17,50
b) Nếu mỏi ngúi  = 1000
⇒ B=C=
2100 100
1800 − 0 = 400
Hoạt động 2: BÀI TẬP VẼ HèNH SUY LUẬN
HS: Vẽ hỡnh ghi GT-KL.
Hướng dẫn HS phõn tớch suy luận.
HS: Tự giải.
HS: Đọc đề, vẽ hỡnh bằng thước đo gúc và com pa, ghi gt-kl.
Hướng dẫn cỏc em lập luận để suy ra ∆ABC cõn tại A.
Bài 51:
GT: ∆ABC cõn tại A AE = AD
KL: So sỏnh ABD và ACE? ∆IBC là tam giỏc gỡ?
Đỏp: ABD = ACE
∆IBC cõn tại I Bài 52:
GT: xOy = 1200
OA là tia phõn giỏc xOy.
Bˆ =Cˆ =900
KL: ∆ABC là tam giỏc gỡ? Giải: Xột ∆ABO và ∆ACO Cú: O1 = O2 (vỡ OA là phõn giỏc) B=C=900 (gt) OA là cạnh chung.
⇒ ∆ABO = ∆ACO (hệ quả 2)
⇒ AB = AC (cạnh tương ứng)
⇒ ∆ABC cõn tại A (định nghĩa)
IV (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Cũng cỉ
- Chuẩn bị 8 tam giỏc vuụng cú cạnh gúc vuụng đều bằng a, b cạnh huyền là c.
- Hai hỡnh vuụng bằng nhau cú cạnh là a + b, cú màu khỏc với 8 tam giỏc núi trờn.
- Ghộp lại theo hỡnh 121 và 122 SGK. V.DƯn dò : x y C B O A I F A B C E
Nguyễn Vđ Hoàng Thủy
- Xem trớc bài hục : "Định lý pitago"
- Làm các bài tỊp còn lại SGK
Nguyễn Vđ Hoàng Thủy
Ngày soạn: / / 2009 Ngày dạy : / /2009
Tiết 37:
Định lí Pitago
A. MỤC TIấU:
1.Kiến thức: HS nắm được nội dung định lý Pitago về quan hệ giữa cỏc cạnh của tam giỏc vuụng. Nội dung định lý Pitago đảo.
2.Kỹ năng: Biết vận dụng định lý để tớnh độ dài của cạnh tam giỏc vuụng khi biết hai cạnh kia.
3.Thõi độ: Biết vận dụng định lý đảo để nhận biết một tam giỏc là vuụng.
Biết vận dụng cỏc kiến thức đó học vào thực tế.
B. PHƯƠNG PHÁP:
Nờu vấn đề, thực hành, trực quan.
C. CHUẨN BỊ :
GV:Bảng phụ chộp bài tập, bộ xếp hỡnh.Thước cú chia khoảng, thước đo gúc, com pa.
HS:Thước chia khoảng, thước đo gúc, bộ xếp hỡnh.