- Học sinh cĩ ý thức,tích cực tham gia phát biểu xây dựng bài.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCCHỦ YẾU:
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ
*GV nêu yêu cầu
5 – 3 = 4 + 1 = 5 – 2 = 5 – 4 = 5 – 1 = 3 + 2 = - GV nhận xét cho điểm. *2HS lên bảng làm bài. 5 – 3 = 2 4 + 1 = 5 5 – 2 = 3 5 – 4 = 1 5 – 1 = 4 3 + 2 = 5 -HS dưới lớp nhẩm tìm kết quả sau đĩ nhận xét bài của bạn.
2. Dạy học bài mới. a. Giới thiệu bài b. GV hướng dẫn HS làm bài tập trong sgk. Bài 1: Tính
*GV giới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng: Luyện tập
* Cho HS nêu yêu cầu của bài 1 -Khi làm bài này ta chú ý điều gì? (viết thẳng cột)
-Yêu cầu làm bài.
* HS chú ý lắng nghe - Theo dõi lắng nghe.
* Tính
-Viết số thẳng cột. -HS làm BT 1 cá nhân
- 2 học sinh lên bảng làm bài. -HS khác theo dõi, nhận xét bài
Bài 2: Tính Bài 3:Dấu Trị chơi tiếp sức. Bài 4: Viết phép tính thích hợp. Bài 5: Số ? - GV nhận xét và cho điểm.
* Đưa ra :5 - 1 - 1=? Cho học sinh thực hiện.
- GV nhận xét và nêu kết quả đúng.
*1 HS nêu yêu cầu bài 3
-Trước khi điền dấu ta phải làm gì? -Yêu cầu thảo luận nhĩm rồi truyền phấn lên điền nhanh kết quả. - Gắn bảng phụ cho 2 dãy.
-Hướng dẫn HS sửa bài. *1 HS nêu yêu cầu bài 4
-Muốn viết phép tính cho đúng ta phải làm gì?
-Yêu cầu thảo luận nhĩm 3 nêu đề tốn.
-Gọi đại diện nêu. HS làm bài và sửa bài
*1 HS nêu yêu cầu của bài 5
-Muốn điền số cho đúng ta phải làm gì
- Gợi ý HS làm bài và sửa bài: 5 - 1 = ?
-Vậy 4+ ? = 4 ta điền vào … số mấy?.
làm của bạn, sửa bài.
* Nêu: Lấy 5 – 1 = 4 . 4 – 1 = 3 - HS làm bài và nêu cách làm. - 2 học sinh lên bảng làm bài. - Các nhĩm đổi chéo sửa bài.
* Điền dấu < ,> , = vào ơ trống. -1 HS nêu:Thực hiện phép tính,so sánh kết quả ,điền dấu.
-Nhĩm trưởng điều các thành viên thảo luận. -Làm tiếp sức : 5 – 3 = 2 5 – 4 < 2 5 – 1 > 3 5 - 3 < 3 5 – 4 = 1 5 – 4 > 0 -Nhận xét chéo nhĩm. *HS làm bài 4
-Quan sát tranh cho kỹ, sau đĩ nêu đề tốn.
-Cĩ 5 con chim ,bay đi 2 con .Hỏi cịn lại mấy con chim . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Nhĩm khác theo dõi bổ sung. -Làm bảng con 5-2 = 3 5-1 = 4 * Điền số.
- Phải tính kết quả của vế trái,sau đĩ ta tìm số nào đĩ cộng với 4 để cĩ kết quả bằng nhau .
5 - 1 = 4
4 + 0 = 4 nên điền số 0 vào … - Nhận xét bài của bạn
3. Củng cố Dặn dị
* Hơm nay học bài gì?
-Cho HS chơi hoạt động nối tiếp - Đưa ra các phép tính.
- GV nhận xét HS chơi
- Nhận xét tiết học, tuyên dương các em học tốt
* HS thực hành chơi trị chơi:nêu nhanh kết quả
- Giơ tay nhanh nêu kết quả:VD 4+1 = 5 5 – 4 = 1 5 – 1 = 4
* HƯớng dẫn học sinh tự học ở nhà. - HS lắng nghe --- Thứ ba ngày 18 tháng 11 năm 2008. Tiết 1,2 HỌC VẦN Bài 43: ƠN TẬP I.MỤC TIÊU: Sau bài học học sinh cĩ thể: