Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định tổ chức. 2.Phát động thi đua. 4.Văn nghệ. C- Củng cố - dặn dị:
* Yêu cầu cả lớp hát bài do các em thích .
* Thi đua học tốt hơn chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam
20 - 11
- Tiếp tục thi đua chăm sĩc cây và hoa theo khu vực quy định . * Tập văn nghệ
- Yêu cầu các tổ nhĩm thực hiện
- Tổ chức thi đua trước lớp . * Nhận xét, đánh giá. -Tuyên dương. -Nhận xét tiết học. -Dặn HS. * Hát đồng thanh. * Học sinh chú ý lắng nghe và hưởng ứng. +Hát cá nhân. +Song ca. +Đồng ca. +Múa phụ hoạ.
-Thi đua trước lớp, các tổ khác theo dõi.
-Nhận xét, bình chọn. * Nghe , rút kinh nghiệm .
---
Tiết 3 SINH HOẠT LỚP
Nhận xét các hoạt động trong tuần 9
I. Mục tiêu.
- Học sinh thấy được các mặt hoạt động trong tuần của lớp và của bản thân mình và các bạn trong tuần học vừa qua.
II. Nội dung.
1. Giáo viên nhận xét các mặt hoạt động của lớp trong tuần. + Nếp xếp hàng ra vào lớp: Tốt
+ Nếp truy bài : Tốt
+ Nếp học tập: Tuyên dương các bạn đạt nhiều điểm tốt trong tuần, các bạn hăng hái phát biểu xây dựng bài như: Hiền; Quang; Hồi Ngọc;
Phương Linh, Long, Dung,. Các bạn cĩ tiến bộ trong học tập như: Tùng, Khánh Linh, Ly.
Nhắc nhở các bạn cịn chưa cố gắng trong họctập: Hà; Huy; Hào 2. Các tổ bình bầu thi đua.
3. Giáo viên tổng kết số điểm tốt trong tuần.
- Phát vé số học tập cho những học sinh đạt nhiều điểm tốt trong tuần. 4. Phương hướng hoạt động của tuần 10.
- Duy trì tốt nếp xếp hàng ra vào lớp, nếp truy bài.
- Soạn đầy đủ sách vở, chuẩn bị bài tốt trước khi đến lớp. - Thi đua dành nhiều điểm tốt tặng các thầy cơ giáo. 6. Kết thúc tiết sinh hoạt.
---TUẦN 10 Thứ hai ngày 10 tháng 11 năm 2008 TUẦN 10 Thứ hai ngày 10 tháng 11 năm 2008
Tiết 1 CHÀO CỜ
---
Tiết 2,3 HỌC VẦN Bài 39: AU - ÂU I . MỤC TIÊU : Sau bài học
• HS hiểu được cấu tạo của vần au, âu. Đọc và viết au, âu, cây cau, cái cầu • Nhận ra “au, âu” trong các tiếng, từ trong sgk hoặc trong sách báo bất kì • Đọc được từ ứng dụng và câu ứng dụng trong sgk
• Phát triển lời nĩi tự nhiên theo chủ đề: Bà cháu
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
• GV: Tranh minh hoạ từ khố, câu ứng dụng vàï phần luyện nĩi : Bà cháu • HS: bộ ghép chữ tiếng việt, sgk
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- GV nhận xét và cho điểm - HS dưới lớp đọc bài - 2 HS đọc câu ứng dụng sgk - HS đọc, lớp nhận xét 2. Bài mới 2.1.Giới thiệu bài . 2.2. Dạy vần. a. Nhận diện chữ b. Đánh vần Tiết 1
* GV nĩi: Hơm nay chúng ta học tiếp tục học 2 vần mới đĩ là: au - âu
Vần au
* Vần au cấu tạo bởi những âm nào?
- Cho HS ghép vần au.
- GV nhận xét và gắn bảng cài: au - Hãy so sánh au với ai?
* Vần
- GV chỉ bảng cho HS phát âm lại vần au
- Vần au đánh vần như thế nào? - GV uốn nắn, sửa sai cho HS. * Tiếng khố, từ khố
- Hãy thêm c vào au để cĩ tiếng mới.
- Hãy nhận xét về vị trí của âm và vần trong tiếng cau?
- Tiếng “cau” đánh vần như thế nào?
- GV sửa lỗi cho HS,
- Giới thiệu tranh minh hoạ từ: cây cau
- GV đọc mẫu, chỉnh sửa nhịp đọc cho HS.
- Nêu vần, tiếng và từ mới vừa học?
Vần âu
( Tiến hành tương tự như vần au) - So sánh âu với au?
- Học sinh chú ý lắng nghe và đọc theo giáo viên: au - âu
- Vần au tạo bởi a và u - HS ghép vần “au” . - HS phát âm au + Giống: Bắt đầu bằng a. + Khác: au kết thúc bằng u - HS đánh vần : a – u – au. Đọc trơn au ( Cá nhân, cả lớp) - HS ghép tiếng cau - HS đánh vần và đọc trơn.(cá nhân,cả lớp). - HS đánh vần và đọc trơn từ : cây cau
- HS nêu và đọc: au - cau - cây
cau
c. Đọc tiếng ứng dụng c. Hướng dẫn viết vần. * GV giới thiệu các từ ứng dụng và viết lên bảng:
rau cải châu chấu lau sậy sáo sậu
- Cho HS đọc từ ứng dụng và giảng từ
- GV nhận xét và chỉnh sửa phát âm cho HS
- GV đọc mẫu. Vài em đọc lại * Viết: au- âu - cây cau - cái cầu. - GV viết mẫu, vừa viết vừa nĩi cách viết ( lưu ý nét nối giữa a và u)
- Cho HS viết bảng con
- GV nhận xét, chữa lỗi cho HS
- HS đọc thầm tìm tiếng cĩ chứa vần mới. - Đọc tiếng mới. - HS đọc cá nhân, nhĩm, ĐT - Học sinh đọc bài. - HS quan sát và lắng nghe - HS viết bảng con. 2.3.Luyện tập a.Luyện đọc b.Luyện viết Tiết 2
* GV cho HS đọc lại vần ở tiết 1
- GV uốn nắn sửa sai cho học sinh.
* Đọc câu ứng dụng.
- Giới thiệu tranh minh hoạ câu ứng dụng
• Tranh vẽ gì?
- Hãy đọc câu dưới tranh cho cơ? - GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS - GV đọc mẫu câu ứng dụng. HS đọc lại
* Cho học sinh lấy vở tập viết ra
- Khi viết vần và tiếng, chúng ta phải lưu ý điều gì?
- Hướng dẫn HS viết bài vào vở .Chú ý quy trình viết
- HS đọc CN, nhĩm, đồng thanh
- Học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
- 1 HS đọc câu ứng dụng - HS đọc cá nhân tìm tiếng cĩ chứa vần mới.
- 2 HS đọc lại câu
- HS mở vở tập viết. 1 HS đọc nội dung viết trong vở tập viết - Lưu ý nét nối các con chữ với nhau
c.Luyện nĩi
3. Củng cố, dặn dị
* Treo tranh để HS quan sát và hỏi:
- Chủ đề luyện nĩi của hơm nay là gì?
- Trong tranh vẽ những ai?
- Em thử đốn xem người
bà đang nĩi gì với hai bạn nhỏ?
- Bà em thường dạy em
những điều gì?
- Khi làm theo lời bà khuyên, em cảm thấy thế nào?
- Em hãy kể về một kỉ
niệm với bà?
- Cĩ bao giờ bà dắt em đi chơi khơng? Em cĩ thích đi chơi cùng bà khơng?
- Em đã làm gì để giúp bà
- Muốn bà vui khoẻ, sống
lâu em phải làm gì?
* GV chỉ bảng cho HS đọc lại bài. - GV nhận xét và sửa lỗi phát âm. - Tìm tiếng cĩ chứa vần vừa học * Nhận xét tiết học – Tuyên dương - Xem trước bài 40
- HS đọc tên bài luyện nĩi - Học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi
- Các bạn khác lắng nghe để bổ sung
- Học sinh đọc lại bài.
- Học sinh đọc bài trong SGK. - Học sinh tìm và nêu.
- HS lắng nghe
---
Tiết 4 TỐN
Tiết 36: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 4