III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Giáo viên Học sinh
* GV giới thiệu bài
Bài mới:
1. Giới thiệu đơn vi đo độ dài(cm) và dụng cụ đo độ dài
- GV giới thiệu thớc có vạch cm. dùng th- ớc để đo độ dài đoạn thẳng.
- Chỉ nói từ vạch 0- vạch 1 là 1cm và tơng tự....
- xăng ti met viết tắt: cm
* L u ý thớc thờng có 1 đoạn nhỏ trớc 0 khi đo đặt trùng vạch 0 đo.
2. Giới thiệu các thao tác đo độ dài. + đặt vạch 0 trùng 1 đầu của đoạn thẳng
- cm HS đọc - HS thao tác
mép thớc sát đoạn thẳng
+ Đọc số ghi ở vạch trùng đầu kia của đoạn thẳng kèm với cm
+ Viết số đo dới đoạn thẳng 3. Thực hành
Bài 1: Viết
Bài 2: HS nêu yêu cầu GVHD hs tự làm
Bài 3: HS tự làm, chữa bài
Bài 4: Đo độ dài cho trớc ở SGK - GV củng cố
- HS viết 2 dòng cm
HS QS rồi viết 3cm, 5cm,6cm. - Viết đ? s?
- HS tự đo rồi viết
Đạo đức:
Em và các bạn (t2)
I. Mục tiêu:
1. HS hiểu:
2.Hình thành cho HS:
- Kĩ năng nhận xét, đánh giá hành vi của bản thân và ngời khác khi học, khi chơi với bạ
- Hành vi c xử đúng với bạn khi học, khi chơi... . II- Đồ dùng dạy học
1. Vở bài tập đạo đức1. 2. Phần thởng, hoa...
III- Các hoạt động dạy học
Giáo viên Học sinh
Hoạt động1: hát bài" Lớp chúng em kết đoàn"
Hoạt động2: Đàm thoại
H? Em có muốn đợc tặng hoa nh các bạn không?
+ Hãy tìm hiểu xem vì sao bạn ấy lại đ- ợc tặng nhiều hoa nh vậy?
H ? Những ai đã tặng hoa cho bạn... H? Vì sao em lại tặng hoa cho bạn?
KL: 3 bạn.. đợc tặng hoa nhiều nhất vì biết c xử đúng với bạn khi học, khi chơi.
Hoạt động3: - Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?
GV kết luận: Cần c xử tốt với bạn bè => Ghi nhớ: (SGV)
- Chuyển số hoa mà các bạn tặng cho 3 bạn.
- Học sinh trả lời.
- HS quan sát tranh BT2 - HS nhắc lại
Tiếng việt:
Bài 92: oai oay
I. Mục tiêu:
- Học sinh đọc và viết đợc: oai, oay, điện thoại, gió xo ay . - Đọc đợc câu ứng dụng:
- Phát triển lời nói theo chủ đề: ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa. II- Đồ dùng dạy học
- Tranh SGK
- Bộ chữ học tiếng việt, bảng cài - HS bộ chữ nh GV
III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu
Tiết 1
Giáo viên Học sinh
A. Bài cũ: B- Bài mới:
1. GV giới thiệu bài: 2. Dạy vần : oai oay a) Nhận diện vần - So sánh oai với oa - GV cái vần
b)Đánh vần - GV đọc mẫu
- Giới thiệu tiếng khoá
-H? vị trí vần oai trong tiếng thoại - Cài chữ
- HS xem tranh
- HD đọc từ khoá : điện thoại * dạy oay ( t ơng tự)
- so sánh oai với oay.. c) Đọc từ ngữ ứng dụng - GV viết lên bảng
- GV giải thích một số từ ứng dụng d) Viết
- GVHD quy trình viết vần - tiếng - vần oai đợc viết từ 3 con chữ .. - HS tìm tiếng có chứa vần oai, oay?
- Mỗi tổ viết 1 từ do GV đọc. - HS đọc SGK - Giống nhau oa - HS cài - HS đánh vần : cá nhân, tổ, lớp - HS cài - HS trả lời - HS đọc: Cá nhân, nhóm, lớp. - HS đọc từ ứng dụng - HS đọc - HS viết bảng con Tiết 2
Giáo viên Học sinh
3. Luyện tập
a) Luyện đọc lại phần học tiết 1SGK Đọc câu ứng dụng
- HD nhận xét tranh minh hoạ 1,2,3?
- Học sinh đọc cá nhân, tổ , lớp - HS đọc câu ứng dụng: cá nhân,
- Tìm tiếng chứa vần mới học? - GV chỉnh sửa - Gv đọc mẫu b) Luyện viết c) Luyện nói HD xem tranh:
- HS nhận biết đâu là ghế đẩu, ghế xoay...?
C. Củng cố dặn dò
- Cho HS đọc lại toàn bài
- Dặn về nhà đọc và vần có trong sách hoặc trong báo...
- Tìm tiếng chứa vần oai , oay ?
nhóm, lớp. - HS đọc
- Học sinh viết vào vở TV
- Hs đọc tên bài luyện nói: Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa
- HS giới thiệu với bạn nhà em có loại ghế
Toán:
Luyện tập
I. Mục tiêu:
- Giúp HS rèn luyện kĩ năg giải toán và trình bày bài giải. II. Đồ dùng dạy học
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Giáo viên Học sinh
Bài cũ: cho HS viết tắt đơn vị xăng timét đã học.
Bài mới:
Bài 1: Cho hs đọc đề toán - QS tranh, viết số liệu vào tóm tắt.
-HD giải: Bài toàn hỏi gì? Muốn biết tất cả có bao nhiêu cây chuối em làm thế nào?
- Nêu các bớc của bài giải
- Gv trình bày lên bảng và khắc sâu cách trìnhg bày
Bài 2: Tơng tự bài 1 cho HS tự làm, 1 em lên bảng chữa bài.
* Giáo viên lu ý: Đơn vị bài này là bức tranh cho HS
Bài 3: HD QS hình vẽ , đọc tóm tắt rồi giải
- Có thể cho1 em khá đọc thành lời văn
Củng cố: Muốn giải toán có lời văn ta làm thế nào? Qua mấy bớc?
Bài giải
Trong vờn có tất cả số cây chuối là: 12 + 3 = 15 (cây)
Đáp số: 15 cây
- đọc đề toán , vết số liệu đã cho vào tóm tắt
- viết bài giải
Đáp số: 16 bức tranh Đáp số: 9 hình
Thứ 5 ngày12 tháng 2 năm 2009
Tiếng việt:
Bài 93: oan oăn
I. Mục tiêu:
- Học sinh đọc và viết đợc: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn. - Đọc đợc câu ứng dụng:
- Phát triển lời nói theo chủ đề: con ngoan, trò giỏi II- Đồ dùng dạy học
- Tranh SGK
- Bộ chữ học tiếng việt, bảng cài - HS bộ chữ nh GV
III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu Tiết 1
Giáo viên Học sinh
A. Bài cũ: học sinh đọc câu ứng dụng B- Bài mới:
1. GV giới thiệu bài: 2. Dạy vần : oam oăn a) Nhận diện vần - Vần oan đợc tạo từ: o a và n - So sánh oan với oa - GV cái vần b)Đánh vần - GV đọc mẫu
- Giới thiệu tiếng khoá
-H? vị trí vần oan trong tiếng khoan - Cài chữ
- HS xem tranh
- HD đọc từ khoá : giàn khoan * dạy oăn ( t ơng tự)
c) Đọc từ ngữ ứng dụng - GV viết lên bảng
- GV giải thích một số từ ứng dụng d) Viết
- GVHD quy trình viết vần - tiếng - vần oan đợc viết từ con chữ o a và n....
- HS tìm tiếng có chứa vần oan và oăn?
Viết các từ bài 94 do GV đọc - Giống nhau oa - HS cài - HS đánh vần : cá nhân, tổ, lớp - HS cài - HS trả lời - HS đọc: Cá nhân, nhóm, lớp. - HS đọc từ ứng dụng
- Tìm tiến chứa vần mới - HS đọc
- HS viết bảng con
Tiết 2
Giáo viên Học sinh
3. Luyện tập
Đọc câu ứng dụng
- HD nhận xét tranh minh hoạ - GV chỉnh sửa - Gv đọc mẫu b) Luyện viết c) Luyện nói HD xem tranh: H? Trong tranh vẽ những gì? + ở lớp, bạn Hs đang làm gì? + ở nhà, bạn đang làm gì?
+ Ngời HS nh thế nào là con ngoan trò giỏi?
+ Kể tên những bạn lớp mình nh thế? C. Củng cố dặn dò
- Cho HS đọc lại toàn bài
- Dặn về nhà đọc và vần có trong sách hoặc trong báo...
- Tìm tiến mới chứa vần...?
- HS đọc câu ứng dụng: cá nhân, nhóm, lớp.
- HS đọc
- Học sinh viết vào vở làm BTTV - Hs đọc tên bài luyện nói: con ngoan trò giỏi. -Học sinh tự nói Thủ công: Cách sử dụng bút chì, thớc kẻ, kéo. I. Mục tiêu: - HS biết cách sử dụng bút chì, kéo, thớc kẻ. II. Đồ dùng dạy học