I- Mục tiêu:
- Giúp HS bớc đầu nhận biết các việc thờng làm khi giải toán có lời văn: - Tìm hiểu bài toán.
+ Bài toán đã cho biết gì? + Bài toán hỏi gì?
- Giải bài toán
- Bớc đầu tập cho HS tự giải toán II- Đồ dùng dạy học;
- Sử dùng tranh vẽ SGK
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên Học sinh
1. GV giới thiệu bài 2. Bài mới:
1. Giới thiệu cách giải bài toàn và trình bày bài giải:
- GVHD xem tranh vẽ rồi đọc bài toán H? Bài toán cho biết gì?
Nêu câu hỏi của bài toán?
Ta tóm tắt bài toán nh sau: GV ghi lên bảng TT
H? Muốn biết nhà an có tất cả mấy con gà em làm thế nào?
Nh vậy nhà An có 9 con gà. ta viết bài giải nh sau:
Vậy: khi giải bài toán ta viết nh thế nào? ( qua 4 bớc...)
Thực hành:
Bài 1: HD nêu bài toán, viết vào tóm tắt Bài 2: ( tơng tự bài1)
Bài 3: Tự làm
- HS đọc mục bài Tóm tắt:
Có : 5 con gà Mua thêm : 4 con Tất cả : ...con gà? - HS nêu miệng
- HS nêu miệng sau đó viết bằng lời Bài giải
Nhà An có tất cả số con gà là: 5 + 4 = 9 ( con gà) Đáp số: 9 con
- HS viết , nêu, đọc bài giải - Hsinh làm vào vở
Củng cố: Giải Bài toán có lời văn thờng có những bớc nào? - Chữa bài Thứ 3 ngày 10 tháng 2 năm 200 9 Tiếng việt: Bài 91: oa oe I Mục tiêu:
- Học sinh đọc và viết đợc: oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè . - Đọc đợc câu ứng dụng:
- Phát triển lời nói theo chủ đề: Sức khoẻ là vốn quý nhất II- Đồ dùng dạy học
- Tranh SGK
- Bộ chữ học tiếng việt, bảng cài - HS bộ chữ nh GV
III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu Tiết 1
Giáo viên Học sinh
A. Bài cũ: học sinh viết câu ứng dụng B- Bài mới:
1. GV giới thiệu bài: 2. Dạy vần : oe, oa a) Nhận diện vần - Vần oe đợc tạo từ: âm o và e - So sánh oe với oc - GV cái vần b)Đánh vần - GV đọc mẫu
- Giới thiệu tiếng khoá
-H? vị trí vần oe trong tiếng xoè - Cài chữ
- HS xem tranh
- HD đọc từ khoá : múa xoè * dạy vần oa ( t ơng tự)
c) Đọc từ ngữ ứng dụng - GV viết lên bảng
- GV giải thích một số từ ứng dụng d) Viết
- GVHD quy trình viết vần - tiếng - vần oe đợc viết từ con chữ o và e - HS tìm tiếng có chứa vần oe, oa?
H S đọc bài SGK - Giống nhau o - HS cài - HS đánh vần : cá nhân, tổ, lớp - HS cài - HS trả lời - HS đọc: Cá nhân, nhóm, lớp. - HS đọc từ ứng dụng - HS đọc - HS viết bảng con Tiết 2
3. Luyện tập
a) Luyện đọc lại phần học tiết 1SGK Đọc câu ứng dụng
- HD nhận xét tranh minh hoạ 1, 2,3? - Tìm tiếng có vần mới học? - GV chỉnh sửa - Gv đọc mẫu b) Luyện viết c) Luyện nói HD xem tranh: H? Trong tranh vẽ những gì?
- Các bạn trai trong bức tranh đang làm gì?
- Hằng ngày em tập thể dục vào lúc nào? - Tập thể dục có ích gì cho cơ thể?
C. Củng cố dặn dò
- Cho HS đọc lại toàn bài
- Dặn về nhà đọc và vần có trong sách hoặc trong báo...
- Tìm tiếng chứa vần oe, oa ?
- Học sinh đọc cá nhân, tổ , lớp - HS đọc câu ứng dụng: cá nhân, nhóm, lớp.
- HS đọc
- Học sinh viết vào vở TV
- Hs đọc tên bài luyện nói:Sức khoẻ là vốn quý
-Học sinh tự nói
Toán:
xăng-ti-met . đo độ dài
I. Mục tiêu:
- có khái niện ban đầu về độ dài tên gọi kí hiệu của xăngtimet (cm).
- Biết đo độ dài đoạn thẳng với đơn vị là xăngtimet trong các trờng hợp đơn giản.
II. Đồ dùng dạy học