*Hoạt đĩng 2: CÍu tạo trong , dinh dỡng và sinh sản:
Mục tiêu:HS trình bày cÍu tạo trong, nêu rđ đƯc diểm dinh dỡng và sinh sản của giun đÍt Hoạt đĩng của giáo viên
GV treo tranh 15.4,5
+ Nêu đƯc điểm cÍu tạo trong của giun đÍt ? +So sánh với giun tròn tìm ra hệ cơ quan mới xuÍt hiện ị giun đÍt?
+Hệ cơ quan đờ cờ cÍu tạo nh thế nào? -GV yêu cèu HS nghiên cứu thông tin mục 4 +Giun đÍt dinh dỡng nh thế nào?
+Vì sao ma nhiều ,giun đÍt lại chui lên mƯt đát?
+Cuỉc phải giun đÍt thÍy chÍt lõng màu đõ chảy ra.Đờ là chât gì ?Tại sao cờ màu đõ -GV cho hục sinh nghiên cứu phèn5 SGK +Giun đÍt sinh sản nh thế nào ?
+Tại sao giun lỡng tính,khi sinh sản lại ghep đôi?
Hoạt đĩng của hục sinh
-HS quan sát tranh và nghiên cứu thông tin -Thảo luỊn nhờm, thỉng nhÍt câu trả lới
-HS thảo luỊn trả lới câu hõi +Quá trình dinh dỡng +Giun hô hÍp qua da +Máu đõ do cờ ô xi
-HS nghiên cứu ,trả lới câu hõi: +Cách sinh sản:Ghép đôi, tạo kén +Trao đưi tinh dịch
-Đại diện nhờm trình bày ,nhờm khác nhỊn xet bư sung , rút kết luỊn
*Kết luỊn:
+CÍu tạo trong: Khoang cơ thể chính thức
-Hệ tuèn hoàn: Kín, máu màu đõ,mạch lng,mạch bụng,mạch vòng hèu (tim) -Hệ thèn kinh:Dạng chuỡi hạch: hạch não,vòng hèu,chuỡi thèn kinh bụng -Hệ tiêu hoá: Miệng đến hỊu môn
+Dinh dỡng:
-Thức ăn (vụn thực vỊt,mùn đÍt) miệng hèu diều dạ dày ruĩt tịt -Hô hÍp:Qua da
+Sinh sản: -Giun đÍt lỡng tính
-Ghép đôi ,trứng đợc thụ tinh phát triển trong kén giun non
4
Củng cỉ- Kiểm tra, đánh giá:
1-Trình bày cÍu tạo giun đÍt phù hợp với đới sỉng trong đÍt nh thế nào?
2-Cơ thể giun đÍt cờ đƯc điểm nào tiến hờa hơn so với ngành đĩng vỊt đã hục trớc.
5-
H ớng dĨn bài tỊp về nhà :
-Hục câu hõi SGK
-Làm bài tỊp trong vị bài tỊp - ChuỈn bị bài 16:Giun đÍt
Tiết: 16
THựC HàNH - Mư Và QUAN SáTGIUN ĐÍT
I - Mục tiêu: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Tìm tòi quan sát cÍu tạo của giun đÍt nh: Sự phân đỉt cơ thể, các vòng tơ ị xung quanh mỡi đỉt, đai sinh dục, các loại lỡ: Miệng, hỊu môn, sinh dục đực và cái.
-Thực hiện đợc kĩ thuỊt mư từ cắm ghim để cỉ định mĨu vỊt trên chỊu mư đến thực hiện các vết cắt, phanh cơ thể ngỊp trong nớc, cách tìm tòi nĩi quan bằng lúp và chú thích các kết quả tìm thÍy vào hình vẽ cờ sẵn.
-HS cờ ý thức kiên trì,tự giác, cờ tinh thèn tự giác trong giơ thực hành
II- Đơ dùng dạy hục:
1- giáo viên:
-Tranh vẽ cÍu tạo ngoài, cÍu tạo trong của giun đÍt.
-Dụng cụ: hỊu thụ tinh, bĩ đơ mư, kính lúp, khay mư, khăn lau.
-MỊu vỊt:Giun khoang
2.Hục sinh : 1giun đÍt to / 1 nhờm
III-Hoạt đĩng dạy hục:
1. Tư chức : 7A : ... 7C : ...
7B : ... 7D : ...
2.Kiểm tra : 1.Trình bày cÍu tạo ngoài, trong của giun đÍt ?
2.Giun đÍt di chuyển nh thế nào ?Vai trò của nờ đỉi với đÍt trơng ?
3.Bài mới:
I-Quan sát cÍu tạo ngoài
*Hoạt đĩng 1: Quan sát cÍu tạo ngoài
Mục tiêu: HS nhỊn biết đợc các đỉt , vòng tơ, đai sinh dục
Hoạt đĩng của giáo viên Hoạt đĩng của hục sinh
-GV cho HS rửa sạch, làm chết giun bằng hơi ête hay
cơn ĐƯt giun lên khay mư và quan sát cÍu tạo
ngoài:
+ Xác định vòng tơ, mƯt lng, mƯt bụng, đai sinh dục, lỡ sinh dục,…
+Làm thế nào để xác định mƯt lng, mƯt bụng?
+Làm thế nào để quan sát đợc vòng tơ?
+Tìm đai sinh dục và lỡ sinh dục dựa vào đƯc diểm
nào?
-GV cho HS làm bài tỊp :Chú thích H.16
-Sau khi quan sát GV cho HS vẽ hình vào tỊp cÍu tạo ngoài
-Yêu cèu: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Xác định vòng tơ: ĐƯt giun lên tớ giÍy, cèm
đuôi kéo ngợc Hiện tợng gì?(Tiếng lạo
xạo).Tại sao?
+Vòng đai sinh dục của giun: Xác định bằng cách phèn phình to bằng khoảng 3 đỉt nằm phía bụng(đỉt 14,15,16)
+Lỡ sinh dục: Cái nằm trên đai sinh dục, đực nằm đỉt 18 gơm 2 lỡ.
-HS các nhờm lên trình bày, nhờm khác nhỊn xét bư sung
-HS vẽ hình.
*Hoạt đĩng 2: Mư- quan sát cÍu tạo trong:
Mục tiêu :HS mư phanh giun đÍt ,tìm đợc mĩt sô hệ cơ quan
Hoạt đĩng của giáo viên Hoạt đĩng của hục sinh
1/Mư giun:
-GV lu ý HS mư theo mƯt lng (ĐVKXS mư lng vì bụng cờ chuỡi hạch thèn kinh)
-GV hớng dĨn HS mư theo 4 bớc nh trong SGK.
-Trong khi HS mư GV đi từng nhờm để chÍn chỉnh kịp thới những sai sờt
2-Quan sát 2 hệ cơ quan:
_GV hớng dĨn HS dựa vào hình vẽ 16.3 vẽ nĩi
quan để xác định trên mĨu mư Từ đờ điền
chú thích vào hình vẽ 16.3 B và C sau khi đã quan sát trên mĨu vỊt.
1/Mư:
-HS ghi nĩi dung mư vào tỊp
-HS mư theo nhờm dới sự hớng dĨn của GV -Sau khi mư nên đư ngỊp nớc để dễ gỡ và tách nĩi quan, đơng thới dễ quan sát.
2-Quan sát 2 hệ cơ quan:
+ Hệ tiêu hoá: Dựa vào hình 16.3 A tìm các bĩ
phỊn của cơ quan tiêu hoá trên mĨu mư HS
chú thích hình 16.3 B.
+Hệ thèn kinh: Muỉn quan sát phải gỡ bõ hệ
tiêu hờa, hệ sinh dục ThÍy hệ thèn kinh gơm
2 hạch não, vòng hèu và chuỡi thèn kinh bụng. -Các nhờm làm theo hớng dĨn
Đại diện nhờm trình bày, nhờm khác nhỊn xét bư sung
4 Củng cỉ - Kiểm tra, đánh giá: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-GV nhỊn xét giớ thực hành
-Hớng dĨn HS viết bản thu hoạch.
5- Hớng dĨn bài tỊp về nhà: -Viết thu hoạch -Viết thu hoạch
-ChuỈn bịbài 17.
MĩT Sỉ GIUN ĐỉT KHáC Và ĐƯC ĐIểM CHUNG CủA NGàNH GIUN ĐỉT NGàNH GIUN ĐỉT
I-
Mục tiêu:
-Hiểu đợc đƯc điểm cÍu tạo và lỉi sỉng của mĩt sỉ loài giun đỉt thớng gƯp nh giun đõ, r- ơi, đỉa.
-NhỊn biết đợc đƯc điểm chung của ngành giun đỉt và vai trò thực tiễn -Kỹnăng quan sát, so sánh, tưng hợp kiến thức
-ý thức bảovệ ĐV cờ lợi
II- Đơ dùng dạy hục:
-Tranh vẽ: Giun đõ, đỉa, rơi. -MĨu vỊt sỉng hoƯc ngâm,
III-Hoạt đĩng dạy hục:
1. Tư chức: 7A: 7C :
7B : 7D :
2. Kiểm tra: Bài thu hoạch
3. Bài mới:
Giới thiệu: Ngành giun đỉt chia 3 lớp quan trụng: Lớp giun ít tơ (Giun đÍt, giun đõ), Lớp giun nhiều tơ (Rơi, Bông thùa, Rụm), Lớp đỉa (đỉa, vắt). Riêng đỉa do thích nghi với bán kí sinh nên cờ nhiều thay đưi về cÍu tạo và lỉi sỉng: Tiêu giảm sợi tơ, phát triển giác bám, ỉng tiêu hoá phát triển manh tràng chứa máu, nhng vĨn mang đèy đủ đƯc điểm chung của giun đỉt.
I-Mĩt sỉ giun đỉt th ớng gƯp *Hoạt đĩng 1: Mĩt sỉ giun đỉt th ớng gƯp:
Mục tiêu : Thôngqua đại diện thÍy đợc sự đa dạng của giun đÍt
Hoạt đĩng của giáo viên Hoạt đĩng của hục sinh
-GV giới thiệu trong 3 ngành giun dẹp thì giun đỉt cờ nhiều đại diện sỉng tự do hơn, nhớ đƯc điểm cơ thể phân đỉt, xuÍt hiện chi bên, thèn kinh, giác quan phát triển, nên giun đỉt sỉng phư biến ị ao, hơ, sông, mĩt sỉ sỉng kí sinh.
-GV cho HS nghiên cứu hình 17.1, 2, 3 và các chú thích, liên hệ thực tế, điền vào bảng 1 SGK: Sự đa dạng của giun đỉt
-GV cho HS thảo luỊn nhờm
-Gụi đại diện nhờm nêu, nhờm khác nhỊn xét -GV cho đáp án đúng
-GV cho HS rút ra kết luỊn:
-HS theo dđi và lắng nghe
-HS quan sát hình vẽ theo hớng dĨn của GV -Sự đa dạng thể hiện: Lỉi sỉng, kích thớc, sỉ l- ợng loài. -HS thảo luỊn -Yêu cèu: +Giun đÍt sỉng đÍt Ỉm, tự do chui rúc. + Đỉa ị nớc ngụt, kí sinh. + Rơi ị nớc lợ, tự do. + Giun đõ cỉng rãnh, cỉ định.
*Kết luỊn: Giun đÍt đa dạng về sỉ lợng loài (Khoảng 9.000 loài).Sỉng ị nớc ngụt, nớc mƯn,
trong bùn, đÍt,..Sỉng tự do,định c, chui rúc ,ký sinh ngoài (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});