II. Đồ dùng dạy học
2.Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu
- 2 HS đọc thuộc lòng và trả lời về các câu hỏi trong SGK
bài
a) Luyện đọc - GV đọc- 1 HS đọc
- Chia đoạn: Bài chia làm 4 đoạn GV nêu các đoạn
- Đọc nối tiếp lần 1: 4 HS đọc GV sửa lỗi phát âm
- GV ghi từ khó HS đọc sai - HS đọc nối tiếp lần 2
GV kết hợp giải nghĩa từ chú giải
- Yêu cầu đọc lớt văn bản tìm câu , đoạn khó đọc
- GV ghi từ câu dài khó đọc lên bảng (Bảng phụ) - Yêu cầu hS đọc - GV đọc - GV đọc toàn bài b) Tìm hiểu bài HS đọc thầm đoạn - HS đọc câu hỏi
H: Anh Thuỷ gặp anh A- lếch - xay ở đâu?
H: Dáng vẻ của anh A- lếch- xây có gì đặc biệt khiến anh Thuỷ chú ý?
H: Dáng vẻ của A- lếch- xây gợi cho tác giả cảm nghĩ nh thế nào? - HS đọc, cả lớp đọc thầm bài - 4 HS đọc nối tiếp - HS đọc từ khó - 4 HS đọc nối tiếp - HS đọc từ chú giải trong SGK - HS đọc - HS đọc - HS đọc thầm doạn - 1 HS đọc câu hỏi
+ Anh Thuỷ gặp anh A- lếch- xây ở công trờng xây dựng
+ Anh A-lếch- xây có vóc ngời cao lớn, mái tóc vàng óng ửng lên nh một mảng nắng , thân hình chắc và khoẻ trong bộ quần áo xanh công nhân, khuôn mặt to chất phác.
+ Cuộc gặp gỡ giữa 2 ngời bạn đồng nghiệp rất cởi mở và thân mật, họ nhìn nhau bằng ánh mắt đầy thiện cảm, họ nắm tay nhau bằng bàn tay đầy dầu mỡ + Chi tiết tả anh A- lếch- xây xuất hiện
H: Chi tiết nào làm cho em nhớ nhất?Vì sao?
- giảng : chuyên gia máy xúc A- lếch- xây cùng vơi nhân Liên Xô luôn kề vai sát canh với nhân dân việt nam, giúp đỡ nhân dân ta trong công cuộc xây dựng đất nuớc . dáng vẻ của anh A- lếch - xây khiến anh thuỷ đặc biệt chú ý, gợi nên ngay cảm giác đầu thật giản dị, thân mật. Anh có vẻ mặt chất phát, dáng dấp của một ngời lao động. Tất cả đều toát lên vẻ dễ gần, dễ mến. Tình bạn của 2 ngời thể hiện tình hữu nghị giữa các dân tộc.
H: Nội dung bài nói lên điều gì?
- GV ghi nội dung bài