- Bạng phú có kẹ sẵn khuođn nhác.
III. CÁC HỐT ĐOƠNG DÁY – HĨC CHỤ YÊU
1. OƠn định lớp – Nhaĩc HS tư thê ngoăi hĩc ngay ngaĩn.
2. Kiieơm tra bài cũ: Tiên hành trong quá trình ođn taơp các bài hát.3.Bài mới: 3.Bài mới:
HỐT ĐOƠNG CỤA GIÁO VIEĐN HỐT ĐOƠNG CỤA HĨC SINHHốt đoơng 1: OĐn taơp bài hát Chị Ong Nađu và em Hốt đoơng 1: OĐn taơp bài hát Chị Ong Nađu và em
bé.
- Cho HS nghe giai đieơu, yeđu caău HS nhaĩc teđn bài hát và tác giạ.
- Cho cạ lớp ođn hát lái bài hát, GV mở baíng hoaịc đeơm đàn.
- Hướng dăn Hsođn hát kêt hợp gõ đeơm theo nhịp 2. - Hướng dăn HS ođn hát kêt hợp vaơn đoơng phú hĩa nhịp nhàng theo bài hát (thực hieơn các đoơng tác như đã hướng dăn ở tiêt 26). GV nhaĩc đeơ HS nhớ lái các đoơng tác đã taơp.
- Mời từng nhóm, dãy hoaịc cá nhađn leđn bieơu dieên hát kêt hợp gõ đeơm hốc vaơn đoơngphú hĩa nhịp nhàng.
- Nhaơn xét.
- HS ngoăi ngay ngaĩn, laĩng nghe và trạ lời teđn bài hát, tác giạ.
- Hát ođn bài hát theo hướngdăn cụa GV: Hát đoăng thanh, theo dãy – nhóm, cá nhađn hoaịc thực hieơn hát lĩnh xướng. Chú ý phát ađm rõ lời, gĩn tiêng. Hát theơ hieơn tính chât vui tươi nhịp nhàng.
- Hát kêt hợp gõ đeơm theo nhịp (sử dúng song loan, trông nhỏ hoaịc thanh phách). - Hát két hợp vaơn đoơng phú hĩa theo bài hát.
- Từng nhóm, dãy hoaịc cá nhađn leđn bieơu dieên trước lớp.
Hốt đoơng 2: OĐn taơp bài hát: Tiêng hát bán bè mình.
- Cho HS hát ođn bài hát baỉng những hình thức: Hát đoăng thanh, nhóm – dãy, cá nhađn, hát nôi tiêp, ...kêt hợp voê tay hoaịc gõ đeơm theo phách, theo tiêt tâu lời ca.
- Hướng dăn HS hát kêt hợp vaơn đoơng phú hĩa nhịp nhàng (như đã hướng dăn ở tiêt 28).
- Mời moơt vài nhóm cá nhađn leđn bieơu dieên. - Nhaơn xét.
Hốt đoơng 3: OĐn taơp các nôt nhác tređn khuođng. 1. GV dùng Khuođng nhác bàn tay giúp HS luyeơn nhớ teđn và vị trí các nôt nhác: Đođ – Ređ – Mi – Pha – Son – La – Si – (Đođ).
2. Chư tređn bạng phú cho HS taơp nói teđn các noơtteđn khuođng nhác khoá Son (Son đen, La traĩng, Mi đen, Ređ đen, Si traĩng, Pha traĩng, Đođ đen, ...). Ở khuođng đaău tieđn chư sử dúng hình nôt đen và nôt traĩng; khuođng thứ 2 sử dúng hình nôt đen và nôt móc đơn; khuođng thứ 3 kêt hợp sử dúng hình nôt traĩng, nôt đen và nôt móc đơn đeơ giúp HS quen daăn với cách nhaơn biêt và nói teđn nhanh các nôt nhác tređn khuođng theo các hình nôt khác nhau. 3. Trò chơi ađm nhác: Phađn bieơt ađm saĩc
- GV lây 3, 4 cái Li (hoaịc đoă vaơt khác có ađm thnah đaịc trưng), dùng thước kẹ hoaịc thanh kim lối gõ nhé vào từng cái theo thứ tự đaịt tređn bàn. GV gõ vài laăn đeơ HS nghe và ghi nhớ ađm thanh từng cái. - Từng nhóm (dãy) laăn lượt cử moơt em leđn tham gia trò chơi. Em đó sẽ đứng quay lưng với các li (đoă vaơt), GV gõ vào moơt trong các li, sau đó cho HS quay lái và đoán xem ađm thanh vừa nghe phát ra từ cái li hoaịc đoă vaơt nào, nêu đoán đúng sẽ ghi đieơm cho nhóm mình và được đoán tiêp, đoán sai thì nhóm khác leđn thay. Trò chơi cứ thê tiêp túc. Cuôi cùng nhóm nào ghi nhieău đieơm nhât nhóm đó sẽ thaĩng cuoơc.
- HS ođn hát theo hướng dăn cụa GV, kêt hợp sử dúng nhác cú gõ đeơm theo phách và tiêt tâu lời ca cụa bài hát.
- Thực hieơn vaơn đoơng phú hĩa theo hướng dăn.
- HS leđn bieơu dieên.
- HS ođn nhớ teđn nôt và vị trí các nôt baỉng
Khuođng nhác bàn tay.
- Luyeơn nói teđn các nôt nhác tređn khuođng nhác khoá Son theo đúng hình nôt.
- Nghe hướng dăn và tham gia trò chơi thaơt tích cực. Cô gaĩng laĩng nghe và nhaơn biêt thaơt chính xác ađm thanh từng vaơt dúng.
4. Cụng cô – Daịn dò