- Bạng kẹ sẵn khuođn nhác, khoá Son đeơ giới thieơu cho HS.
III. CÁC HỐT ĐOƠNG DÁY – HĨC CHỤ YÊU
1. OƠn định lớp – Nhaĩc HS tư thê ngoăi hĩc ngay ngaĩn.
2. Kieơm tra bài cũ: Có theơ tiên hành trong quá trình ođn taơp bài hát.3. Bài mới: 3. Bài mới:
HỐT ĐOƠNG CỤA GIÁO VIEĐN HỐT ĐOƠNG CỤA HĨC SINHHốt đoơng 1: OĐn taơp bài hát Con chim non Hốt đoơng 1: OĐn taơp bài hát Con chim non
- Cho HS nghe giai đieơu bài hát, hỏi HS teđnbài hát, tác giạ?
- Cho HS nghe baíng lái bài hát Cùng múa hát dưới traíng, sau đó hướng dăn HS ođn hát và theơ hieơn tính chât vui tươi, nhịp nhàng. Có theơ chia lớp thành 3 nhóm, moêi nhóm hát 2 cađu. Các cađu còn lái cạ lớp cùng hát.
- Hướng dăn HS hát hoà giĩng, nhaĩc HS khođng hát quá to đeơ tránh hát lác giĩng.
- Hướng dăn HS ođn hát kêt hợp voê tay hoaịc gõ đeơm theo nhịp 3: Phách mánh voê tay xuông bàn, hai phách nhé voê tay vào nhau; Hoaịc phách 1 voê tay, hai phách sau mở tay ra nhịp 2 laăn. Thực hieơn thao tác tređn đeău đaịn và nhịp nhàng.
- Trong quá trình ođn hát, GV có theơ kêt hợp đánh giá nhaơn xét đôi với những cá nhađn hát và gõ đeơm đúng yeđu caău.
Hốt đoơng 2: Hát kêt hợp vaơn đoơng phú hĩa. - Hướng dăn HS bài đoơng tác vaơn đoơng phú hĩa. Cađu 1 và 2: Chađn nhún nhịp nhàng sang trái, phại theo nhịp 3 (phách mánh đaău tieđn rơi vào tiêng minh), hai tay đưa leđn thành hình vòng tròn tređn
- HS ngoăi ngay ngaĩn, laĩng nghe và trạ lời cađu hỏi cụa GV.
- HS nghe lái bài hát, sau đó ođn hát lái bài hát theo hướng dăn cạu GV: Hát đoăng thanh, dãy, nhóm, ... theơ hieơn tính chât vui tươi, nhịp nhàng.
- Cô gaĩng hát đeău và hoà gịong khi hát đoăng thanh.
- Hát kêt hợp gõ đeơm theo nhịp cụa bài hát (theo hướng dăn cụa GV).
- Sử dúng các nhác cú gõ: Trông, thanh phách đeơ gõ đeơm theo nhịp 3/8 cụa bài hát.
đaău, nghieđn nhé người hai beđn theo nhịp chađn. Cađu 3 và 4: Tiêp túc nhún chađn nhịp nhàng; ngón trỏ tay tay trái và tay phại laăn lượt chư beđn trái và beđn phại.
Cađu 5 và 6: Thực hieơn đoơng tác văy tay beđn trái, beđn phại như đang gĩi bán.
Cađu 7 và 9: Thực hieơn đoơng tác voê tay đeău theo phách các tiêng La La ...
Cađc 8 và 10: Thực hieơn như cađu 1 và 2.
- GV hướng dăn từng đoơng tác; sau khi taơp xong, cho HS thực hieơn lái vài laăn cho thuaăn thúc các đoơng tác kêt hợp nhún chađn nhịp nhàng theo nhịp 3.
- Mời vài nhóm, cá nhađn leđn bieơu dieên tređn lớp (vừa hát kêt hợp vaơn đoơng phú hĩa).
- Nhaơn xét.
Hốt đoơng 3: Giới thieơu khuođn nhác và khoá Son. 1. Khuođn nhác: GV treo bạng phú có kẹ sẵn khuođn nhác, giới thieơu cho HS biêt: Khuođn nhác goăm 5 dòng kẹ naỉm ngang song song và cách đeău nhau. Giữa hai dòng kẹ táo thành moơt khe được tính từ dưới leđn tređn.
2. Khoá Son: được đaịt ở đaău khuođn nhác. Nôt Son naỉm ở dòng kẹ thứ 2.
3. Nhaơn biêt các nôt tređn khuođn nhác khóa Son. GV chư vào bạng phú có ghi sẵn vị trí thứ tự các nôt: Đođ – Ređ – Mi – Pha – Son – La – Si tređn khuođn nhác đeơ giới thieơu cho HS. Phaăn này khođng yeđu caău đĩc cao đoơ mà chụ yêu là giới thieơu vị trí các nôt tređn khuođn nhác.
Cho HS thực hieơn trò chơi taơp nhaơn biêt các nôt tređn khuođn nhác baỉng cách chư vào từng nôt (có theơ khođng theo thứ tự cao thâp tređn khuođn nhác) đeơ HS nói teđn nôt. Hoaịc ngược lái, GV nói teđn nôt và yeđu caău HS cho biêt vị trí nôt đó naỉm ở vị trí nào (ở dòng nhác hoaịc khe thứ mây) tređn khuođn nhác.
- HS thực hieơn từng đoơng tác theo hướng dăn cụa GV thaơt nhịp nhàng, chuaơn xác.
- HS taơp lái nhieău laăn cho đeău và thuaăn thúc hơn.
- Cá nhađn hoaịc nhóm, dãy thực hieơn tôt leđn bieơu dieên trước lớp.
- HS theo dõi và ghi nhớ.
- HS ghi nhớ.
- Nhaơn biêt các nôt tređn khuođn nhác khoá Son.
- Tham gia trò chơi nhaơn biêt các nôt nhác theo hướng dăn cụa GV.
4. Cụng cô – Daịn dò