V/ Bài tập về nhà: Trả lời các câu hỏi SGK, cho biết sửdụng phân VSV có những hiệu
Bài 15: Điều kiện phát sinh, phát triển của sâu bệnh hại cây trồng
bệnh hại cây trồng
A / Mục đích , yêu cầu:
1/ Kiến thức:
Sau khi học xong bài , HS phải:
- Hiểu đợc điều kiện phát sinh phát triển của sâu và bệnh hại cây trồng 2/ Kĩ năng:
Vận dụng vào thực tế đề ra các giải pháp hạn chế sự phát triển của sâu, bệnh hại 3/ Giaío dục t t ởng: hình thành ý thức bảo vệ môi trờng, vệ sinh đồng ruộng
B/ Chuẩn bị của thầy và trò:
1/ Chuẩn bị của thầy;
Nghiên cứu SGK . Đọc phần thông tin bổ sung trong SGV 2/ Chuẩn bị của trò:
Nghiên cứu SGK, tìm thêm 1 số số liệu có liên quan
C/ Tiến trình bài dạy:
I/ ổn định tổ chức: II Kiểm tra bài cũ:
1. Trình bày nguyên lí và thành tựu của ứng dụng công nghệ vi sinh vào SX phân bón? 2. Trình bày đặc điểm 1 số loại phân vi sinh thờng dùng?
III/ Dạy bài mới:
ĐVĐ: Nêu tác hại của sâu, bệnh hại đối với sự phát triển nông nghiệp mỗi quốc gia? Liên
hệ ở nớc ta?
Trả lời: Tác hại: làm giảm sản lợng cây trồng , phẩm chất nông sản bị giảm sút...CHi phí cho việc phòng trừ khá tốn kém. Nớc ta: do đk khí hậu nhiệt đới nóng ẩm nên thích hợp với ST, PT của sâu nên thiệt hại đó càng nặng nề.( có nhiều loại sâu, mỗi loại lại có nhiều lứa trong 1 năm, các lứa gối lên nhau)
(?) Lấy ví dụ 1 số loại sâu hại cây trồng và 1 số loại bệnh hại cây trồng thờng gặp, từ đó phân biệt nguyên nhân gây nên bệnh hại cây trồng?
HS: Sâu hại: rầy nâu, sâu đục thân, sâu cuốn lá....
Bệnh hại: Do VSV gây nên: đạo ôn ( do nấm), khô vằn ( do nấm), bạc lá ( do VK) Do đk thời tiết, đất đai, phân bón...( ko phải VSV) gây nên: nh trắng lá mạ do nhiệt độ thấp quá( diệp lục ko tổng hợp), đất thiếu lân gây bệnh huyết dụ ở ngô
(?) sự phát sinh, phát triển của sâu, bệnh hại cây trồng phụ thuộc vào các yếu tố nào? HS: nguồn sâu, bệnh hại, đk khí hậu, đất đai, giống, chế độ chăm sóc
Hoạt động Nội dung
(?) Có những nguyên nhân nào làm xuất hiện sâu, bệnh hại trên động ruộng (?) Biện pháp ngăn ngừa? Tác dụng?
I/ Nguồn sâu, bệnh hại:
- Sẵn có trên đồng ruộng
- Có trong hạt giống, cây con nhiễm sâu, bệnh
*Biện pháp ngăn ngừa: cày, bừa, ngâm đất, phơi đất, phát quang bờ ruộng, vệ sinh đồng
==============================================================
(?) Nhiệt độ ảnh hởng tới sâu, bệnh hại ntn? Cho ví dụ?
(?) Tại sao độ ẩm không khí và lợng ma lại ảnh hởng tới ST, phát dục của sâu?
(?) Khi gặp đk nhiệt độ và độ ẩm cao cần làm gì để hạn chế sự phát sinh, phát triển của sâu, bệnh? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV: đất thừa đạm cây PT mạnh, thân yếu, hàm lợng aa tăng lên nên nấm dễ xâm nhập gây bệnh đạo ôn, bạc lá
Đất chua độ pH cao cây PT yếu là đk tốt để bệnh tiêm lửa phá hại
ruộng, dùng giống sạch bệnh
II/ Điều kiện khí hậu, đất đai: 1/ Nhiệt độ môi trờng:
- ảnh hởng đến sự phát sinh, phát triển của sâu, bệnh hại
+ Mỗi loài sâu hại thờng ST,phát triển trong 1 giới hạn nhiệt độ nhất định
+ Nhiệt độ ảnh hởng tới quá trình xâm nhập và lây lan của bệnh hại
- VD:
2/ Độ ẩm không kí và lợng ma:
- ảnh hởng đến ST, phát dục của côn trùng: +Quyết định lợng nớc trong cơ thể
+ ảnh hởng đến nguồn thức ăn
3/ Điều kiện đất đai:
Đất thiếu hoặc thừa dinh dỡng thì cây trồng ko PT bình thờng nên rất dễ bị sâu bệnh phá hoại
VD: Đất giàu mùn, giàu đạm cây dễ mắc đạo ôn, bạc lá
- Đất chua cây kém PT dễ bị tiêm lửa
III/ Điều kiện về giống cây trồng và chế độ chăm sóc:
- Sử dụng giống, cây con nhiễm bệnh - Chăm sóc mất cân đối giữa nớc, phân bón - Bón phân không hợp lí
- Ngập úng lâu ngày, những vết thơng cơ giới
IV/ Điều kiện để sâu, bệnh phát triển thành dịch: Gặp đk thuận lợi( thức ăn,
nhiệt độ độ ẩm....) bệnh sẽ Pt mạnh,ổ dịch sẽ lan khắp ruộng
IV/ Củng cố:
(?) Trong các yếu tố kể trên thì yếu tố nào ảnh hởng nghiêm trọng nhất vì sao?
HS: nhiệt độ vì sâu là ĐV biến nhiệt. Chính nhiệt độ MT quyết định vòng đời dài hay ngắn, sự tồn tại và ps, PT của mỗi loại sâu ở từng vùng địa lí
(?) Theo em ngoài các yếu tố trên còn yếu tố nào cũng ảnh hởng tới ST, PT của sâu, bệnh hại?
Trả lời: Các yếu tố SV: thực vật, các ĐV có ích khác( thiên địch)
V/ Bài tập về nhà: nêu các biện pháp để ngăn ngừa sâu, bệnh hại? VI: Rút kinh nghiệm giáo án:
==============================================================
Ngày 25/12/2006 Tiết 15
Kiểm tra học kì
Nội dung ôn tập: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Gồm các bài: một số tính chất của đất trồng, biện pháp cải tạo và sử dụng đất mặn, đất phèn, đặc điểm, tính chất, kĩ thuật sử dụng 1 số loại phân bón thờng dùng
Đề kiểm tra: Thời gian: 45 phút
Câu 1: Nêu khái niệm, cấu tạo keo đất? Vẽ hình keo âm, keo dơng? Nêu ý nghĩa thực tế của phản ứng dung dich đất?
Câu 2: Nêu đặc điểm, tính chất, biện pháp cải tạo và hớng sử dụng đất mặn?
Giải thích tác dụng của việc lên liếp trong cải tạo đất phèn?
Câu 3: Cho biết mục đích bón vôi cải tạo đất mặn và cải tạo đất phèn ?
Câu 4: Nêu đặc điểm, tính chất, kĩ thuật sử dụng 1 số loại phân bón thờng dùng Đáp án:
Câu 1: Nêu đợc khái niệm: 0,5 đ Cấu tạo: 1 đ
Vẽ hình 1đ
ý nghĩa thực tế: 0,5 đ
Câu 2: Nêu đặc điểm, tính chất, biện pháp cải tạo và hớng sử dụng đất mặn: 2đ Giải thích tác dụng của việc lên liếp trong cải tạo đất phèn: 1 đ
Câu 3: Giải thích đúng : 1 đ
==============================================================
Ngày 08/01/2007 Tiết 16
Bài 17: Phòng trừ tổng hợp dịch hại cây trồng
A / Mục đích , yêu cầu:
1/ Kiến thức:
Sau khi học xong bài , HS phải:
- Hiểu đợc thế nào là phòng trừ tổng hợp dịch hại cây trồng
- Hiểu đợc nguyên lí cơ bản và các biện pháp chủ yếu sử dụng trong phòng trừ tổng hợp dịch hại cây trồng
2/ Kĩ năng:
Vận dụng vào thực tế đề ra các giải pháp hạn chế sự phát triển của sâu, bệnh hại 3/ Giaó dục t t ởng: hình thành ý thức bảo vệ môi trờng, vệ sinh đồng ruộng
B/ Chuẩn bị của thầy và trò:
1/ Chuẩn bị của thầy;
Nghiên cứu SGK . Đọc phần thông tin bổ sung trong SGV. Su tầm tranh ảnh về sâu, bệnh hại cây trồng
2/ Chuẩn bị của trò:
Nghiên cứu SGK, tìm thêm 1 số số liệu có liên quan
C/ Tiến trình bài dạy:
I/ ổn định tổ chức: II Kiểm tra bài cũ: III/ Dạy bài mới:
Hoạt động Nội dung (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
(?) Thế nào là phòng trừ tổng hợp dịch hại cây trồng? Tại sao phái phòng trừ tổng hợp dịch hại cây trồng?
HS: Vì mỗi biện pháp phòng trừ đều có những u và nhợc riêng nên phải phối hợp các biện pháp để phát huy u và hạn chế nhợc
(?) Tại sao phải trồng cây khoẻ? (?) Thế nào là thiên địch? Cho ví dụ?
(?) Nếu phát hiện sâu bệnh ko kịp thời sẽ có hậu quả gì?
(?) Làm thế nào để nông dân trở thành chuyên gia?
(?) Xác định tiêu chí cụ thể cho mục III? (?) Cho biết u và nhợc điểm của BP kĩ thuật? Tác dụng của từng biện pháp?
I/ Khái niệm về phòng trừ tổng hợp dịch hại cây trồng
Là sử dụng phối hợp các biện pháp phòng trừ dịch hại cây trồng 1 cách hợp lí
II/ Nguyên lí cơ bản phòng trừ tổng hợp dịch hại cây trồng:
1. Trồng cây khoẻ 2. Bảo tồn thiên địch
3. Thăm đồng thờng xuyên, phát hiện kịp thời để có biện pháp phòng trừ
4. Nông dân trở thành chuyên gia
III/ Biện pháp chủ yếu của phòng trừ tổng hợp dịch hại cây trồng:
1/ Biện pháp kĩ thuật:
- Nội dung: Gồm các BP: cày bừa, tiêu huỷ tàn d cây trồng, tới tiêu, bón phân hợp lí,
luân canh cây trồng, gieo trồng đúng thời vụ
==============================================================
(?) Thế nào là thiên địch? Cho ví dụ? Cho biết u và nhợc điểm của BP này?
(?) Phân tích u - nhợc của BP hoá học? Làm thế nào để hạn chế nhợc điểm của BP này?
(?) Cho ví dụ về BP cơ giới vật lí? Giải thích cơ sở khoa học của việc làm bả độc, bẫy đèn?
HS: Cơ sở tập tính của sâu trởng thành (?) tại sao phải áp dụng BP điều hoà?
ảnh hởng đến sức khỏe ngời, gia súc
2/ Biện pháp sinh học:
- Nội dung: dùng các SV có ích hoặc các sản phẩm của chúng để hạn chế, tiêu diệt sâu hại
VD:
- Ưu điểm: Không gây ô nhiễm MT, hiệu quả cao
3/ Sử dụng giống cây trồng chống chịu sâu, bệnh:
ND: sử dụng giống cây trồng mang gen chống chịu hoặc hạn chế ngăn ngừa sự PT của dịch hại
4/ Biện pháp hoá học:
- Nội dung: sử dụng thuốc hoá học để trừ dịch hại cây trồng (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Ưu điểm: Tiêu diệt đợc sâu bệnh 1 cách nhanh chóng, chặn đứng sự lan tràn của dịch hại
- Nhợc điểm: ô nhiễm MT, dễ gây ngộ độc cho ngời, gia súc, dễ phát sinh hiện tợng nhờn thuốc, kháng thuốc
5/ Biện pháp cơ giới vật lí:
- Nội dung: dùng các yếu tố vật lí, nhiệt học
cơ học để trực tiếp hoặc gián tiếp tiêu diệt sâu bệnh
VD: bẫy đèn, bả độc, bắt bằng vợt, ngắt bỏ trứng sâu, dùng tia phóng xạ, ....
6/ Biện pháp điều hoà :
- Nội dung: sử dụng phối hợp các BP trên đẻ giữ cho dịch hại cây trồng chỉ PT ở mức độ nhất định nhằm giữ cân bằng sinh thái
IV/ Củng cố; Em sẽ làm gì để phòng trừ tổng hợp dịch hại cây trồng ở địa phơng em cho
có hiệu quả? Kể tên 1 vài dịch bệnh hiên nay đang đợc d luận quan tâm. Theo em nguyên nhân gây nên dịch bệnh đó là gì?
V/ Bài tập về nhà;
Kể tên 1 vài dịch bệnh hiên nay đang đợc d luận quan tâm. Theo em nguyên nhân gây nên dịch bệnh đó là gì?
==============================================================
Ngày 20/01/2007 Tiết 18
Bài 19: ảnh hởng của thuốc hoá học bảo vệ thực vật đến quần thể sinh vật và môi trờng
A / Mục đích , yêu cầu:
1/ Kiến thức:
Sau khi học xong bài , HS phải:
Biết đợc ảnh hởng xấu của thuốc hoá học bảo vệ thực vật đến quần thể SV, đến MT Nêu đợc các biện pháp để hạn chế ảnh hởng xấu của thuốc hoá học bảo vệ thực vật 2/ Kĩ năng:
Vận dụng vào thực tế đề ra các giải pháp hạn chế ảnh hởng xấu của thuốc hoá học
3/ Giáo dục t t ởng: hình thành ý thức bảo vệ môi trờng, vệ sinh đồng ruộng, tự mình đề ra các giải pháp nhằm bảo vệ MT từ đó có ý thức hơn trong việc BVMT
B/ Chuẩn bị của thầy và trò:
1/ Chuẩn bị của thầy;
Nghiên cứu SGK . Đọc phần thông tin bổ sung trong SGV. Chuẩn bị các phiếu học tập 2/ Chuẩn bị của trò:
Nghiên cứu SGK, tìm thêm 1 số số liệu có liên quan
C/ Tiến trình bài dạy:
I/ ổn định tổ chức:
II Kiểm tra bài cũ: Nêu các biện pháp chủ yếu phòng trừ tổng hợp dịch hại cây trồng?
Phân tích u nhợc điểm của biện pháp hoá học?
III/ Dạy bài mới: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động Nôi dung
GV: Nêu nguyên nhân làm cho thuốc có thể ảnh hởng xấu đến QT SV?
GV phân tích phổ độc của thuốc, sự hình thành các dạng sâu kháng thuốc...
GV giải thích thêm: ngời nông dân nhiều khi vì mong có hiệu quả nhanh nên sử dụng thuốc với liều cao, vì tham rẻ nên còn sử dụng cả những thuốc ngoài luồng khônng đ- ợc phép sd hoặc những thuốc đã quá hạn từ đó gây nên hậu quả xấu
(?) Tại sao có hiện tợng sâu bệnh kháng thuốc?
HS: Do sd nhiều loại thuốc có tính năng gần giống nhau và sd trong thời gian dài làm sâu phát sinh các ĐB có khả năng chịu đựng cao với thuốc HH
I/ ảnh hởng xấu của thuốc hoá học bảo vệ thực vật đến quần thể SV:
1/ Nguyên nhân:
- Thuốc thờng có phổ độc rất rộng nên đợc sử dụng linh động
- Để tăng hiệu quả diệt trừ thuốc thờng đợc sử dụng với nồng độ cao hoặc tổng lợng cao
2/ Hậu quả:
- Thuốc tác động vào TB, mô của cây trồng gây hiệu ứng cháy, táp lá, thân ảnh hởng đến ST - PT của cây dẫn đến làm giảm NS, chất lợng nông sản
- ảnh hởng xấu đến thiên địch, làm mất cân bằng ST
- Làm xuất hiện các quần thể dịch hại kháng thuốc
==============================================================
GV: hoàn thành phiếu học tập sau về
nguyên nhân và hậu quả của thuốc hoá học tơí MT? ( xem cụ thể phần củng cố)
(?) nêu và giải thích tác dụng của từng ntắc?
thực vật đến môi trờng
Hậu quả Nguyên nhân III/ Biện pháp hạn chế những ảnh hởng xấu của thuốc hoá học bảo vệ TV:
Tuân thủ các ntắc sau:
- Chỉ dùng thuốc khi dịch hại tới ngỡng gây hại
- Sử dụng thuốc có tính chọn lọc cao, phân huỷ nhanh
- Sd đúng thuốc, đúng lúc, đúng nồng độ, liều lợng
- Trong quá trình bảo quản và sd phải tuân thủ qđ về an toàn lao động và VS MT
IV/ Củng cố:
II/ ảnh hởng xấu của thuốc hoá học bảo vệ thực vật đến môi trờng
Hậu quả Nguyên nhân
+ Ô nhiễm MT : đất, nớc
+ Ô nhiễm nông sản (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ ảnh hởng tới sức khoẻ ngời, gia súc, gây ngộ độc hoặc 1 số bệnh hiểm nghèo
+ Sử dụng thuốc với liều lợng cao, phụ nhiều lần làm cho thuốc theo nớc ma, nớc t- ới ngấm xuống đất, nớc --> gây ô nhiếm + Phun với CM cao, thời gian cách li ngắn + Thuốc tồn lu trong đất, nớc đi vào ĐV thuỷ sinh, vào nông sản, thực phẩm --> vào con ngời
*** Vẽ sơ đồ đờng truyền của thuốc vào môi trờng và vào con ngời?
V/ Bài tập về nhà:
Nêu các BP đảm bảo an toàn lao động cho ngời đi phun thuốc hoá học BVTV? Ngày 20/01/2007 Tiết 19
==============================================================A / Mục đích , yêu cầu: A / Mục đích , yêu cầu:
1/ Kiến thức:
Sau khi học xong bài , HS phải:
- Biết đợc thế nào là chế phẩm sinh học bảo vệ TV
- Biết đợc cơ sở khoa học và quy trình SX chế phẩm VK, VR, nấm trừ sâu 2/ Kĩ năng:
Rèn kĩ năng tìm hiểu SGK, phân tích so sánh...
3/ Giáo dục t t ởng: hình thành ý thức bảo vệ môi trờng, vệ sinh đồng ruộng
B/ Chuẩn bị của thầy và trò:
1/ Chuẩn bị của thầy;
Nghiên cứu SGK . Đọc phần thông tin bổ sung trong SGV. Chuẩn bị các phiếu học tập 2/ Chuẩn bị của trò:
Nghiên cứu SGK, tìm thêm 1 số số liệu có liên quan
C/ Tiến trình bài dạy:
I/ ổn định tổ chức:
II Kiểm tra bài cũ: Nêu những ảnh hởng xấu của thuốc HH đến QT SV và MT?
Phân tích u và nhợc điểm của việc sử dụng biện pháp sinh học trong phòng trừ sâu bệnh hại? Lấy ví dụ CM?
III/ Dạy bài mới:
Hoạt động Nội dung
(?) Thế nào là chế phẩm SH bảo vệ TV? Có u điểm gì nổi bật?
(?) Vi khuẩn dùng để SX thuốc trừ sâu là loại nào? Có đặc điểm gì/
(?) nêu đặc điểm hình thái và cơ chế gây độc của Pr độc?
(?) bản chất của thuốc trừ sâu Bt là gì? HS: là chất độc chiết từ bào tử của Vk Baccillus thuringiensis, độc với sâu mà không độc với ngời, MT
GV: NPV = nuclear polihedrrin Virus: Vi rut kí sinh trên sâu
(?) nêu sự khác biệt về bản chất và phơng