II. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Nêu vấn đề, học sinh chủ động và tích cực nghiên cứu
4.CỦNG CỐ: Nhắc lại các kiến thức cơ bản của bài học: + Ích lợi của dịng điện một chiều.
+ Ích lợi của dịng điện một chiều.
+ Cách chỉnh lưu dịng điện xoay chiều thành dịng điện một chiều
+ Máy phát điện một chiều và cách tạo ra dịng điện một chiều bằng máy phát.
5. DẶN DỊ: Làm các bài tập trong sách giáo khoa và sách bài tập. Họcbài cũ. bài cũ.
a B
A
Ngày soạn: 10/11/2005
BÀI TẬP
Mạch điện xoay chiều trong đoạn mạch RLC
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố kiến thức về dịng điện xoay chiều và tính chấtcủa đoạn mạch RLC, các cơng thức vận dụng đối với dịng điện xoay của đoạn mạch RLC, các cơng thức vận dụng đối với dịng điện xoay chiều.
2. Kỹ năng: Vận dụng nhuần nhuyễn kiến thức cho từng bài tốn cụthể. thể.
3. Thái độ: Nghiên cứu học tập, nghiêm túc và thảo luận đưa ra phươngpháp giải tối ưu. pháp giải tối ưu.
II. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Học sinh chủ động nghiên cứu, giáo viênhướng dẫn phương pháp giải và sửa chữa những sai sĩt. hướng dẫn phương pháp giải và sửa chữa những sai sĩt.
III. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ:
1. Giáo viên: Các phương pháp giải bài tập
2. Học sinh: Các bài tập trong SGK và SBT
IV. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1. ỔN ĐỊNH LỚP - KIỂM TRA SĨ SỐ:
Lớp Vắng
(P−K)
2. KIỂM TRA BÀI CŨ: Nêu cơng thức tính cơng suất của dịng điện xoaychiều và nêu giá trị của hệ số cơng suất trong các trường hợp? chiều và nêu giá trị của hệ số cơng suất trong các trường hợp?
3. NỘI DUNG BÀI MỚI:
3.1. Đặt vấn đề: Vận dụng kiến thức đã học về lý thuyết để giải cácbài tập trong từng trường hợp cụ thể là vấn đề rất quan trọng. Bài học bài tập trong từng trường hợp cụ thể là vấn đề rất quan trọng. Bài học hơm nay các em vận dụng kiến thức, rèn luyện kỷ năng trong việc giải bài tập hơm nay.
3.2. Triển khai bài:
HOẠT ĐỘNG THẦY & TRỊ NỘI DUNG KIẾN THỨC
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc kĩ bài tốn và nêu phương pháp giải.
Bài 1: Cho mạch điện xoay chiều như hình vẽ:
A R L C BHiệu điện thế hai đầu đoạn Hiệu điện thế hai đầu đoạn mạch AB là: u=160 2sin100πt (V)
Điện trở R=40(Ω), cuộn dây thuần cảm cĩ độ tự cảm L=0,318(H) và tụ điện cĩ điện dung C=53(µF).
a) Viết biểu thức cường độ dịng điện trong mạch. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
b) Tính cơng suất trong mạch. c) Để cĩ hiện tượng cộng hưởng trong mạch thì mắc tụ C0 như thế nào với C và cĩ giá trị bằng bao nhiêu?
Bài tập 3 (trang 62 − sách giáo khoa)
Cho: L=0,2(H); R=10(Ω); U=220(V); f=50(Hz); t=5(s)
Tìm: I=? và Q=?
Giải:− Tần số gĩc của dịng điện
ω=100π(rad/s)
− Cảm kháng của cuộn dây: ZL=ωL=100π.0,2=20π(Ω)
− Tổng trở đoạn mạch xoay chiều:
) ( ) ( Z R Z= 2 + L2 = 102 + 20π 2 =10 41 Ω
− Cường độ dịng điện xoay chiều:
) A ( , Z U I 344 41 10 220 = = =
− Nhiệt lượng toả ra trong thời gian 5 giây: Q=I2.R.t=3,442.10.5=591,68(J)
Bài tập 3.20 (trang 25 − sách bài tập Vật lí 12)
Cho: R=60(Ω); f=50(Hz); ϕ=−420 Tìm: a) C=?; b)Z=?
Giải: a) Trong hộp đĩ là tụ điện vì khi mắc với điện trở
Tiết 30