Bài 1: mỗi hình vẽ sau cho ta biết những gì?
1) 2) 1) 3) 4) 5) 6) a N y 0 A M x n m I b P a
Hoạt động 2:
- GV nêu đề bài trên bảng phụ
- 1HS lên bảng lần lợt điền vào ô trống - HS nhận xét bài của bạn
- GV chốt lại kiến thức
- GV giao phiếu học tập cho các nhóm - HS hoạt động nhóm
- GV kiểm tra kết quả của 1 vài nhóm - GV chốt lại những câu đúng c) đ ; e) đ; k) đ Hoạt động 3: - GV nêu đề bài - HS vẽ hình vào vở - Gọi 2 HS lên bảng HS1: làm câu a,b,c HS2: làm câu d - GV nêu đề bài - Gọi 1 HS đọc đề bài - GV cùng làm việc với HS 1 HS lên bảng vẽ hình , các HS khác vẽ vào vở 7) 8) 9) 10)
II. Củng cố kiến thức qua việc dùng ngôn ngữ : Bài 2: Điền vào chỗ trống các phát biểu sau để đ-
ợc câu đúng
a) Bất kỳ đờng thẳng nào trên mặt phẳng cũng là …của …
b) Mỗi góc có một …số đo của góc bẹt bằng … c) Nếu tia ob nằm giữa 2 tia oa và oc thì … d) Nếu ảxot = toyả = ả
2
xoy thì…
Bài 3: đúng hay sai ?
a) góc là 1 hình tạo bởi 2 tia cắt nhau b) Góc tù là 1 góc lớn hơn góc vuông c) Nếu oz là tia phân giác của ∠xoy
thì ảxoz = zoyả
d) Nếu ảxoz= ảzoy thì oz là phân giác của góc xoyả
e) Góc vuông là góc có số đo bằng 900 g) Hai góc kề nhau là 2 góc có 1 cạnh chung h) ∆DEFlà hình gồm 3 đoạn thẳng DE, EF, FD k) Mọi điểm nằm trên đờng tròn đều cách tâm 1 khoảng bằng bán kính
III. Luyện kỹ năng vẽ hình và tập suy luận:
0x y x y t A u t v a 0 c b x 0 y z A C B R 0
- GV nêu câu hỏi gợi ý:
Em hãy so sánh ∠xoy và ∠xoz từ đó suy ra tia nào nằm giữa 2 tia còn lại ?
- Có tia oy nằm giữa 2 tia ox và oz thì suy ra điều gì
- Có oz là tia phân giác ∠yozvậy ∠zottính thế nào ? - Làm thế nào để tính ∠tox ? Bài 4 a) Vẽ 2 góc phụ nhau b) Vẽ 2 góc kề nhau c) Vẽ 2 góc kề bù d) Vẽ góc 600; 1350 góc vuông
Bài 5 :Trên 1 nửa mặt phẳng bờ có chứa tia ox, vẽ
2tia oy và ox sao cho ∠xoy = 300
xoz
∠ = 1100
a) Trong 3 tia ox, oy, oz tia nào nằm giữa hai tia còn lại ? vì sao ?
b) Tính ∠yoz (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
c) Vẽ ot là tia phân giác ∠yoz. Tính ∠zot,
tox ∠ giải 1100 300 a) có ∠xoy = 300 ∠xoz = 1100 ⇒∠xoy < ∠xoz
⇒ Tia oy nằm giữa 2 tia ox và oz b) Vì tia oy nằm giữa tia ox và oz nên : ∠xoy + ∠yoz = ∠xoz
⇒ ∠yoz = ∠xoz - ∠xoy
∠yoz = 1100 - 300 ∠yoz = 800
c) Vì ot là phân giác của ∠yoz nên zot ∠ = 2 zoy ∠ = 2 800 = 400 có ∠zot = 400 , ∠zox= 1100 ⇒ ∠zot < ∠zox (400 < 1100) ⇒ tia oy nằm giữa 2 tia oz và ox ⇒ ∠zot + ∠tox = ∠zox
⇒ 400 + ∠tox = 1100 ∠tox = 1100 - 400 ∠tox =700
D - H ớng dẫn về nhà
- Nắm vững ĐN các hình ( nửa mặt phẳng , góc , góc vuông, góc nhọn, góc tù, góc bẹt , hai góc phụ nhau , hai góc bù nhau, hai góc kề bù , tia phân giác của góc, tam giác , đờng tròn)
- Nắm vững các tính chất ( 3t/c- SGK trang 96) và t/c : Trên cùng 1 nửa mặt phẳng bờ chứa tia ox, có ∠xoy = m0, ∠xoz = n0. Nếu m < n thì tia oy nằm giữa 2 tia ox, oz
- Ôn lại các BT
- Tiết sau kiểm tra hình 1 tiết
0 x
y
tz z
Tuần: 32
Ngày soạn: Ngày giảng:
Tiết28
kiểm tra chơng II
I: Mục tiêu:
- Kiểm tra đánh giá mức độ nắm vững kiến thức của học sinh qua chơng II : góc
- Kiểm tra các kỹ năng sử dụng các dụng cụ đo , vẽ góc , tam giác, đờng tròn , kỹ năng suy luận đơn giản
- Rèn tính trung thực , chủ động khi làm bài
II- Phơng tiện thực hiện
112. GV: Đề bài, biểu điểm, đáp án - HS: Ôn tập chơng II - HS: Ôn tập chơng II
- Giấy kiểm tra
III- Cách thức tiến hành
- HS làm bài kiểm tra viết 1 tiết
IV: Tiến trình dạy họcA-ổn định tổ chức: A-ổn định tổ chức: Lớp 6b……….. Lớp 6c……….. B. Kiểm tra: Đề bài: Câu 1: (3đ) a) Góc là gì ? vẽ góc xoy?
b) Thế nào là 2 góc bù nhau? cho ví dụ? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Câu 2: a) vẽ ∆ABC có: AB = 3cm; AC = 5cm; BC = 4cm b) Đo các góc của ∆ABC vừa vẽ?
Câu 3: Các câu sau đúng hay sai ?
a) Góc 600 và góc 400 là 2 góc phụ nhau
b) Nếu tia ob nằm giữa 2 tia oa, oc thì ∠aob+ ∠boc= ∠aoc
c) Tam giác ABC là hình gồm ba đoạn thẳng AB, BC, CA.
d) Hình gồm các điểm cách I một khoảng bằng 3cm là đờng tròn tâm I, bán kính 3cm.
Câu 4 : Trên cùng 1 nửa mặt phẳng có bờ chứa tia ox vẽ 2 tia ot và oy sao cho
xot
∠ = 300 ; ∠xoy = 600
a) Hỏi tia nào nằm giữa 2 tia còn lại ? vì sao ? b) Tính ∠toy ?
c) Hỏi tia ot có là phân giác của ∠xoy hay không ? giải thích ?
Biểu điểm + Đáp án Bài 1:(3đ)
a) Định nghĩa góc đúng : 1đ
vẽ ∠xoy : 0,5đ
Lấy VD đúng : 0,5đ
Bài 2:(2đ)
a) vẽ ∆ABC đúng :1đ
b) Đo đúng các góc của ∆ABC : 1đ
Bài 3: (2đ) Mỗi câu trả lời đúng cho 0,5đ
a) S c) S
b) Đ d) Đ
Bài 4: (3đ)
- Vẽ hình đúng , chính xác : 0,5đ
(1đ) a) Hai tia ot, oy nằm trên cùng 1 nửa mặt phẳng bờ chứa tia ox ∠xot = 300 ; ∠xoy = 600
⇒∠xot < ∠xoy (300 < 600 ) ⇒ Tia ot nằm giữa 2 tia ox, oy
1đ b) Tia ot nằm giữa 2 tia ox, oy ⇒ ∠xot + ∠toy = ∠xoy
⇒ 300 + ∠toy = 600
toy
∠ = 600 - 300
toy (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
∠ = 300
0,5đ c) Tia ot là tia phân giác ∠xoy
vì tia 0t nằm giữa 2 tia ox, oy và ∠xot = ∠toy(= 300)
D: Củng cố:
- GV nhắc nhở học sinh xem lại bài - GV thu bài về nhà chấm
E - H ớng dẫn về nhà
Ôn lại toàn bộ học kỳ Chuẩn bị kiểm tra học kỳ II.