NHỮNG BIỆN PHÁP THỰC HIỆN

- Đối với phương phỏp dạy học, phỏt huy tớnh tớch cực của học sinh. cỏc tiết luyện tập đi sõu vào rốn luyện kỹ năng. Mỗi tiết giành ra từ 10 đến 15 phỳt để luyện tập, thực hành.

- Hướng dẫn về nhà kỹ, gợi ý những bài tập khú, chuẩn bị cho tiết sau.

- Tăng cường bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kộm dưới sự chỉ đạo của nhà trường.

- Cú sự kết hợp chặt chẽ với gia đỡnh học sinh để trao đổi, đụn đốc và nhắc nhở học sinh tớch cực học tập ở trường ở nhà. Gúp phần nõng cao chất lượng bộ mụn và chất lượng chung. - Nghiờn cứu kỹ chương trỡnh, SGK, tài liệu tham khảo.

- Tăng cường dự giờ thăm lớp, tham gia tốt cỏc đợt hội giảng, chuyờn đề do tổ chuyờn mụn, trường, phũng tổ chức. Đặc biệt là cải tiến phương phỏp dạy học, phỏt huy tớnh tớch cực của học sinh.

- Đăng ký viết và ỏp dụng SKKN giảng dạy bộ mụn.

KẾ HOẠCH CỤ THỂTI TI

ẾT

TấN BÀI DẠY MỤC TIấU THEO CHUẨN KTKN PP & ĐỒ DÙNG

1 ễN TẬP ĐẦU

NĂM

 Kiến thức:

-Hệ thống húa những khỏi niệm cơ bản về:Nguyờn

tử, phõn tử,CTHH,PTHH, cỏc định luật, cỏc loại

Đàm thoại, vấn đỏp

húa học.  Kỹ năng:

- Biết cỏch lập cụng thức của 1 chất

- Viết và cõn bằng PTHH theo sơ đồ PƯ cho trước. - Tớnh toỏn được 1 số bài toỏn hoỏ học đơn giản.

23 3 4 TÍNH CHÂT HểA HỌC CỦA OXYT, PHÂN LOẠI OXYT, MỘT SỐ OXYT QUAN TRỌNG  Kiến thức:

- Tớnh chất hoỏ học của oxit:

+ Oxit bazơ tỏc dụng được với nước, dung dịch axit, oxit axit.

+ Oxit axit tỏc dụng được với nước, dung dịch bazơ, oxit bazơ.

- Sự phõn loại oxit, chia ra cỏc loại: oxit axit, oxit bazơ, oxit lưỡng tớnh và oxit trung tớnh.

- Tớnh chất, ứng dụng, điều chế canxi oxit và lưu huỳnh đioxit.

 Kĩ năng:

- Quan sỏt thớ nghiệm và rỳt ra tớnh chất hoỏ học của oxit bazơ, oxit axit.

- Dự đoỏn, kiểm tra và kết luận được về tớnh chất hoỏ học của CaO, SO2.

- Phõn biệt được cỏc phương trỡnh hoỏ học minh hoạ tớnh chất hoỏ học của một số oxit.

- Phõn biệt được một số oxit cụ thể.

- Tớnh thành phần phần trăm về khối lượng của oxit trong hỗn hợp hai chất.

 Trọng tõm:

− Tớnh chất húa học của oxit − Phản ứng điều chế mỗi loại oxit.

Vấn đỏp ,tỡm tũi, Theo nhúm nhỏ. CaO, HCl, d2 H2SO4, CaCO3, Na2SO3, dd Ca (OH )2, nước cất, ống nghiệm, đốn cồn, dụng cụ điều chế SO2 từ Na2SO3 và dd H2SO4..., tranh ảnh, sơ đồ lũ vụi trong CN

56 6 7 AXIT MỘT SỐ AXIT QUAN TRỌNG  Kiến thức:

- Tớnh chất hoỏ học của axit: Tỏc dụng với:quỳ tớm,bazơ, oxit bazơ và kim loại.

- Tớnh chất, ứng dụng, cỏch nhận biết axit HCl, H2SO4 loóng và H2SO4 đặc (tỏc

dụng với kim loại, tớnh hỏo nước). Phương phỏp sản xuất H2SO4 trong cụng nghiệp.

 Kĩ năng:

- Quan sỏt thớ nghiệm và rỳt ra kết luận về tớnh chất hoỏ học của axit núi chung.

- Dự đoỏn, kiểm tra và kết luận được về tớnh chất hoỏ học của axit HCℓ, H2SO4 loóng, H2SO4 đặc tỏc dụng với kim loại.

- Viết cỏc phương trỡnh hoỏ học chứng minh tớnh chất của H2SO4 loóng và H2SO4 đặc, núng.

- Nhận biết được dung dịch axit HCℓ và dung dịch muối clorua, axit H2SO4 và dung dịch muối sunfat. - Tớnh nồng độ hoặc khối lượng dung dịch axit HCℓ,H2SO4 trong phản ứng.

 Trọng tõm:

− Tớnh chất húa học của axit, tớnh chất riờng của H2SO4.

− Nhận biết axit H2SO4 và muối sunfat.

Vấn đỏp ,tỡm tũi, Theo nhúm nhỏ Dd HCl, H2SO4, quỳ tớm, kim loại Zn, Fe, Al...., ống nghiệm, đũa thủy tinh.

Dụng cụ TN H2SO4, Cu, NaCl, Na2SO4, BaCl2, C6H12O6 8 LUYỆN TẬP: TÍNH CHẤT HểA HỌC CỦA OXYT VÀ AXIT  Kiến thức:

- Nắm được tớnh chất húa học của oxyt bazơ, oxyt axit và mối quan hệ giữa oxyt bazơ và oxyt axit. - Nắm được tớnh chất húa học của axit.Dẫn ra những phản ứng húa học minh họa cho tớnh chất của những hợp chất trờn bằng những chất cụ thể, như CaO, SO2, HCl, H2SO4

 Kỹ năng:

- Vận dụng những kiến thức về oxyt, axit để làm bài tập

 Trọng tõm:

- Tớnh chất húa học của oxyt và axit

Vấn đỏp, tỡm tũi, Học tập theo nhúm, đàm thoại phỏt hiện Đồ dựng: Sơ đồ tớnh chất húa học của Oxit và Axit, phiếu học tập.

Ống nghiệm, đũa thủy tinh phễu,

9 THỰC THỰC HÀNH TÍNH CHẤT HểA HỌC CỦA OXYT VÀ AXIT  Kiến thức:

-Mục đớch, cỏc bước tiến hành, kĩ thuật thực hiện cỏc thớ nghiệm:

- Oxit tỏc dụng với nước tạo thành dung dịch bazơ hoặc axit.

- Nhận biết dung dịch axit, dung dịch bazơ và dung dịch muối sunfat.

 Kĩ năng:

- Sử dụng dụng cụ và hoỏ chất để tiến hành an toàn, thành cụng cỏc thớ nghiệm trờn.

- Quan sỏt, mụ tả, giải thớch hiện tượng và viết được cỏc PTHH của thớ nghiệm.

- Viết tường trỡnh thớ nghiệm  Trọng tõm:

− Phản ứng của CaO và P2O5 với nước.

− Nhận biết cỏc dung dịch axit H2SO4 , HCl và muối sunfat. Thực hành Vấn đỏp, tỡm tũi, Học tập theo nhúm. Ống nghiệm, cốc đựng nước Sơ đồ tớnh chất húa học của Oxit và Axit, phiếu học tập.

10

KIỂM TRA 45’





-Rốn luyện kĩ năng giải cỏc bài tập húa học về oxyt, axit thực hành húa học .



-HS cú thỏi độ nghiờm tỳc , trung thực trong khi làm bài kiểm tra .

Đề, ma trận, đỏp ỏn 11 TÍNH CHẤT HểA HỌC CỦA BAZƠ  Kiến thức:

- Tớnh chất hoỏ học chung của bazơ (tỏc dụng với chất chỉ thị màu, và với axit); tớnh chất hoỏ học riờng của bazơ tan (kiềm) (tỏc dụng với oxit axit và với dung dịch muối); tớnh chất riờng của bazơ khụng tan trong nước (bị nhiệt phõn huỷ).

 Kĩ năng:

- Tra bảng tớnh tan để biết một bazơ cụ thể thuộc loại kiềm hoặc bazơ khụng tan.

- Quan sỏt thớ nghiệm và rỳt ra kết luận về tớnh chất của bazơ, tớnh chất riờng của bazơ khụng tan.

Nhận biết mụi trường dung dịch bằng chất chỉ thị màu (giấy quỳ tớm hoặc dung dịch

phenoℓphtalờin); nhận biết được dung dịch NaOH và dung dịch Ca (OH)2.

- Viết cỏc phương trỡnh hoỏ học minh hoạ tớnh chất hoỏ học của bazơ.

- Tỡm khối lượng hoặc thể tớch dung dịch NaOH và Ca (OH)2 tham gia phản ứng.

Nờu và giải quyết vấn đề, học tập theo nhúm nhỏ. Dụng cụ TN Quỳ tớm, dd NaOH, Cu(OH)2, ống nghiệm, đốn cồn... Dd HCl, Ca(OH)2

NaOH từ muối ăn.

Thang pH và ý nghĩa giỏ trị pH của dung dịch. - Kỹ năng:

-Nhận biết được dung dịch NaOH và dung dịch Ca (OH)2.

- Viết cỏc phương trỡnh hoỏ học minh hoạ tớnh chất hoỏ học của bazơ.

- Tỡm khối lượng hoặc thể tớch dung dịch NaOH và Ca (OH)2 tham gia phản ứng.



Thang pH dd NaOH, Ca(OH)2, HCl, H2SO4 loóng, ống nghiệm, cốc thủy tinh, giấy lọc... Giấy đo PH, dd muối đồng, muối sắt, phễu, giấy lọc... 14 TÍNH CHẤT HểA HỌC CỦA MUỐI  Kiến thức:

- Tớnh chất hoỏ học của muối: tỏc dụng với kim loại, dung dịch axit, dung dịch bazơ, dung dịch muối khỏc, nhiều muối bị nhiệt phõn huỷ ở nhiệt độ cao.

- Khỏi niệm phản ứng trao đổi và điều kiện để phản ứng trao đổi thực hiện được.

- Kĩ năng:

- Tiến hành một số thớ nghiệm, quan sỏt giải thớch hiện tượng, rỳt ra được kết luận về tớnh chất hoỏ học của muối.

- Viết được cỏc phương trỡnh hoỏ học minh hoạ tớnh chất hoỏ học của muối.

- Tớnh khối lượng hoặc thể tớch dung dịch muối trong phản ứng.

 Trọng tõm:

− Tớnh chất húa học của muối.

− Phản ứng trao đổi và điều kiện xảy ra phản ứng trao đổi. Học tập theo nhúm nhỏ, Vấn đỏp tỡm tũi. dd AgNO3, CuSO4, BaCl2, NaCl, H2SO4, Cu,

Fe, ống nghiệm. 15 16 NaCl KNO3  Kiến thức:

- Một số tớnh chất và ứng dụng của natri clorua (NaCl) và kali nitrat (KNO3).

-Tờn, thành phần hoỏ học và ứng dụng của một số phõn bún hoỏ học thụng dụng.

 Kỹ năng:

- Nhận biết được một số muối cụ thể và một số phõn bún hoỏ học thụng dụng.

- Viết được cỏc phương trỡnh hoỏ học minh hoạ tớnh chất hoỏ học của muối.

- Tớnh khối lượng hoặc thể tớch dung dịch muối trong phản ứng.

 Trọng tõm:

− Một số muối được làm phõn bún húa học.

Thảo luận nhúm, vấn đỏp tỡm tũi. Bảng ứng dụng NaCl Mẫu một số loại phõn bún húa học 17 MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC HỢP CHẤT Vễ CƠ  Kiến thức:

- Biết và chứng minh được mối quan hệ giữa oxit axit, bazơ, muối.

 Kĩ năng:

Vấn đỏp tỡm tũi thảo luận theo nhúm nhỏ,nờu và giải quyết vấn dề.

- Viết được cỏc phương trỡnh hoỏ học biểu diễn sơ đồ chuyển hoỏ.

- Phõn biệt một số hợp chất vụ cơ cụ thể.

- Tớnh thành phần phần trăm về khối lượng hoặc thể tớch của hỗn hợp chất rắn, hỗn hợp lỏng, hỗn hợp khớ.

 Trọng tõm:

− Mối quan hệ hai chiều giữa cỏc loại hợp chất vụ cơ.

− Kĩ năng thực hiện cỏc phương trỡnh húa học.

18 ^{LUYỆN TẬP}_{CHƯƠNG I}

 Kiến thức:

- Nắm được sự phõn loại của cỏc hợp chất vụ cơ.

- Hệ thụng húa được những tớnh chất húa học của mỗi loaị hợp chất .

- Viết được những PTHH biểu diễn cho những tớnh chất của hợp chất.

 Kỹ năng:

-Giải được cỏc bài tập liờn quan đến những tớnh chất húa học của cỏc loại hợp chất vụ cơ, hoặc giải thớch được những hiện tượng húa học đơn giản xảy ra trong đời sống sản xuất.

 Trọng tõm: