I/ MÚC TIEĐU CAĂN ĐÁT: (1 tiêt)
_ Giúp hs: Naĩm vững các khái nieơm ngođn ngữ sinh hốt và phong cách ngođn ngữ sinh hốt với các đaịc trưng cơ bạn cụa nó đeơ làm cơ sở phađn bieơt với các phong cách ngođn ngữ khác.
_ Rèn luyeơn và nađng cao naíng lực giao tiêp trong sinh hốt hàng ngày, nhât là vieơc dùng từ, vieơc xưng hođ, bieơu hieơn tình cạm, thái đoơ và nói chung là theơ hieơn vaín hóa giao tiêp trong đời sông hieơn nay.
II/ PHƯƠNG PHÁP:
_ Phát vân, đàm thối, thuyêt trình, thạo luaơn, trực quan. III/ CHUAƠN BỊ:
_GV: Bài sốn, heơ thông cađu hỏi.
_ HS: đĩc và trạ lời heơ thông cađu hỏi trong sgk. IV/ LEĐN LỚP:
1/ OƠn định.
2/ Kieơm tra bài cũ:
_ Neđu đaịc đieơm cụa ngođn ngữ nói. _ Neđu đaịc đieơm cụa ngođn ngữ viêt. 3/ Bài mới:
NOƠI DUNG HỐT ĐOƠNG CỤA THAĂY HỐT ĐOƠNG CỤA TRÒ
I/ NGOĐN NGỮ SINH HỐT: HỐT:
1/ Khái nieơm ngođn ngữ
_ GV: các em đã hĩc 2 bài hốt đoơng giao tiêp baỉng ngođn ngữ và Đaịc đieơm cụa ngođn ngữ nói và ngođn ngữ viêt, hođm nay chúng ta sẽ hĩc bài phong cách ngođn ngữ sinh hốt. Ba bài này có môi quan heơ maơt thiêt với nhau, vì:
+ Con người phại thường xuyeđn giao tiêp baỉng ngođn ngữ đeơ trao đoơi thođng tin, tư tưởng tình cạm và táo laơp quan heơ với nhau.
+ Xã hoơi loài người luođn có hai hình thức giao tiêp baỉng ngođn ngữ là nói và viêt, trong đó nói là hình thức phoơ caơp nhât, ai cũng có theơ thực hieơn được.
+ Giao tieẫp baỉng hình thức nói chính là phong cách ngođn ngữ sinh hốt (còn gĩi là: khaơu ngữ, ngođn ngữ nói, ngođn ngữ hoơi thối) _ GV yeđu caău hs đĩc dieên cạm phaăn I.1
_ HS trạ lời và laĩng nghe.
_ HS đĩc dieên cạm đốn vaín. _ HS trạ lời cá nhađn.
sinh hốt:
_ Ngođn ngữ sinh hốt là lời aín tiêng nói hàng ngày, dùng đeơ thođng tin, trao đoơi ý nghĩ, tình cạm, đáp ứng những nhu caău trong cuoơc sông.
2/ Các dáng bieơu hieơn
cụa ngođn ngữ sinh hốt:
_ Dáng nói: đoơc thối, đôi thối.
_ Dáng viêt: nhaơt ký, hoăi ức cá nhađn, thư từ.
_ Dáng tái hieơn (mođ phỏng, baĩt chước) lời nói tự nhieđn , nhưng được sáng táo theo các theơ lối vaín bạn khác nhau: Kịch, tuoăng, chèo, truyeơn, tieơu thuyêt....
_ Cuoơc hoơi thối dieên ra ở đađu, khi nào? Các nhađn vaơt giao tiêp là những ai?
_ Noơi dung và múc đích cụa cuoơc hoơi thối là gì? (lời cụa các nh.vaơt taơp trung vào vân đeă gì? Hướng tới múc đích giao tiêp như thê nào?) _ Từ ngữ và cađu vaín trong đốn hoơi thối có đaịc đieơm gì?
_ Caín cứ vào kêt quạ phađn tích cuĩc hoơi thối tređn, hãy cho biêt ngođn ngữ sinh hốt là gì?
_ GV yeđu caău hs đĩc múc I.2 trong sgk.
_ Cho biêt các dáng bieơu hieơn cụa ngođn ngữ sinh hốt?
_ GV yeđu caău hs đĩc lái phaăn ghi nhớ trong sgk.
+ Cuoơc hoơi thối dieên ra ở khu taơp theơ X, vào lúc buoơi trưa. Các nhađn vaơt giao tiêp goăm:
-. Các nhađn vaơt chính: có quan heơ bán bè (bình đẳng veă vai giao tiêp) Lan, Hùng, Hương.
-. Các nhađn vaơt phú: có quan heơ ruoơt thịt hoaịc quan heơ xã hoơi (vai beă tređn, lớn tuoơi hơn 3 người bán) :1 người đàn ođng, mé hương.
_ HS trạ lời cá nhađn.
+ Noơi dung: báo đên giờ đi hĩc.
Múc đích: đeơ đên lớp đúng giờ quy định. _ HS trạ lời cá nhađn.
+ Những từ ngữ quen thuoơc, gaăn gũi trong sinh hốt hàng ngày, cađu vaín thường tưnh lược chụ ngữ; có nhieău cađu cạm thán, caău khiên.
_ HS trạ lời cá nhađn.
Ngođn ngữ sinh hốt là lời aín tiêng nói hàng ngày, dùng đeơ thođng tin, trao đoơi ý nghĩ, tình cạm, đáp ứng những nhu caău trong cuoơc sông.
_ HS thạo luaơn nhóm nhỏ và trạ lời. + Các dáng bieơu hieơn cụa ngođn ngữ sinh hốt:
++ Dáng nói: đoơc thối, đôi thối.
++ Dáng viêt: nhaơt ký, hoăi ức cá nhađn, thư từ.
++ Dáng tái hieơn (mođ phỏng, baĩt chước) lời nói tự nhieđn , nhưng được sáng táo theo các theơ lối vaín bạn khác nhau: Kịch, tuoăng, chèo, truyeơn, tieơu thuyêt... khi tái hieơn lời nói tự nhieđn được gĩt giũa, bieđn taơp lái phaăn nào theo theơ lối vaín bạn và ý định chụ quan cụa người sáng táo.
Nhưng dù ở dáng nào ngođn ngữ sinh hốt cũng có những dâu hieơu đaịc trưng cụa phong cách ngođn ngữ.
_ 2-3 hs đĩc bài. 4/ Cụng cô:
_ Thê nào là ngođn ngữ sinh hốt?
_ Hãy neđu các dáng bieơu hieơn cụa ngođn ngữ sinh hốt.
Luyueơn taơp: GV cho hs chia nhóm thạo luaơn làm bài taơp. Nhóm lẹ làm bài a, nhóm chẵn làm bài b.
a/ Phát bieơu ý kiên veă noơi dung cụa các cađu:
_ “Lời nói chẳng mât tieăn mua
+ “vừa lòng nhau” là thê nào?
+ Trong những trường hợp nào thì caăn làm vừa lòng nhau?
_ “chẳng mât tieăn mua”: tài sạn chung cụa coơng đoăng dađn toơc, ai cũng có quyeăn sử dúng.
“Lựa lời”: nhân mánh đên khía cánh lựa chĩn, tức là dùng lời nói 1 cách có suy nghĩ, có ý thức và phại chịu trách nhieơm veă lời nói cụa mình.
“Vừa lòng nhau: Tođn trĩng người nghe đeơ tìm ra tiêng nói chung, khođng xúc phám người khác, những cũng khođng a dua với những đieău sai trái.
Nêu cứ làm vừa lòng nhau moơt chieău thì cũng là tìm cách xu nịnh, vuôt ve lăn nhau. Vaơy neđn tùy trường hợp mà nói, có khi caăn nói thẳng. Lời nói thẳng tuy khođng phại lúc nào cũng làm vừa lòng nhau nhưng lái rât tôt và có hieơu quạ. Tuy nhieđn lúc nào cũng nói thẳng khođng phại là đieău tôt
Cađu nói lưu ý chúng ta phại nói naíng thaơn trĩng và có vaín hóa.
b/ Trong đốn trích, ngođn ngữ sinh hốt được bieơu hieơn ở dáng nào? Hãy nhaơn xét veă cách dùng từ ngữ .
_ Đốn trích là lời đáp trong cuoơc đôi thối cụa nhađn vaơt Naím Heđn nói chuyeơn với dađn làng. + Xác định thời gian: “sáng mai sớm, đi cũng khođng muoơn”
+ Chụ theơ nói: OĐng Naím Heđn (Tođi caăn... Tođi baĩt... Tođi đađy...)
+ Thái đoơ cụa người nói: Gieo nieăm tin cho dađn làng (có vaơy thođi!...Bà con cứ tin tođi!..)
+ Từ ngữ cụa nhađn vaơt trong đốn trích là từ ngữ địa phương nam boơ (ngaịt tođi khođng mang thứ phú quới đó)
Trong đốn trích này tác giạ mođ phỏng ngođ ngữ sử dúng ở vùng nam boơ và ngođn ngữ cụa những người chuyeđn baĩt cá sâu, nhaỉm múc đích làm sinh đoơng ngođn ngữ keơ chuyeơn, đođnggf thời giới thieơu những đaịc đieơm cụa địa phương nam boơ và những con người sông ở đađy qua nhađn vaơt ođng Naím Heđn.
5/ Daịn dò:
_ Hs hĩc bài và bài taơp,. Đĩc và trạ lời cađu hỏi cho bài “Tỏ lòng” – Phám Ngũ Lão. ĐĨC VAÍN TỎ LÒNG
Phám Ngũ Lão
I/ MÚC TIEĐU CAĂN ĐÁT: ( 1tiêt)
_ Giúp hs: cạm nhaơn được vẹ đép cụa con người thời Traăn quan hình tượng trang nam nhi với lý tưởng và nhađn cách cao cạ; cạm nhaơn được vẹ đép cụa thời đái qua hình tượng ba quađn với sức mánh và khí thê hào hùng. Vẹ đép con người và vẹ đép thời đái hòa quyeơn vào nhau.
_ vaơn dúng những kiên thức đã hĩc veă thơ Đường luaơt đeơ cạm nhaơn và phađn tích được thành cođng ngheơ thuaơt cụa bài thơ: thieđn veă gợi , bao quát gađy ân tượng, doăn nén cạm xúc, hình ạnh hoành tráng, đát tới đoơ súc tích cao, có sức bieơu cạm mánh mẽ.
_ Boăi dưỡng nhađn cách sông có lý tưởng, quyêt tađm thực hieơn lý tưởng. II/ PHƯƠNG PHÁP:
_ Phát vân, đàm thối, thạo luaơn, thuyêt trình, trực quan. III/ CHUAƠN BỊ:
_ GV: tham khạo những tác phaơm vaín hĩc giai đốn từ X – hêt XIV. Hướng dăn hs sốn bài ở nhà. Bài sốn và heơ thông cađu hỏi.
_ HS: Xem lái những tác phaơm vaín hĩc trung đái đã hĩc ở THCS Đĩc và trạ lời heơ thông cađu hỏi ttrong sgk.
IV/ LEĐN LỚP: 1/ OƠn định. 1/ OƠn định.
2/ Kieơm tra bài cũ:
_ Neđu các thành tựu vaín hĩc giai đốn thứ tư. 3/ Bài mới:
NOƠI DUNG HỐT ĐOƠNG CỤA THAĂY HỐT ĐOƠNG CỤA TRÒ
I/ TÁC GIẠ:
_ Phám Ngũ Lão (1255 – 1320)
_ Queđ làng Phù Ụng, huyeơn Đường Hào, tưnh Hưng Yeđn thuoơc taăng lớp bình dađn. _ Là mođn khách sau là con reơ cụa Traăn Hưng Đáo. Làm quan đên chức Đieơn súy Thượng tướng quađn, tước Quan noơi haău.
_ Là tướng giỏi cụa nhà Traăn, có nhieău cođng lớn trong cuoơc kháng chiên chông Nguyeđn- Mođng.