Các loại nhà nước thời cổ đại:

Một phần của tài liệu TRỌN BỘ CẢ NĂM (Trang 40 - 43)

II/ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:

5) Các loại nhà nước thời cổ đại:

gia nào được hình thành?

?) Quốc gia nào được hình

thành sớm nhất?

?) Kể tên các quốc gia cổ đại

phương Đông và phương Tây?

-HS quan sát lược đồ.

-Có 2 quố gia cổ đại được hình thành: Phương Đông và phương Tây.

-Quốc gia cổ đại phương Đông.

-HS làm việc cá nhân.

3) Thời cổ đại có những quốc gia lớn những quốc gia lớn nào?

-Quốc gia cổ đại phương Đông:Ai Cập, Lưỡng Hà, Ấn Độ, Trung Quốc.

-Quốc gia cổ đại phương Tây: Hi Lạp, Rô ma.

5

phút Hoạt động 4:?) Các tầng lớp chính ở các quốc gia cổ đại phương Đông?

?) Các quố gia cổ đại phương

Tây có những tầng lớp nào?

-Phương Đông: qúi tộc ( vua, quan); nông dân công xã; nô lệ.

-Phương Tây: chủ nô và nô lệ ( lực lưọng sản xuất đông đảo nuôi sống xã hội)

4) Những tầng lớp xã hội chính thời cổ đại:

-Phương Đông: qúi tộc ( vua, quan); nông dân công xã; nô lệ.

-Phương Tây: chủ nô và nô lệ ( lực lưọng sản xuất đông đảo nuôi sống xã hội) 4

phút Hoạt động 5:?) Nhà nước cổ đại phương Đông còn gọi là nhà nước gì?

-GV : Đây là nhà nước vua

có quyền hành cao nhất trong mọi việc.

?) Nhà nước cổ đại phương

Tây còn gọi là nhà nước gì?

-GV : chủ nô nắm mọi quyền

- Còn gọi là nhà nước chuyên chế cổ đại.

-Nhà nước cổ đại phương Tây: chiếm hữu nô lệ.

5) Các loại nhà nước thời cổ đại: thời cổ đại:

-Nhà nước cổ đại phương Đông: còn gọi là nhà nước chuyên chế cổ đại.

-Nhà nước cổ đại phương Tây: chiếm hữu nô lệ.

hành chính trị.

5

phút Hoạt động 6:?)Những thành tựu văn hóa

của thời cổ đại phương Đông là gì?

?) Các quốc gia cổ đại

phương Tây đã đạt được những thành tựu văn hóa rực rỡ. Đó là những thành tựu nào?

- HS thảo luận

- HS thảo luận

6)Những thành tựu văn hóa của thời cổ đại: * Phương Đông: -Thiên văn và lịch -Chữ viết, chữ số. -Toán học -Kiến trúc, điêu khắc. * Phương Tây: - Thiên văn và lịch. - Họ sáng tạo ra hệ chữ cái a,b,c. -Các ngành khoa học cơ bản: số học, hình học, vật lí, thiên văn, triết học, lịch sử, địa lí -Nghệ thuật: sân khấu - Kiến trúc và điêu khắc:

+ Đền Pác-tê-nông ( Hi Lạp).

+Đấu trường Cô li dê ( Rô – ma)

+Tượng lực sĩ ném đĩa, tượng thần vệ nữ ở ( Mi – lô)

3

phút Hoạt động 7:?) Em đánh như thế nào về các thành tựu văn hóa thời cổ đại?

-GV: -Thời cổ đại loài người

đã đạt được những thành tựu văn hóa phong phú, đa dạng trên nhiều lĩnh vực. Chúng ta rất trân trọng, giữ gìn, bảo tồn và phát triển những thành tựu đó.

-HS tự đánh giá. 7) Đánh giá các thành tựu văn hóa lớn thời

4)Củng cố: (2 phút)

1)Sự xuất hiện của loài người trên trái đất. 2)So sánh người tối cổ và người tinh khôn?

3)Nền kinh tế của cá quốc gia cổ đại phương Đông:

A.Thủ công nghiệp. B. Nông nghiệp C. Thương nghiệp

5)Dặn dò: (1 phút)

-Về nhà học bài, làm bài tập 6, 7

-Đọc và ôn tất cả các bài đã học tiết sau làm bài tập lịch sử.

IV)Rút kinh nghiệm - Bổ sung:

Tuần: 08 Tiết: 08

Từ: 00 / 00 / 2006 Đến : 00 / 00 / 2006 Ngày soạn : 00 / 00 / 2006

I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

1)Kiến thức:

-Nhằm kiểm tra việc tiếp thu và nhận thức của HS qua các bài đã học.

-Cho HS lập bảng thống kê các quốc gia lớn và những thành tựu văn hóa thời cổ đại. -HS sưu tầm, tập kể những mẫu chuyện lịch sử, những câu ca dao có liên quan đến chương trình lịch sử 6.

2)Về tư tưởng, tình cảm: -Bước đầu tập so sánh. -Rèn kĩ năng thực hành. 3)Về kỹ năng:

-Giúp các em biết nhận xét, đánh giá về những thành tựu đạt được thời cổ đại. -Bồi dưỡng lòng yêu nước thông qua những mẫu chuyện lịch sử.

II/ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:

1)Chuẩn bị của giáo viên:

-Định hướng cho HS sẽ kể 1 số câu chuyện lịch sử.

-Chuẩn bị: lược đồ các quốc gia cổ đại phương Đông và phương Tây. -Đưa ra 1 số bài tập lịch sử để củng cố bài học.

2)Chuẩn bị của học sinh:

-Xem kĩ các bài đã học và trả lời các câu hỏi. -Chuẩn bị 1 số mẫu chuyện lịch sử.

III/ TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:

1)Ổn định lớp: (1 phút) Lớp trưởng báo cáo tình hình. 2)Kiểm tra bài cũ: (Kết hợp trong quá trình làm bài tập) 3)Giảng bài mới:

a.Giới thiệu bài mới: (1 phút) b.Tiến trình bài dạy:

T/L Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

Kiến thức ghi bảng

15

phút Hoạt động 1:-GV cho HS quan sát

bản đồ.

?) Các quốc gia cổ

đại phương Đông được hình thành ở đâu và từ bao giờ?

?) Sự hình thành các

quốc gia cổ đại phương Tây?

?) Giữa quốc gia cổ

đại phương Đông và quốc gia cổ đại phương Tây quốc gia

-HS xem bản đồ

( cá nhân).

Một phần của tài liệu TRỌN BỘ CẢ NĂM (Trang 40 - 43)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(170 trang)
w