1. Ứng động sinh trưởng
trả lời cõu hỏi:
+ Cú mấy kiểu ứng động?
+ Thế nào là ứng động sinh trưởng?
TT2: HS nghiờn cứu SGK, thảo luận trả
lời cõu hỏi.
TT3: GV nhận xột, bổ sung → kết luận TT4: GV yờu cầu HS nghiờn cứu SGK
trả lời cõu hỏi
+ Hiện tượng gỡ xảy ra khi chạm vào cành cõy trinh nữ?
+ Thế nào là ứng động khụng sinh trưởng? Lấy vớ dụ?
TT5: HS nghiờn cứu SGK, thảo luận trả
lời cõu hỏi.
TT6: GV nhận xột, bổ sung → kết luận TT7: GV yờu cầu HS nghiờn cứu SGK
trả lời cõu hỏi
+ Ứng động cú vai trũ gỡ đối với đời sống của thực vật?
TT8: HS nghiờn cứu SGK, thảo luận trả
lời cõu hỏi.
TT9: GV nhận xột, bổ sung → kết luận
bộ phận khi chịu kớch thớch khụng định hướng
- Nhiệt ứng động : Bảo quản hoa - Quang ứn động : Nở hoa
2. Ứng động khụng sinh trưởng
+ Hiện tượng trả lời kớch thớch khụng cú sự phõn chia tế bào -> biến đổi trạng thỏi của tế bào.
- Lỏ cõy hoa trinh nữ cụp lại do thay đổi sự trương nước của tế bào
3. Vai trũ của ứng động
+ Trả lời cỏc kớch thớch khụng định hướng đảm bảo sự tồn tại của thự vật
3. Củng cố:
+ Ứng động là gỡ? đặc điểm kớch thớch trong ứng động? + Cú bao nhiờu loại ứng động? Cơ sở phõn loại?
+ So sỏnh hưúng động và ứng động?
4. Bài tập về nhà:
BT SGK
5. Dặn dũ: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Tiết .
Thực hành: hớng động I. Mục tiêu bài học
Học xong bài này học sinh phải:
1. Kiến thức - Phân biệt đợc các hớng động chính Hớng đất Hớng sáng Hớng nớc Hớng hố 2. Kỹ năng
- Rèn luyện kỹ năng làm việc độc lập, tổ chức nhĩm 3. Thái độ hành vi
- Tính cẩn thận, khéo léo, cĩ ý thức tổ chức kỉ luật
- ý thức giữ gìn vệ sinh và đảm bảo an tồn lao động trong quá trình thực hành