BÀI 55 : GIỚI THIỆU CHUNG HỆ NỘI TIẾT

Một phần của tài liệu sinh 8 hk2 (Trang 60 - 62)

IV. KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ :(3’) HS làm bài tập :

HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜ

BÀI 55 : GIỚI THIỆU CHUNG HỆ NỘI TIẾT

theo đường máu ( đường thể dịch ) đến các cơ quan đích.

điều gì ?

_ Gv hoàn thiện kiến thước.

+ Hệ nội tiết điều hoà các quá trình sinh lí trong cơ thể. + Chất tiết tác động thông qua đường máu nên chậm và kéo dài.

15’ II. Phân biệt tuyến nội tiết với tuyến ngoại tiết:

_ Tuyến ngoại tiết: Chất tiết theo ống dẫn tới các cơ quan tác động.

_ Tuyến nội tiết: Chất tiết ngấm thẳng vào máu tới cơ quan đích. _ Một số tuyến vừa làm nhiệm vụ nội tiết vừa làm nhiệm vụ ngoại tiết.

Ví dụ: Tuyến tuỵ. _ Sản phẩm tiết của tuyến nội tiết là hooc môn.

Hoạt động 3 :

_ Gv treo tranh vẽ hình 55.1, 55.2, yêu cầu HS quan sát, nghiên cứu  thảo luận các câu hỏi mục ∇ SGK.

+ Nêu sự khác biệt giữa tuyến nội tiết và tuyến ngoại tiết ? + Kể tên các tuyến mà em đã biết ? Chúng thuộc loại tuyến nào ?

_ Gv tổng kết lại kiến thức. _ Gv gọi HS kể tên các tuyến đã học.

_ Gv yêu cầu các nhóm cho biết chúng thuộc loại tuyến nào ? _ Gv treo hình vẽ 55.3 và hướng dẫn quan sát, giới thiệu các tuyến nội tiết chính.

_ HS quan sát thật kỹ hình vẽ.

Chú ý:

+ Vị trí tế bào tuyến. + Đường đi của sản phẩm tiết.

_ Thảo luận trong nhóm chỉ ra sự khác biệt.

_ Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung. _ Đại diện các nhóm liệt kê tên tuyến.

_ HS phân loại tuyến dựa trên sự hiểu biết của mình, các nhóm khác nhận xét sửa chữa ( nếu cần ).

15’ III. Hooc môn:

1. Tính chất của hooc môn.

_ Mỗi hooc môn chỉ ảnh hưởng đến 1 hoặc 1 số cơ quan xác định. _ Hooc môn có hoạt động tính sinh học rất cao.

_ Hooc môn không mang tính đặc trưng cho loài.

2. Vai trò của hooc môn:

_ Duy trì tính ổn định môi trường bên trong cơ thể.

_ Điều hoà các quá trình sinh lí diễn ra bình thường.

Hoạt động 4 :

_ Gv yêu cầu HS nghiên cứu thông tin mục trang 174 

Hooc môn có những tính chất nào ?

_ Gv đưa thêm 1 số thông tin. _ Hooc môn  cơ quan đích theo cơ chế chìa khoá – ổ khoá. _ Mỗi tính chất của Hooc môn Gv có thể đưa thêm ví dụ để phân tích.

_ Gv cung cấp thông tin cho HS như SGK.

_ Gv lưu ý HS: Trong điều kiện hoạt động bình thường của tuyến  ta không thấy vai trò của chúng  khi mất cân bằng hoạt động 1 tuyến  gây tình trạng bệnh lí  xác định tầm

_ Cá nhân tự thu nhận thông tin  trả lời câu hỏi.

_ Yêu cầu HS nêu được 3 tính chất của Hooc môn. _ Một vài HS phát biểu, bổ sung.

_ HS ghi nhớ thông tin. _ Tầm quan trọng: đảm bảo hoạt động các cơ quan diễn ra bình thường.

Nếu mất cân bằng hoạt động của tuyến  gây tình trạng bệnh lí.

quan trọng của hệ nội tiết ?

Một phần của tài liệu sinh 8 hk2 (Trang 60 - 62)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(104 trang)
w