II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌ C: Gv : + Ếch 1 con.
TRỤ NÃO, TIỂU NÃO, NÃO TRUNG GIAN
_ Trình bày được chức năng của trụ não, tiểu não và não trung gian.
2 . Kỹ năng :
Phát triển được kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình.
3 . Thái độ :
Giáo dục ý thức bảo vệ bộ não.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
_ Tranh phóng to hình 46.1,46.2 và 46.3 _ Mô hình bộ não tháo lắp.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
TG Nội dung ghi bài Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bổ
s u n g 5’ . ♠Hoạt động 1 : Kiểm tra :
_ Dây thần kinh tủy có cấu tạo như thế nào ?
_ Nêu chức năng dây thần kinh tủy ? tại sao nói dây thần kinh tủy là dây pha ?
Bài mới :
Tiếp theo tủy sống là não bộ, bộ não con người có vị trí và thành phần như thế nào ? có cấu tạo và chức năng ra sao ? Ta cùng tìm hiểu. _ 1 HS trả lời ,HS cả lớp chú ý nhận xét, bổ sung. 10’ I . Vị trí và các thành phần của não bộ: _ Não bộ kể từ dưới lên gồm : Trụ não, não trung gian, đại não, tiểu não nằm
♠Hoạt động 2 :
_ Gv yêu cầu HS quan sát hình 46.1 hoàn thành bài tập điền từ trang 144.
_ HS dựa vào hình vẽ tìm hiểu vị trí các thành phần não.
_ Hoàn chỉnh bài tập điền từ. Tuần : 24 Tiết :48 Ngày soạn : Ngày dạy : BÀI 46 :
TRỤ NÃO, TIỂU NÃO, NÃO TRUNG GIAN TRUNG GIAN
phía sao trụ não.
_ Gv chính xác hoá lại thông tin.
_ Gv gọi 1 – 2 HS chỉ trên tranh vị trí, giới hạn của trụ não, tiểu não và não trung gian.
_ 1 – 2 HS đọc đáp án, lớp nhận xét bổ sung.
Đáp án :
1. Não trung gian. 2. Hành não. 3. Cầu não. 4. Não giữa. 5. Cuống não. 6. Củ não sinh tư 7. Tiểu não.
10’ II. Cấu tạo và chức năng của trụ não:
_ Trụ não tiếp liền với tủy sống. _ Cấu tạo : + Chất trắng ở ngoài. + Chất xám ở trong. _ Chức năng: + Chất xám: điều khiển, điều hoà hoạt động của các nội quan. + Chất trắng dẫn truyền.. •Đường lên : cảm giác. • Đường xuống : vận động. ♠Hoạt động 3 :
_ GV yêu cầu HS đọc thông tin trang 144 nêu cấu tạo và chức năng của trụ não ? _ Gv hoàn thiện kiến thức. _ Gv giới thiệu: từ nhân xám xuất phát 12 đôi thần kinh não gồm dây cảm giác, dây vận động và dây pha.
_ Gv yêu cầu HS làm bài tập; so sánh cấu tạo và chức năng của trụ não và tủy sống theo mẫu bảng 46 trang 145. _Gv kẻ bảng 46 gọi HS lên làm bài tập. _ Gv chính xác bằng phiếu chuẩn. _ HS tự thu nhận và xử lí thông tin để trả lời câu hỏi. _ 1 vài HS phát biểu lớp bổ sung.
_ HS dựa vào hiểu biết về cấu tạo và chức năng của tuỷ sống và trụ não hoàn thành bảng.
_ Thảo luận nhóm thống nhất ý kiến. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
_ Đại diện nhóm lên bảng trình bày đáp án các nhóm khác bổ sung.
_ HS tự sữa chữa nếu cần.
5’ III. Não trung gian :
Gồm :
_ Chất trắng: ( ở ngoài ) chuyển tiếp các đường dẫn truyền từ dưới lên não.
_ Chất xám: là các nhân xám, điều khiển quá trình trao đổi chất và điều hoà thân nhiệt.
♠Hoạt động 4 :
_ GV yêu cầu HS xác định được vị trí của não trung gian trên tranh hoặc mô hình.
_ Gv yêu cầu HS nghiên cứu thông tin trả lời câu hỏi. + Nêu cấu tạo và chức năng của não trung gian ?
_ HS lên chỉ trên tranh hoặc mô hình giới hạn não trung gian.
_ HS tự ghi nhận thông tin, ghi nhớ kiến thức.
_ 1 vài HS phát biểu lớp bổ sung
10’ IV. Tiểu não:
_ Vị trí : Sau trụ não, dưới bán cầu não. _ Cấu tạo: + Chất xám: ở ngoài làm thành vỏ tiểu não. + Chất trắng: ở trong là các đường dẫn truyền. _ Chức năng:
Điều hoà, phối hợp các cử động phức tạp và giữ thăng bằng cơ thể.
♠Hoạt động 5 :
_ Gv yêu cầu HS quan sát lại hình 46.1,46.3 đọc thông tin
trả lời câu hỏi. + Vị trí của tiểu não.
+ Tiểu não cấu tạo như thế nào? _ Gv yêu cầu HS nghiên cứu thí nghiệm mục SGK.
tiểu não có chức năng gì ?
_ HS quan sát đọc kỹ thông tin nêu được
+ Vị trí của tiểu não. _ 1 vài HS trả lời, tự rút ra kết luận.
_ HS căn cứ vào thí nghiệm tự rút ra chức năng tiểu não. _ HS đọc kết luận chung SGk.
IV . KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ :(3’)
Lập bảng so sánh cấu tạo và chức năng trụ não, não trung gian và tiểu não theo mẫu sau. Các bộ phận Trụ não Não trung gian Tiểu não
Cấu tạo chức năng
V . DẶN DÒ : (2’)
_ Học bài theo câu hỏi SGK . _ Trả lời câu 2 vào vở.
_ Đọc mục “ Em có biết ?” _ Soạn trước bài 47 “ Đại não”.
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
I. MỤC TIÊU : 1 . Kiến thức : 1 . Kiến thức :
_ Nêu rõ được đặc điểm cấu tạo của đại não người, đặc biệt là vỏ đại não thể hiện sự tiến hoá so với động vật thuộc lớp thú.
_Xác đinh được các vùng chức năng của vỏ nào ở người.
2 . Kỹ năng :
_ Phát triển kỹ năng quan sát và phân tích kênh hình. _ Rèn luyện kỹ năng vẽ hình.
_ Rèn luyện kỹ năng hoạt động nhóm.
3 . Thái độ :
Giáo dục ý thức bảo vệ bộ não.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
_ Tranh phóng to hình 47.1, 47.2,47.3,47.4. _ Mô hình bộ não tháo lắp.
_ Tranh câm hình 47.2 và các mảnh bìa ghi tên gọi các rãnh, các thuỳ não.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
TG Nội dung ghi bài Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bổ
s u n g 5’ . ♠Hoạt động 1 : Kiểm tra :
_ Nêu cấu tạo và chức năng của trụ não ? Não trung gian ?
_ Giải thích vì sao người say rượu thường có biểu hiện chân nam đá chân chiêu trong lúc đi ?
Bài mới :
Giới thiệu bài.
_ HS trả lời.
_ HS lớp chú ý nhận xét, bổ sung.
20’ I. Cấu tạo của đại não:
_ Cấu tạo ngoài: + Rãnh liên bán cầu
♠Hoạt động 2 :
_ Gv yêu cầu HS quan sát kỹ các hình 47.1, 47.2 và 47.3. + Xác định vị trí của đại não.
_ HS quan sát kỹ các hình với chú thích kèm theo tự thu nhận thông tin.
Tuần : 25 Tiết :49 Ngày soạn : Ngày dạy : BÀI 47 : ĐẠI NÃO
chia đại não làm 2 nữa: + Rãnh sâu chia bán cầu làm 4 thuỳ ( trán, đỉnh, chẩm, thái dương ). + Khe và rãnh tạo thành khúc cuộn não tăng diện tích bề mặt não.
_ Cấu tạo trong: + Chất xám ( ngoài ) làm thành vỏ não, dày 2-3 mm gồm 6 lớp. + Chất trắng ( trong ) : là các đường thần kinh. Hầu hết các đường này bắt chéo ở hành tủy hoặc tủy sống.
+ Thảo luận nhóm hoàn thành bài tập điền từ.
_ Gv điều khiển các nhóm hoạt động chốt lại các kiến thức đúng. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
_ Gv yêu cầu HS quan sát hình 47.1 và 47.2 trình bày cấu tạo ngoài của đại não ?
_ Gv yêu cầu HS tự rút ra kết luận chung.
_ Gv hướng dẫn HS quan sát hình 47.3 mô tả cấu tạo trong của đại não ?
_ Gv hoàn thiện lại kiến thức. _ gv cho HS giải thích hiện tượng liệt nữa người.
_ Các nhóm thảo luận thống nhất ý kiến.
+ Vị trí : phía trên não trung gian, đại diện não rất phát triển.
+ Lựa chọn các thuật ngữ cần điền.
_ Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sung. Các từ cần điền:
1. Khe; 2. Rãnh; 3. Trán. 4. Đỉnh; 5. Thuỳ thái dương. 6. Chất trắng.
_ HS quan sát kỹ hình, kết hợp bài tập vừa hoàn thành
trình bày hình dạng ngoài của đại não trên mô hình, lớp nhận xét bổ sung. _ HS quan sát hình và mô tả được: + Vị trí và độ dày của chất xám, chất trắng. _ 1 HS phát biểu lớp nhận xét, bổ sung. 15’ II. Sự phân vùng chức năng của đại não:
_ Võ đại não là trung ương thần kinh của các phản xạ có điều kiện.
_ vỏ não có nhiều vùng, mỗi vùng có tên gọi và chức năng riềng. _ Các vùng có ở người và động vật: + Vùng cảm giác. + Vùng vận động. + Vùng thị giác. + Vùng thính giác………….. ♠Hoạt động 3 :
_ Gv yêu cầu HS nghiên cứu thông tin, đối chiếu hình 47.4
hoàn thành bài tập SGK trang 149.
_ Ghi kết quả của các nhóm lên bảng tao đổi toàn lớp chốt lại đáp án đúng
a3, b4, c6, d7, e5, g8, h2, i1. _ So sánh sự phân vùng chức năng người và động vật ?
_ Cá nhân tự thu nhận thong tin. _ Trao đổi nhóm thống nhất câu trả lời. _ Các nhóm đọc kết quả. _ HS tự rút ra kết luận. _ HS trao đổi nhóm.
_ Vùng chức năng chỉ có ở người: + Vùng vận động ngôn ngữ. + Vùng hiểu tiếng nói. + Vùng hiểu chữ viết. _ HS đọc kết luận chung SGK.
IV . KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ :(3’)
1. GV treo tranh hình 47.2 gọi HS lên dáng các mãnh bìa ghi tên gọi các rãnh và thuỳ não. 2. Nêu rõ các đặc điểm, cấu tạo và chức năng của đại não người chứng tỏ sự tiến hoá của người
so với các động vật khác trong lớp thú ?
V . DẶN DÒ :(2’)
_ Tập vẽ sơ đồ bộ não ( hình 47.2 ) _ Trả lời các câu hỏi SGK.
_ Đọc mục “ Em có biết ? “ _ Kẻ phiếu học tập theo mẫu.
Đặc điểm Cung phản xạ vận động Cung phản xạ sinh dưỡng
Cấu tạo
_ Trung ương _ Hạch thần kinh. _ Đường hướng tâm. _ Đường li tâm Chức năng
I. MỤC TIÊU : 1 . Kiến thức : 1 . Kiến thức : (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
_ Phân biệt được phản xạ sinh dưỡng với phản xạ vận động.