Hoạt động dạy-học trên lớp

Một phần của tài liệu giáo án (Trang 40 - 44)

I/ NHỮNG CHUỂN BIẾN MỚI VỀ KINH TẾ , CHÍNH TRỊ , VĂN HÓA ,

4. Hoạt động dạy-học trên lớp

Hoạt động của thầy và trò Kiến thức cơ bản HS cần nắm Tiết 1

THẢO LUÂN

GV chia lớp ra làm nhiều nhóm nhỏ , mỗi nhóm thảo luận một nội dung , cụ thể như sau:

-Nhóm 1: tình hình kinh tế-xã hội VN trong những năm khủng hoảng kinh tế thế giới

-Nhóm 1:nêu những sự kiện chính về các cuộc dấu tranh từ tháng 2 đến tháng 9/1930

-Nhóm 3: trình bày các chính sách của chính quyền Xô viết Nghệ Tĩnh.

-các nhóm thảo luân.Sau đó GV yêu cầu nhóm bất kỳ lên trình bày nội dung đã thảo luận.Mỗi nhóm trình bày xong.GV gọi nhóm tiếp theo có cùng nội dung góp ý nhận xét GV khái quát và chốt ý

Vấn đề 1

-GV gợi mở để HS tái hiện những kiến thức về cuộc KHKT 1929-1933 nói chung , đối với nước Pháp nói riêng.VN là thuộc địa của Pháp nên cũng bị kéo vào “vòng xoáy” của cuộc khủng hoảng đó.

-Để giúp HS hiểu rỏ hơn tác động của cuộc KHKT từ nước Pháp đến kinh tế VN , GV nêu một sô tư

liệu:Cuộc KHKT ở Pháp diễn ra chậm hơn( giữa 1930) nhưng rất trầm trọng: SLCN giảm 1/3, NN giảm 2/5, ngoại thương giảm 3/5 , thu nhập quóc dân giảm 1/3

-Vn là nước nông nghiệp nên khủng hoảng kinh tế diễn ra trước tiên và chủ yếu trong nông nghiệp( sản lượng , giá cả , diện tích đất canh tác bỏ hoang) , tiếp đến là công nghiệp , thương nghiệp…

-KHKTtác động đến các tầng lớp giai cấp trong xã hội.

+Xã hội VN bao gồm các tầng lớp giai cấp…hầu hết đều bị tác động của cuộc KHKT như không có

I/VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM KHỦNG HOẢNG KINH TẾ THẾ GIỚI KHỦNG HOẢNG KINH TẾ THẾ GIỚI

1/Tình hình kinh tế : khủng hoảng, suy thoái nặng nề (SGK)

2/Tình hình xã hội :

Hầu hết các tầng lớp giai cấp đều bị tác động của cuộc KHKT như không có việc làm , thu nhập thấp , hàng hóa ế ẩm…>< xã hội sâu sắc , nhất là hai mâu thuẩn cơ bản :dân tộc

ciệc làm , thu nhập thấp , hàng hóa ế ẩm…

+Từ đó >< xã hội ngày càng tăng.Đây là môti trong những nguyên nhân làm bùng nổ PTCM 1930-

1931.PT đã diễn ra mạnh mẽ , lôi cuốn đông đảo các tầng lớp nhân dân tham gia.

Vấn đề 2

-Nguyên nhân của PTCM 1930-1931 +Tác động của cuộc KHKT 1929-1933.

+Đàn áp khủng bố của thực dân Pháp sau khởi nghĩa Yên Bái.

+ĐCSVN ra đời đã lãnh đạo PTĐT. -Diến biến của PTCM

+Từ tháng 2-4/1930: công nông đấu tranh

Mục tiêu :kinh tế +chính trị +Tháng 5/1930:

diễn ra trong cả nước nhất là từ ngày 1/5

+Tháng 9/1930: ptrào lên cao ở Nghệ An-Hà Tĩnh. Công nông đấu tranh có vũ trang tự vệ

Cuộc biểu tình lớn ở Hưng Nguyên với 3 vạn người tham giatấn công chính quyền địch ở 2 tỉnhchính quyền XVNT ra đời.

Vấn đề 3

-Sự ra đời:từ trong PTĐT của qcnd , do đấu tranh của quần chúng nhân dân mà có

-Nắm chính quyền

-các chính sách của XVNT +Chính trị

+Kinh tế

+Văn hóa-xã hôi:

phục vụ nhân dân lao động.

 sự ra đời , chính quyền , các chính sách chứng tỏ:XVNT là chính quyền của dân , do dân và vì dân; là hình thức sơ khai của chính quyền công nông ở nước ta.

>những năm cuối thập kỷ 20 , PTĐT phát triển mạnh mẽ.Đầu năm 1930 , cuộc đàn áp dã man của thực dân Pháp sau khởi nghĩa Yên Bái đã làm tăng mâu thuẫn và tình trạng bất ổn trong xã hội.

II/PHONG TRÀO CÁCH MẠNG 1930-1931 VỚI ĐỈNH CAO XÔ VIẾT-NGHỆ TĨNH. VỚI ĐỈNH CAO XÔ VIẾT-NGHỆ TĨNH. 1/Phong trào cách mạng 1930-1931.

a/ Nguyên nhân :

-Tác động của cuộc KHKT 1929-1933.

-Đàn áp khủng bố của thực dân Pháp sau khởi nghĩa Yên Bái.

- ĐCSVN ra đời đã lãnh đạo PTĐT.

b/Diển biến:

-Từ tháng 2-4/1930 : nổ ra nhiều cuộc đấu tranh của công nông . đòi cải thiện đời sống như tăng lương , giảm giờ làm , giảm sưu thuế…bên cạnh đó cũng xuất hiện những khẩu hiệu chính trị : chống đế quốc, phong kiến…

-Tháng 5:đã diến ra nhiều cuộc đấu tranh trong phạm vi cả nước nhân ngày 1/5.Tiếp đó trong các tháng 6,7,8 tiếp tục nổ ra các cuộc đấu tranh của công nông và các tầng lớp lao động khác trong cả nước.

-THáng 9/1930 , phong trào đấu tranh dâng cao ở hai tỉnh Nghệ An ,Hà Tỉnh : hàng nghìn nông dân biểu tình ( có vũ trang tự vệ) kéo lên huyện, tỉnh đòi giảm sưu thuế.Công nhân Vinh-Bến thủy đã bãi công hưởng ứng.-Tiêu biểu là cuộc

biểu tình của nông dân Hưng Nguyên ( Nghệ An) ngày 12/9/1930 với hơn 3 vạn người tham gia.Pháp đã cho máy bay ném bom làm 217 ngừơi chết , 126 người bị thươngquần chúng kéo đến huyện lỵ , phá nhà lao , đốt huỵện đường…chính quyền thực dân phong kiến ở nhiềi lãng xã tê liệt ,tan rã .Trước tình hình đó , các cấp ủy Đảng thôn xã đứng ra điều hành mọi hoạt động của làng xã chính quyền Xô Viết hình thành.

2/Xô Viết Nghệ-Tĩnh a/Về chính trị :

- các đội tự về đỏ và tòa án nhân dân được thành lập.

- Các đoàn thể cách mạng thu hút đông đảo nhân dân tham gia hoạt động

b/Về kinh tế : chia ruộng đất cho nông dân nghèo , bãi bỏ thuế thân , xóa nợ cho dân nghèo , sửa sang cầu cống đê điều , lập các tổ chức để nông dân giúp đở nhau sản xuất.

Câu hỏi củng cố tiết 1

1/Trình bày diễn biến của PTCM 1930-1931 2/Xô viết Nghệ Tĩnh ra đời và hoạt động như thế nào?

Tiết 2

-GV dẫn dắt: Giữa luc PTCM của quần chúng dang diễn ra quyết liệt ,BCHTW lâm thời TWĐ CSVN họp hội nghị lần thứ nhất tại Hương Cảng(TQ) vào tháng 10/1930.

-GV nêu câu hỏi: hãy trình bày nội dung của hội nghị ?

-HS dựa vào SGK trả lời.GV nhận xết bổ sung và chốt ý.Có so sánh với Cương lĩnh chính trị đầu tiên do NAQ khởi thảo

-GV kết luận:

+Là hội nghị nhưng với nội dungcó ý nghĩa như đại hội thành lập Đảng

+Sau hội nghị , BCHTW tập trung lãnh đạo PTCM -GV cho HS nêu ý nghĩa và bài học kinh nghiệm của PTCM 1930-1931.Sau đó GV chốt ý và nhấn mạnh: -Đây là cuộc đấu tranh đàu tiên do Đảng lãnh đạo ; mặc dù bị đàn áp nhưng có ý nghĩa lịch sử to lớn.Các PTCM trước năm 1930 thất bại do có đường lối không đúng đắn.PTCM 1930-1931 do Đảng lãnh đạo tuy thất bại nhưng đã khẳng định đựoc đường lối đúng đắn và vai trò lãnh đạo của GCCN VN.PT đã gây đựoc tiếng vang trong dư luận quốc tế.

-GV yêu cầu HS trình bày hậu quả của cuộc khủng bố đối với lực lượng CM và những âm mưu thủ đoạn của thực dân

-GV nêu câu hỏi:lực lượng CM đã đựoc phục hồi như thế nào trong thời kỳ 1932-1935 ?

-HS tìm các sự kiện để nói lên LLCM đã đựoc phục hồi.

+kiên cường đấu tranh bảo vệ lập trường quan điểm CM của Đảng, tổng két bài học kinh nghiệm chỉ đạo

ngữ , xóa bỏ tệ nạn xã hội ; trật tự an ninh được giữ vững.

d/Ý nghĩa:là đỉnh cao của PTCM 1930-1931, là nguồn cổ vũ mạnh mẽ nhân dân trong cả nước. -Trước tác động của phong trào , thực dân Pháp tiến hành khủng bố dã man:

+Quân sự: thiết lập hệ thống đồn binh ở hai tỉnh;càn quét , băn giết , đốt phá làng mạc. +Chính trị : chia rẽ , dụ dỗ , mua chuộc.

tổ chức Đảng bị phá vỡ , nhiều cán bộ , đảng viên bị bắt , tù đày từ giữa năm 1931, phong trào tạm lắng.

3/Hội nghị lần thứ nhất Ban chấp hành trung ương lâm thời Đảng Cộng sản Việt Nam( 10/1930)

- Đổi tên Đảng thành ĐCSĐD, bầu BCH chính thức do đ/c Trần Phú làm TBT và thông qua

Luận cương chính trị của Đảng. -Nội dung luận cương:

*/Ưu điểm : xác định đựoc những vấn đề chiến lược và sách lược CM

+Tính chất : CMTSDQ sau đó tiến lên CMXHCN bỏ qua giai đoạn phát triển TBCN. +Nhiệm vụ CM : đánh đổ PK và ĐQ.

+Động lực CM : công nông. +Lãnh đạo CM : ĐCS.

+Nêu rõ hình thức và biện pháp đấu tranh và mối quan hệ giữa CMĐD với CM thế giới. */Hạn chế (SGK)

4/Ý nghiã lich sử và bài học kinh nghiệm của PTCM 1930-1931

a/ Ý nghĩa lịch sử :

- KHẳng định đường lối đúng đắn của Đảng , quyền lãnh đạo của giai cấp công nhân. - Khối liên minh công nông hình thành. - Được QTCS đánh giá cao , ĐCSĐD được

công nhận là phân bộ của QTCS.

b/Bài học kinh nghiệm :SGK. III/PHONG TRÀO CÁCH MẠNG TRONG NHỮNG NĂM 1932-1935.

1/Cuộc đấu tranh phục hồi lực lượng cách mạng

- Chính sách khủng bố của thực dân Pháp: +Hàng vạn người bị bát giam trong các nhà tù ở Hà Nội , Sài Gòn , Côn đảo , Kon tum , Lao Bảo… hầu hết các ủy viên trung ương

ĐCSĐD cũng bị bắt.

-Pháp sử dụng các thủ đoạn mị dân:

+Về chính trị : tăng người VN vào cơ quan lập pháp.

phong trào , tổ chức vượt ngục

+Những đảng viên không bị bắt tìm cach gây dựng lại tổ chức Đảng và quần chúng.

Cuối năm 1933 , các tổ chức của Đảng dần dần đựoc xây dựng và củng cố.Đầu năm 1934, Ban lãnh đạo hải ngoại đựoc thành lập do đ/c Lê Hồng Phong đứng đầu.Cuối năm 1934 đầu 1935 các xứ ủy Bắc kỳ , Trung kỳ Nam kỳ đựoc lập lại.Như vậy đến đầu năm 1935 các tổ chức Đảng và phong trào quần chúng đựoc phục hồi.

Câu hỏi củng cố :

-Trong những năm 1932-1935, PTCM nước ta đã được phục hồi như thế nào ?

-Nêu nội dung và ý nghĩa Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ nhất cuả Đảng ( 1932-1935)?

gia đấu thầu một số công trình công cộng . +Về văn hóa-xã hội : tổ chức lại một số trường cao đẳng , lợi dụng tôn giáo để chia rẽ dân tộc

- Đấu tranh phục hồi lực lượng cách mạng : +Trong nhà tù : những người cộng sản đã kien cường đấu tranh.

+Bên ngoài : tìm cách gây dựng lại các tổ chức đảng và quần chúng.

+ Năm 1932 , Lê Hồng Phong cùng một số đồng chí nhận đươc chỉ thị của QTCS tổ chức ban lãnh đạo Trung ương của Đảng

đưa ra Chương trình hành động của Đảng , chủ trương đấu tranh đòi các quyền tự dân dân chủ , cũng cố phát triển các đoàn thể cách mạng phong trào được nhen nhóm , các tổ chức lãnh đạo của Đảng được phục hồi.

2/Đại hội đại biểu lần thứ nhất

ĐCSĐD( 3/1935) : họp ở Ma cao ( TQ)

-Nhiệm vụ trước mắt:củng cố và phát triển Đảng , tranh thủ quần chúng rộng rãi , chống chién tranh đề quốc.

-Thông qua Nghị quýêt chính trị ,Điều lệ Đảng và nhiều nghị quyết khác về vân động các tầng lớp nhân dân.

-Bầu BCH TW do Lê Hông Phong làm tổng bí thư, NAQ cử làm đại diện của Đảng tại

QTCS.

-Ý nghĩa:phong tào cách mạng đã đựoc phục hồi. , tổ chức Đảng và các tổ chức quần chúng CM đựoc khôi phục

CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP

1/Nêu ý nghãi và bài học kinh nghiệm của PTCM 1930-1931 với đỉnh cao là Xô viết-Nghệ Tĩnh. 2/ Hãy nêu nhận xét về PTCM 1930-1931

Bài 15 ( 1 tiết)

Một phần của tài liệu giáo án (Trang 40 - 44)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(73 trang)
w