Câu 1 (1đ). Mỗi ý đúng cho 0,5 đ
ạ 3(45 24) 3.21 9 7 − = 7 = b. 27 2 6 13 5 25 25 19 19 2 − + + + ữ ữ = 1 1 5 9 41 2 2 2 + + = =
Câu 2 (1 đ). Mỗi ý đúng cho 0,5 đ.
ạ x = 91: (-13) = -7 b. 2. 3 1 5 x 4 2 − = + → 2 1 5.x 4 − = 1 2 5 : 4 5 8 x= − =−
Câu 3. Gọi số học sinh 3 khối 7,8,9 lần lợt là a,b,c ( a,b,c ∈N*) Theo bài ra ta có :
7 6 5
a = =b c và a - c = 48 0,75
Theo t/c của dãy tỉ số bằng nhau ta có:
48 24 24 7 6 5 7 5 2 a = = =b c a c− = = − 0,5 Vậy a = 7.24 = 168 b = 6.24 = 144 c = 5.24 = 120 0,5
Trả lời: Số học sinh khối 7,8,9 lần lợt là 168, 144, 120 (em) 0,25
Câu 4. Vẽ hình đúng: 0,5 đ
giáo án đại số 7 –Trờng Thcs An Sơn–Nam Sách . Giáo viên thực hiện :Đỗ ngọc tuấn Tel:0320856418;Mobiell:0983856418 95 D 3 2 1 M N A
ạ Xét ∆ ADM và ∆ CDB có:
AD = DC; DM = DB (gt); ADM = BDC (đ đ)
→∆ ADM = ∆ CDB (c.g.c) 0,5 đ) HS c/MT2 đ/v 2 tg còn lại 0,5 đ
b. ∆ ADM = ∆ CDM → A3 = ACB và AM = BC
∆ ANE = ∆ BCE → A1 = ABC và AN = BC
Vậy A1 + A2 + A3 = ACB + ABC + A2 = 1800→ M,A,N thẳng hàng Mà AM = AN = BC → BC = 12MN (0,75 đ)
Câu 5. (0,75 đ). The4o bài ra a + c = 2b → (a + c)d = 2bd Mà 2bd = c(b + d) nên (a + c)d = c(b + d) → ad + cd = bc + cd → ad = bc → ab = dc → đpcm. 4)Củng cố: 5)Hớng dẫn : ... Tuần 19 Tiết: 41 Ngày soạn:
Thu thập số liệu thống kê,tần số
ỊMục tiêu:
-Học sinh nắm đợc cách thu thập số liệu thống kê ban đầu ,dấu hiệu ,tần số của mỗi giá trị -Rèn cách t duy lô gích
- Thầy: Soạn bài chu đáo - Trò: Đọc trớc bài
IIỊ Các hoạt động trên lớp
1. ổn định lớp - Kiểm tra sĩ số2. Kiểm tra bài cũ: 2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới
-Giáo viên giới thiệu chơng bài -Thu thập số liệu ....
Học sinh đọc các số liệu có trong bảng 1
Giáo viên giới thiệu các số liệu cần quan tâm trong bảng
Trong xóm nhà em ở có bao nhiêu gia đình .Số con của các gia đình là bao nhiêu ?
Dấu hiệu b1 cho biết những điều
gì .Giáo viên giới thiệu các dấu hiệu
và các đơn vị điều tra
Số cây trồng của mỗi lớp là bao nhiêu .Bao nhiêu lớp có số cây trồng giống nhau
Lớp 7A và lớp 8D trồng đợc bao nhiêu
Có bao nhiêu giá trị của dấu hiệu ? ?4)Dấu hiệu X ở bảng 1 có tất cả bao nhiêu giá trị .Tần số ? Hãy đọc các giá trị đó
?5)Có bao nhiêu giá trị khác nhau trong cột cây trồng,nêu cụ thể . ?6)Có bao nhiêu lớp trồng đợc cùng một số cây
1) Thu thập số liệu,bảng số liệu thóng kê ban đầu Ví dụ :Điều tra số cây trồng của mỗi lớp trong dịp phát động tết trồng cây
Bảng 1:SGK
-Thu thập số liệu ,vấn đề quan tâm
-Các số liệu trong bảng đợc gọi là bảng số liệu thống kê ban đầu
?1)Điều tra số con của các gia đình trong xóm Ví dụ 2: Điều tra dân số của nớc ta
1-4-1999 ở mỗi địa phơng b2 2)Dấu hiệu :
a)Dấu hiệu ,đơn vị điều tra b1 ?2)Nội dung điều tra
Vấn đề ,hiện tợng ngời điều tra quan tâm gọi là dấu hiệu X,Y
1
b:X :Số cây trồng của mỗi lớp
b là giá trị của ,dãy giá trị của dấu hiệu (X)
Lớp 7A trồngđợc35 cây ;.Lớp 8D trồng đợc 50 cây 1
b
Mỗi đơn vị điều tra có một số liệu đợc gọi là giá trị của dấu hiệu (x)
Các giá trị của dấu hiệu (x) bằng đơn vị điều tra ?4)học sinh đọc
Giáo viên giới thiệu khái niệm tần số Giáo viên giới thiệu khái niệm số các giá trị
Giáo viên nêu chú ý trong sách giáo khoa
?7)Trong các giá trị cuả b1 có bao nhiêu giá trị khác nhau ?
BT2:Học sinh thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi SGK
28;30;35;40cây
Có 8 lớp trồng 30 cây
Số lần xuất hiện của một giá trị trong dãy giá trị của dấu hiệu đợc gọi là tần số (n)
N:Số các giá trị Chú ý :Sgk
-Không phải mọi giá trị đều là số -Bảng số liệu có thể là b3 b)Có 5 giá trị khác nhau c) 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 17; 18; 19; 20; 21 1; 3; 3; 2; 1 x x x x x n n n n n = = = = = = = = = = 4. Củng cố:
-Dấu hiệu thống kê là gì?
-Giá trị của các dấu hiệu là gì ?
-Tần số là gì ?ký hiệu nh thế nàỏ
-Bài tập1?
5. Hớng dẫn về nhà:
- Học thuộc lý thuyết
-Bài tập về nhà 3,4-Sgk
-Hớng dẫn 4:
a)Dấu hiệu :Khối lợng chè có trong từng hộp của 30 hộp chè b)Số các giá trị khác nhau là 5
Tiết:42 Ngày soạn:
Luyện tập
ỊMục tiêu:
-Vận dụng lý thuyết vào bài tập cụ thể -Rèn kỹ năng tính toán và t duy
- Rèn kỹ năng tổng hợp và trình bày
- Thầy:Soạn bài chu đáo
- Trò: Đọc trớc bài và làm các bài tập đợc giao IIỊ Các hoạt động trên lớp
1. ổn định lớp - Kiểm tra sĩ số2. Kiểm tra bài cũ: 2. Kiểm tra bài cũ:
