D. Củng cố ( 3phút) Hỏi:
Ngày soạ n: phòng chống tệ nạn xã hội Tuần :
Tiết :
A. Kết quả cần đạt
1.Kiến thức:
-thế nào là tệ nạn xã hội và tác hại của nó
- Một số qui định cơ bản của pháp luật nớc ta về phòng chống tệ nạn xã hội - Ttrách nhiệm của công dân nói chung của học sinh nói riêng
2.Thái độ:
-Đồng tình với chủ trơng của nhà nớc và những qui định về pháp luật - Xa lánh các tệ nạn xã hội
- Tham gia , ủng hộ những hoạt động phòng chống tệ nạn xã hội
B. Chuẩn bị
GV: Nghiên cứu tài liệu ,soạn giảng
HS: Học bài cũ, soạn bài mới
C. Tiến trình lên lớp
1.Kiểm tra ( 5 phút) Hỏi:
2.Bài mới ( 35 phút) GV giới thiệu bài
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
GV chia 4 nhóm thảo luận
1. Em đồng ý với ý kiến của bạn An không? Vì sao ?
2. Nếu các bạn lớp em cũng chơi thì em
sẽ làm gì ?
3. Theo em P, H và bà Tâm có vi phạm pháp luật không ? Và phạm tội gì ?
Họ sẽ bị sử lí nh thế nào ?
Hỏi: Tác hại của tệ nạn xã hội đối với gia đình?
Hỏi: Tác hại đối với gia đình ?
Hỏi: Nguyên nhân nào khiến con ngời sa vào tệ nạn XH ?
Hỏi: Pháp luật cấm hành vi nào đối với
I. Đặt vấn đề
1. ý kiến của An là đúng
- Vì lúc đầu em chơi tiền ít , sau đó thành quen, ham mê sẽ chơi nhiều. Mà hành vi chơi bài bằng tiền là hành vi đánh bạc
- Nếu các bạn chơi thì em sẽ ngăn cản , báo cô giáo
2. P và H vi phạm pháp luật Bà Tâm vi phạm pháp luật
Pháp luật sẽ xử P , H và bà Tâm theo quy định của pháp luật
- Không chơi bài ăn tiền ( dù là ít ) - Không ham mê cờ bạc
- Không nghe kẻ xấu để nghiện hút - 3 tệ nạn ma tuý , cờ bạc , mại dâm có liên quan đến nhau
- ảnh hởng kinh tế , suy giảm sức lao động của XH
- Suy thoái giống nòi - Mất trật tự giống nòi
- Mất trật tự an toàn XH ( cớp của , giết ngời , ..)
XH ?
Hỏi: Tệ nạn XH là gì ?
- Kinh tế cạn kiệt , ảnh hởng đến đời sống vật chất , tinh thần
-Gia đình bị tan vỡ * Đối với bản thân - Huỷ hoại sức khoẻ
- Sa sút tinh thần , huỷ hoại nhân phẩm - Vi phạm pháp luật
2. Nguyên nhân a. Khách quan
- Kỉ cơng pháp luật không nghiêm dẫn đến tiêu cực
- Kinh tế kém phát triển - Chính sách mở cửa
- ảnh hởng xấu của văn hoá đồi trụy b. Chủ quan
- Lời lao động, ham chơi , đua đòi - Do tò mò , a của lạ , tìm cảm giác mới 3. Biện pháp
- Nâng cao chất lợng cuộc sống - Giáo dục t tởng đạo đức - Giáo dục pháp luật * Cấm đánh bạc dới bất cứ hình thức nào - Nghiêm cấm tổ chức đánh bạc - Nghiêm cấm tàng trữ , sản xuất , vận chuyển , ma tuý
- Nghiêm cấm tổ chức mại dâm , dụ dỗ dẫn dắt mại dâm
Nghiêm cấm lôi kéo trẻ em đánh bạc
II. Nội dung
GV hớng dẫn
D. Củng cố ( 3phút)
Hỏi:pháp luật cấm hành vi nào đối với xã hội?
E. Dặn dò ( 2 phút)
- Học bài cũ
- Soạn bài Phòng chống HIV
Tệ nạn XH là hiện tợng XH bao gồm hành vi sai lệch chuẩn mực XH , vi phạm đạo đức và pháp luật 2. Tác hại - Học sinh nêu 3. Nhiệm vụ - Học sinh làm
Ngày soạn : Phòng chống nhiễm HIV - AIDS
Tuần : Tiết : Tiết :
A. Kết quả cần đạt
1.Kiến thức:
Học sinh hiểu :
- Tính chất nguy hiểm của HIV – AIDS - Các biện pháp phòng tránh HIV
- Những quy định của pháp luật về phong chống HIV – AIDS
2.Thái độ:
- Tham gia ủng hộ những hoạt động phòng chống HIV
3.Kĩ năng:
B. Chuẩn bị
GV: Nghiên cứu tài liệu ,soạn giảng
HS: Học bài cũ, soạn bài mới
1.Kiểm tra ( 5 phút) Hỏi:
2.Bài mới ( 35 phút) GV giới thiệu bài
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
HS đọc
Hỏi: Tai hoạ giáng xuống gia đình bạn gái đó là gì ?
Hỏi: Nguyên nhân?
Hỏi: Cảm nghĩ riêng của em ?
GV: Giới thiệu các thông tin , số liệu trong nớc và trên thế giới về HIV
Hỏi: Em nghĩ gì về tình hình nhiễm HIV
Hỏi: Tính chất nguy hiểm của HIV ? Hỏi: Nguyên nhân dẫn đến HIV ? Hỏi: Công dân có trách nhiệm gì ? Hỏi: Em hiểu nh thế nào về HIV ? Hỏi: Có mấy con đờng lây truyền ? Hỏi: Tác hại ?
Hỏi: Cách phòng chống HIV Hỏi: Nêu nhiệm vụ
GV hớng dẫn
D. Củng cố ( 3phút)
Hỏi:Tính nguy hiểm của HIV?
E. Dặn dò ( 2 phút)
- Học bài cũ
- Soạn bài Phòng ngừa tai nạn vũ khí và
I.Đặt vấn đề
- Anh trai của bạn gái ấy bị nhiễm HIV - Do bị bạn bè xấu lôi kéo , tiêm chích - Bi quan , hoảng sợ cái chết gần đến . Mặc cảm , tự ti
* Nhiễm HIV ngày càng tăng - ảnh hởng kinh tế – xã hội - ảnh hởng nòi giống
- ảnh hởng sức khoẻ * Kinh tế còn nghèo
* Đời sống không lạnh mạnh *Kỉ cơng , pháp luật cha nghiêm
- Thực hiện những biện pháp tuyên truyền , phòng chống việc lây lan nhiễm HIV
II. Bài học
1. Thế nào là HIV ?
- Là vi rút gây suy giảm miễn dịch - AIDS là giai đoạn cuối của HIV 2. Con đơng lây truyền
- Đờng máu - Tình dục - Mẹ sang con 3.Tác hại
4. Cách phòng chống
- Tránh tiếp xúc với máu của ngời bị mắc HIV
cháy nổ - Không dùng chung bơm kim tiêm - Không quan hệ tình dục bừa bãi III. Bài tập HS làm Ngày soạn : Tuần : Tiết : A. Kết quả cần đạt 1.Kiến thức: Học sinh nắm đợc :
- Những quy định thông thờng của pháp luật về phòng ngừa tai nạn vũ khí - Phân tích đợc tính chất nguy hiểm của vũ khí , các chất dễ gây cháy - Phân tích đợc các biện pháp nhằm phòng ngừa tai nạn trên
2.Thái độ: 3.Kĩ năng:
B. Chuẩn bị
GV: Nghiên cứu tài liệu ,soạn giảng
HS: Học bài cũ, soạn bài mới
C. Tiến trình lên lớp
1.Kiểm tra ( 5 phút) Hỏi:
2.Bài mới ( 35 phút) GV giới thiệu bài
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Đặt vấn đề
GV treo bảng phụ
HS đọc các thông tin
Cả lớp thảo luận
- Chiến tranh đã kết thúc nhng bom đạn Phòng ngừa tai nạn vũ khí ,
cháy nổ và các chất độc hại khác
Hớng dẫn học sinh thảo luận
Hỏi: Lí do vì sao vẫn có ngời chết vì trúng bom mìn ?
Hỏi: Thiệt hại đó nh thế nào ?
Hỏi: Thiệt hại về cháy nổ của nớc ta trong thời gian 1998-2002 là nh thế nào ?
Hỏi: thiệt hại về nhộ độc thực phẩm là nh thế nào ?
Nguyên nhân ?
Hỏi: Hành vi vi phạm pháp luật ( cho ý kiến đúng ) Vì sao?
A, Buôn bán vũ khí chất nổ B, Dùng mìn đánh cá
C, Dùng vũ khí giết ngời , cớp của D, Đi vào khu vực cấm , bãi mìn , khu quân sự
E, Đập , phá , ca các loại bom mìn lấy thuốc súng F, Đốt rừng làm nơng rẫy Hỏi: Tác hại Hỏi: Nhà nớc quy định gì về vũ khí ? Hỏi: HS cần phải làm gì ? Có trách nhiệmgì ? GV hớng dẫn HS làm bài tập D. Củng cố ( 3phút)
và vật liệu cha nổ vẫn còn ở khắp nơi , nhất là ở địa bàn ác liệt nh Quảng Trị - Tại Quảng Trị , tù năm 1985-1995 số ngời chết và bị thơng là 474 ngời (65 ng- ời chết ) do bin bom mìn
- Cả nớc có 5871 vụ cháy , thiệt hại 902.910 triệu đồng
- 20.000 ngời , 246 ngời tử vong
Nguyên nhân: Do nhiễm d lợng thuốc bảo vệ thực vật
- Tính chất nguy hại của vũ khí , cháy nổ và chất độc hại
- Phải có biện pháp
- Trách nhiệm của bản thân
HS thảo luận , chọn ý đúng
II. Nội dung bài thảo
1.Tác hại
- Mất tài sản của cá nhân , gia đình và XH - Bị thơng , tàn phế và chết ngời 2. Cách quy định - Cấm tàng trữ , vận chuyển , buôn bán sử dụng trái phép các loại chất nổ , vũ khí , chất phóng xạ và chất độc hại
- Chỉ những cơ quan đợc nhà nớc giap nhiệm vụ và cho phép mới đợc giữ, chuyên trở và sử dụng vũ khí
- Cơ quan , tổ chức , cá nhân có trách nhiệm bảo quản chuyên trở vũ khí cháy
Hỏi:Nhà nớc quy định gì về vũ khí?
E. Dặn dò ( 2 phút)
- Học bài cũ
- Soạn bài Quyền sở hữu tài sản và nghĩa vụ tôn trọng tài sản của
nổ
3. HS cần phải
- Tự giác tìm hiểu và thực hiện nghiêm chỉnh các quy định về phòng ngừa tai nạn vũ khí , cháy nổ
- Tuyên truyền và vận động gia đình , bạn bè và ngời thân xung quanh thực hiện tốt quy định III. Bài tập Ngày soạn : Tuần : Tiết : A. Kết quả cần đạt 1.Kiến thức:
-Hiểu nội dung của quyền sở hữu , biết nhờng tài sản thuộc quyền sở hữu của công dân
2.Thái độ:
-Hình thành bồi dỡng cho học sinh ý thức tôn trộng tài sản của mọi ngời và đấu tranh với các hành vi xâm phạm quyền sở hữu
3.Kĩ năng:
-HS biết cách tự bảo vệ quyền sở hữu
B. Chuẩn bị
GV: Nghiên cứu tài liệu ,soạn giảng
HS: Học bài cũ, soạn bài mới
C. Tiến trình lên lớp
1.Kiểm tra ( 5 phút) Hỏi:
Quyền sở hữu tài sản và
nghĩa vụ tôn trọng tài sản của ng- ời khác
2.Bài mới ( 35 phút) GV giới thiệu bài
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Chia lớp thành 3 nhóm tự thảo luận Hỏi: Những ngời sau đây có quyền gì? Nhóm 2 : Ngời chủ xe máy có quyền gì?
Nhóm 3 : Bình cổ ông An tìm đợc có thuộc về ông An không? vì sao ?
GV yêu cầu HS kể tên những loại tài sản nào thuộc quyền sở hữu của công dân
GV bổ xung
Hỏi: Quyền sở hữu là gì ?
Hỏi: Quyền sở hữu tài sản gồm có ?
Hỏi: Công dân có các quyền gì ?
Hỏi: Công dân có quyền và nghĩa vụ gì? Hỏi: Những tài sản nào nhà nớc quy định phải ssăng kí sở hữu ? Vì sao ? Hỏi: Đăng kí quyền sở hữu có phải là biện pháp để công dân tự bảo vệ tài sản không ? Vì sao ?
Hỏi: Nêu một số biện pháp nhà nớc bảo vệ quyền sở hữu của công dân ?
GV hớng dẫn
D. Củng cố ( 3phút)
I. Đặt vấn đề
1. Ngời chủ xe máy 2. Ngời đợc giao giữ xe 3. Ngời mợn xe
a. Giữ gìn bảo quản xe b. Sử dụng xe để đi c. Bán , tặng , cho 1.Cất giữ trong nhà 2. Dùng để đi lại 3. Bán tặng a. Chiếm , giữ b. Sử dụng c. Định đoạt * Đáp án : 1c , 2a , 3b * 1a , 2b , 3c
* Không thuộc về ông An vì nó thuộc về nhà nớc
II. Nội dung bài học
1. Là quyền của công dân đối với tài sản thuộc quyền sở hữu của mình
2. Quyền sở hữu tài sản gồm
- Quyền chiếm hữu : trực tiếp nắm giữ quản lí tài sản
- Quyền sử dụng: Khai thác giá trị , tài sản và hởng lợi từ giá trị sử dụng tài sản - Quyền định đoạt : Quyết định đối với tài sản nh mua , tặng , cho .
Hỏi:Công dân có những quyền gì?
E. Dặn dò ( 2 phút)
- Học bài cũ
- Soạn bài :Nghĩa vụ tôn trọng , bảo vệ tài sản nhà nớc và lợi ích công cộng
- Thu nhập hợp pháp - Sở hữu nhà ở
-Sở hữu t liệu sinh hoạt
- Sở hữu vốn , tài sản trong doanh nghiệp
4. Công dân có nhiệm vụ tôn trọng quyền sở hữu của ngời khác
- Nhặt đợc của rơi , trả lại
- Khi vay , nợ phải trả đầy đủ , đúng hẹn - Khi mợn phải giữ cẩn thận , sử dụng xong phải trả cho chủ sở hữu . Nếu làm hỏng phải sửa chữa bồi thờng
- Nếu gây thiệt hại về tài sản thì phải bồi thờng
* Nhà ở , đất đai , ô tô , xe máy * Là biện pháp tự bảo vệ tài sản * Quy định , quyền và nhiệm vụ * Cách thức bảo vệ tài sản III. Bài tập HS làm Ngày soạn : Tuần : Tiết : A. Kết quả cần đạt
- Học sinh hiểu tài sản của nhà nỡc là tài sản thuộc sở hữu của toàn dân , do nhà n- ớc chịu trách nhiệm quản lí
Nghĩa vụ tôn trọng , bảo vệ tài sản nhà nớc và lợi ích công cộng
- Hình thành và nâng cao cho học sinh ý thức tôn trọng và bảo vệ tài sản nhà nớc , lợi ích công cộng
- Biết tôn trọng và bảo vẹ tài sản nhà nớc và lợi ích công cộng
B. Chuẩn bị
GV: Nghiên cứu tài liệu ,soạn giảng
HS: Học bài cũ, soạn bài mới
C. Tiến trình lên lớp
1.Kiểm tra ( 5 phút) Hỏi: Công dân có quyền gì? 2.Bài mới ( 35 phút) GV giới thiệu bài
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
HS đọc tình huống SGK
Hỏi: Em hãy cho biết ý kiến của các bạn và ý kiến của Lan , giải thích đúng hay sai ?
Hỏi: ở trờng hợp Lan , em sẽ xử lí nh thế nào ?
Hỏi: Qua tinh huống trên chúng ta rút ra bài học gì ?
Hỏi: Tài sản nhà nớc là gì ? Trách nhiệm của chúng ta ra sao ?
Hỏi: Em kể tên một tài sản nhà nớc , tổ chức nhà nớc và lợi ích cộng đồng mà
I. Đặt vấn đề
- Đúng , vì rừng là tài sản quốc gia . Nhà nớc giao cho kiểm lâm, uỷ ban nhân dân quản lí và các cơ quan này có trách nhiệm xử lí
- Báo cáo với các cơ quan có thẩm quyền can thiệp
- Phải có trách nhiệm với tài sản nhà nớc * Những biểu hiện của việc tôn trọng tài sản nhà nớc
- Tài sản nhà nớc : Đất đai , rừng núi , sông hồ , nguồn nớc , khu du lịch
* Lợi ích cộng đồng :Đờng xá, cầu cống, bệnh viện , công viên , trờng học
Nghĩa vụ của công dân: - ý thức bảo vệ tài sản - Tăng cờng quản lí
- Bảo vệ lợi ích cộng đồng
- Chống lãng phí , tham ô , tham nhũng * Giữ vệ sinh môi trờng
em biết ?
Hỏi: Nghĩa vụ tôn trọng , bảo vệ tài sản nhà nớc lợi ích cộng đồng
Hỏi: Em liên hệ nhiệm vụ của học sinh
GV củng cố
Hỏi: Tài sản nhà nớc bao gồm những loại gì ?
Tài sản của nhà nớc thì thuộc quyền sở hữu của ai?
Hỏi: tài sản nhà nớc và lợi ích cộng đồng có tầm quan trọng nh thế nào ?
Hỏi: Nghĩa vụ của công dân ?
Hỏi: Nhà nớc quản lí tài sản và lợi ích công cộng nh thế nào ? GV hớng dẫn D. Củng cố ( 3phút) Hỏi: E. Dặn dò ( 2 phút) - Học bài cũ - Soạn bài * Bảo vệ tài sản lớp , trờng , XH * Lối sống giản dị * Phê phán hành vi vi phạm pháp luật
II. Nội dung bài học
1. Khái niệm
* Tài sản nhà nớc gồm : - Đất đai , rừng núi
- Sông hồ , nguồn nớc , tài nguyên : Biển , thềm lục địa , vùng trời
* Tài sản nhà nớc thuộc quyền sở hữu của toàn dân
* Lợi ích công cộng: Lợi ích chung dành cho mọi ngời và XH
2. Tầm quan trọng
- Là cơ sở vật chất để XH phát triển nâng cao đởi sống vật chất tinh thần của nhân dân
3. Nghĩa vụ của công dân
- Công dân , có nhiệm vụ tôn trọng và