D. Củng cố ( 3phút)
Tuầ n: 13 Tiết :
Tiết : 13
Bài 11: Lao động tự giác và sáng tạo
A. Mục tiêu bài học
1.Kiến thức:
-Giúp học sinh hiểu đợc các hình thức lao động của con ngời, học tập là hình thức lao động nào ?
- Hiểu đợc những biểu hiện của tự giác và sáng tạo trong học tập , lao động
2.Thái độ:
- Hình thành ở học sinh , ý thức tự giác
- Không hài lòng với biện pháp độ thực hiện và kết quả đã đạt đợc - Luôn luôn tiến tới tìm tòi cái mới trong học tập và lao động
3.Kĩ năng:
-Biết cách rèn luyện kĩ năng lao động và sáng tạo trong các lĩnh vực hoạt động
B. Chuẩn bị
GV: Nghiên cứu tài liệu ,soạn giảng
HS: Học bài cũ, soạn bài mới
C. Tiến trình lên lớp
1. Kiểm tra: (4 phút)
Giải thích tục ngữ: - Tay làm, hàm nhai
- Một ngời lo bằng kho ngời làm. 2. Bài mới: (36 phút)
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hỏi: Tại sao lao động là điều kiện , ph-
ơng tiện để con ngời và XH phát triển ?
II. Nội dung bài học
- Lao động tự giác là tự động làm việc không cần ai nhắc nhở , không phải do
Hỏi: Nếu con ngời không lao động tì điều gì sẽ sảy ra ?
GV nhận xét và bổ xung
Hỏi: Thế nào là lao động tự giác , sáng tạo ?
Cho ví dụ minh hoạ trong học tập
Hỏi: Chúng ta cần làm gì để rèn luyện đức tính tự giác sáng tạo trong học tập và lao động ? Vì sao ?
Hỏi: Nêu biện pháp rèn luyện của cá nhân
D. Củng cố ( 3phút)
Hỏi:Thế nào là lao động tự giác ,sáng tạo?
áp bức bên ngoài
- Lao động sáng tạo là quá trình luôn suy nghĩ , cải tiến tìm tòi cái mới , tìm ra cách giải quyết có hiệu quả nhất
HS bộc lộ
- Nếu không có sự sáng tạo thì sẽ không tiếp cận với sự tiến bộ của nhân loại 1. Thế nào là tự giác sáng tạo trong lao động
- Lao động tự giác là tự lao động làm việc không cần ai nhắc nhở , không phải ai phải nhắc nhở , không phải do áp bức bên ngoài
- Lao động sáng tạo là quá trình luôn suy nghĩ cải tiến , tìm tòi cách mới , tìm ra cách giải quyết có hiệu quả nhất - Nhiệt tình tham gia mọi công việc - Suy nghĩ cải tiến đổi mới mọi phơng pháp
- Tiếp cận cái mới
- Chỉ có tự giác mới vui vẻ , tự tin và có hiệu quả
Tự giác là động cơ bên trong của các hoạt động tạo ra sự say mê , tinh thần v- ợt qua khó khăn trong học tập và trong công việc
- Hoàn thiện và phát triển phẩm chất và năng lực của cá nhân
- Biết coi trọng lao động trí óc và lao động chân tay
cao
- Chống lời biếng - Tiết kiệm
- Có kế hoạch rèn luyện cụ thể - Khẩn trơng đôn đốc thực hiện - Rút kinh nghiệm
III. Luyện tập
HS làm
E. Dặn dò ( 2 phút)
- Học bài cũ
- Soạn bài Quyền và nghĩa vụ công dân trong gia đình. ---
Ngày soạn : 17 / 11 / 2008
Tuần : 14 Tiết :14 Tiết :14
Quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình
A. Kết quả cần đạt
1.Kiến thức:
-một số quy định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của moị thành viên trong gia đình
- ý nghĩa của những quy định đó
2.Thái độ:
-có thái độ tôn trọng và tình cảm đối với gia đình mình
3.Kĩ năng:
-biết ứng xử phù hợp với vác quy định của pháp luật
B. Chuẩn bị
GV: Nghiên cứu tài liệu ,soạn giảng
HS: Học bài cũ, soạn bài mới
C. Tiến trình lên lớp
1.Kiểm tra ( 5 phút)
Hỏi: thế nào là lao động tự giác nêu ví dụ? 2.Bài mới ( 35 phút) GV giới thiệu bài
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Những việc làm của Tuấn đối với ông bà?
Hỏi: Em có đồng tình với việc làm của Tuấn không Vì sao?
Hỏi: Những việc làm của con trai cụ Lam?
I.Đặt vấn đề
- xin mẹ ở với bà nội
- Thơng ông bà, chấp nhận đi học xa nhà, xa mẹ
- Dậy sớm nấu cơm cho gà , lợn ăn - Đun nớc cho ông bà tắm
- Bê chõng nằm cạnh giờng ông bà
Em đồng tình và rất khâm phục cách ng xử với ông bà của Tuấn
Hỏi: Em có đồng tình với cách c xử của con trai cụ Lam không vì sao?
Hỏi: Rút ra bài học gì?
GV giao bài tập cho các nhóm thảo luận
Nhóm 1 ( BT3/33) 2( BT4/33) 3( BT5/33)
KL: Mỗi ngời trong gia đình đều có bổn phận và trách nhiệm đối với nhau. Những điều chúng ta vừa tìm ra phù hợp
bán nhà, vờn để xây nhà
- Xây dựng xong gia đình con cái đều ở trên
- Tầng một cho thuê -Cụ Lam ở dới bếp
- Hằng ngày mang cho mẹ bát cơm và ít thức ăn
- Việc làm của con cụ Lam là không thể chấp nhận đợc
- Anh ta là đứa con bất hiếu
Bài học: Chúng ta phải biết kính trọng , yêu thơng chăm sóc ông bà , cha mẹ
HS Các nhóm thảo luận và trình bày kết quả thảo luận cả lớp trao đổi, tranh luận ý kiến
- Bố mẹ Chi đúng và họ không xâm phạm quyền tự do của con cái, vì cha mẹ có quyền và nghĩa vụ quản lý trông nom con
- chi sai vì không tôn trọng ý kiến cha mẹ
BT4
- Cả Sơn và cha mẹ Sơn đều có lỗi - Sơnđua đòi ăn chơi
- Vì cha mẹ quá nuông chiều
BT5 Bố mẹ Lâm c xử không đúng vì cha mẹ phải có trách nhiệm và hành vi của
với qui định của pháp luật con
- Lâm vi phạm giao thông đờng bộ
Hỏi: Mỗi ngời trong gia đình đều có bổn phận và trách nhiệm gì?
Đánh dấu x vào ý kiến đúng - Kính trọng lễ phép
- Biết vâng lời
- Chăm sóc bố mẹ khi ốm đau - Nói dối ông bà để đi chơi - Phát huy truyền thống gia đình
3. Hớng dẫn về nhà: (5 phút) - Đọc phần t liệu tham khảo
- Tìm hiểu thêm về luật hôn nhân trong gia đình - Tìm hiểu bài học
---
Ngày soạn : 24 / 11 / 2008
Tuần : 15 Tiết :15 Tiết :15
A. Kết quả cần đạt
1.Kiến thức:
-một số quy định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của moị thành viên trong gia đình
- ý nghĩa của những quy định đó
2.Thái độ:
-có thái độ tôn trọng và tình cảm đối với gia đình mình
3.Kĩ năng:
-biết ứng xử phù hợp với vác quy định của pháp luật
B. Chuẩn bị
GV: Nghiên cứu tài liệu ,soạn giảng
HS: Học bài cũ, soạn bài mới
C. Tiến trình lên lớp
1. Kiểm tra bài: (4 phút) Làm bài tập 1,2 (SGK) Gv nhận xét
2. Bài mới: (36 phút)
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
GV Hớng dẫn tóm tắt nội dung
II. Nội dung bài học
1. Quyền và nghĩa vụ của cha mẹ ông bà - Cha mẹ có quyền và nghĩa vụ nuôi dạy con thành những công dân tốt, bảo về quyền và lợi ích hợp pháp vủa con , tôn trọng ý kiến của con m không đợng phân biệt đối xử giữa các con.
- Ông bà nội , ông bà ngoại có quyền và nghĩa vụ chăm sóc cháu, giáo dục cháu 2. Quyền và nghĩa vụ của cháu
Con cháu có bổn phận yêu quý, kính strọng biết ơn chăm sóc cha mẹ ông bà.
Tổ chức cho HS thảo luận BT SGKGV khái quát
D. Củng cố ( 3phút)
Hỏi:Tổ chức cho HS chơi trò đóng vai thể hiện cách ứng xử trong những tình huống có liên quan đến quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình
3. Anh chị có bổn phận thơng yêu chăm sóc, giúp đỡ nhau và nuôi dỡng nêú không còn cha mẹ
III. Bài tập
BT 6/33
Đáp án: Nếu giữa cha mẹ, anh chị, con cái có sự bất hoà
Cách xử sự tốt
- Ngăn cản không cho bất hoà nghiêm trọng hơn
- Khuyên 2 bên thật bình tĩnh giải thích để thấy đợc cái đúng cái sai
Thể hiện cchs ứng xử trong những tình huống có liên quan trong gia đình
E. Dặn dò ( 2 phút)
- Học bài cũ
- Soạn bài Ôn tập kì I
---
Ngày soạn : ôn tập ki I