- Trò: Nháp, bài học.
III. Các hoạt động của thày và trò:
Hoạt động của thày gianthời Hoạt động của trò
I. Kiểm tra bài cũ:
- GV yêu cầu HS nhắc lại các bớc giải bài toán bằng cách lập PT.
- GV nhận xét, cho điểm -> vào bài mới. 6'
- HS đứng tại chỗ trả lời. - HS khác nhận xét kết quả. II. Bài mới:
- GV cho HS làm BT 41 (SGK): GV gợi ý hớng dẫn HS giải ĐA: Gọi chữ số hàng chục là x (x∈N* 1≤ x ≤ 9)
Khi đó chữ số hàng đơn vị là 2x
Nếu thêm chữ số 1 xen vào giữa 2 chữ số ấy ta đợc số x10 + 2x Theo bài ra ta có PT: 10 x + 2x - 10x - 2x = 370 Giải PT ta đợc: x = 4 => 2x = 8 Với x = 4 TMĐKĐB. Vậy số phải tìm là 48.
- GV yêu cầu HS thử lại, khắc sâu dạng toán tìm số.
* Dạng toán chuyển động - GV cho HS làm BT 46 (SGK) GV phân tích, hớng dẫn HS làm bài.
- GV yêu cầu HS thử lại, khẳng định KQ. 37'
- Bài 41 (31-SGK)
HS đọc, phân tích đầu bài. HS hoạt động độc lập HS trình bày.
Lớp nhận xét kết quả.
HS đứng tại chỗ thử lại, khẳng định KQ.
- Bài46 (31): HS đọc, PT đầu bài, nghe GV h- ớng dẫn, đứng tại chỗ trình bày.
Gọi quãng đờng AB là x(km); x>48
Trong 1h ô tô đi đợc q.đờng là: 1.48 = 48km => q.đờng còn lại là: x - 48(km).
Vận tốc trên q.đờng còn lại là: 48 + 6= 54km/h. Thời gian dự định là:48x (h)
Thời gian thực hiện là: 1 +
5448 48 − x Theo bài ra ta có PT: 48 x - 54 48 − x -1 = 6 1 Giải PT ta đợc: x = 120 Với x = 120 TMĐKĐB. Vậy q.đờng AB dài 120km. - HS tự thử lại. III. Hớng dẫn về nhà:
- Nắm vững các dạng toán giải bài toán bằng cách lập PT. Chọn ẩn sao cho phù hợp.
2'