quan trọng của việc chọn ẩn biết cách lập bảng biểu diễn sự liên quan giữa các đại lợng với ẩn số...
- Trọng tâm: Chọn ẩn, lập bảng biểu diễn...
II. Chuẩn bị: - Thày: Giáo án, bảng phụ,...- Trò: Nháp, SGK,... - Trò: Nháp, SGK,...
Hoạt động của thày gianthời Hoạt động của trò
I. Kiểm tra bài cũ:
- GV yêu cầu HS đứng tại chỗ nhắc lại các bớc giải bài toán bằng cách lập PT... - GV nhận xét cho điểm -> vào bài mới.
5'
- HS đứng tại chỗ trả lời. - HS khác nhận xét kết quả. II. Bài mới:
1. Ví dụ: GV cho HS đọc VD SGK.
- Hớng dẫn HS phân tích ND bài toán -> cho HS quan sát bảng biểu diễn các đại lợng trong bài toán.
- Hớng dẫn HS giải bài toán -> yêu cầu HS tham khảo lời giải SGK.
- GV cho HS làm (?4) đã ghi sẵn vào bảng phụ.
- GV cho HS làm (?5).
- GV hớng dẫn, HS thực hiện.
- GV yêu cầu HS đứng tại chỗ trả lời phần so sánh hai cách chọn ẩn ở trên. - Qua đó GV khắc sâu cho HS cách giải
bài toán bằng cách lập PT, lu ý cách chọn ẩn...
32'
1. Ví dụ: HS đọc VD SGK
- HS nghe GV PT bài toán, gợi ý lập bảng biểu diễn các đại lợng trong bài toán.
- HS nghe hớng dẫn và tự giải bài toán vào vở - (?4) HS hoạt động độc lập
HS trình bày
Lớp nhận xét kết quả.
- (?5): Theo kết quả của (?4) ta có PT:
52 2 45 90 35S − −S = ⇔ 9S - 630 + 75 = 126 ⇔ 16S = 756 ⇔ S = 47,25
Với S = 47,25 thì thời gian xe máy đi đến khi gặp ô tô là: ) ( 35 , 1 35 25 , 47 h = (TMĐKĐB)
Vậy thời gian để 2 xe gặp nhau kể từ khi xe máy khởi hành là 1,35(h)
- HS: Cách chọn ẩn này dẫn đến PT giải phức tạp hơn, lời giải dài hơn.
III. Củng cố - luyện tập:
- GV cho HS đọc bài đọc thêm 10' 3. Luyện tập:HS đọc bài đọc thêm, tham khảo so sánh với các VD đã thực hiện. IV. Hớng dẫn về nhà: - Học kỹ bài, phần đọc thêm. - Lu ý cách chọn ẩn phù hợp với từng yêu cầu. - BTVN: 37-39 (SGK), (SBT) 2' HS ghi nhớ. Tiết 52: Luyện tập NS: NG: Tại 8A