Thay đổi cách cư xử trong lớp học:

I. Thay đổi cách cư xử trong lớp học:

1. Xây dựng những nguyên tắc rõ ràng và nhất quán:

 - Thiết lập những quy tắc ứng xử trong các mối quan hệ: HS với HS; - Thiết lập những quy tắc ứng xử trong các mối quan hệ: HS với HS; HS với GV; HS với cơ sở vật chất, khung cảnh lớp học, trường học,...

HS với GV; HS với cơ sở vật chất, khung cảnh lớp học, trường học,...  -Đó là những quy định thống nhất, những yêu cầu bắt buộc về cách cư -Đó là những quy định thống nhất, những yêu cầu bắt buộc về cách cư

xử của HS và GV trong lớp học, trường học. Nó giúp HS và GV biết

ứng xử hợp lý đối với những tình huống xảy ra trong lớp học.

 - Mục tiêu của các quy tắc: Đạt được sự an toàn; sự tôn trọng; lòng - Mục tiêu của các quy tắc: Đạt được sự an toàn; sự tôn trọng; lòng nhân hậu; sự trung thực để HS có tư cách đạo đức và kết quả học tập

nhân hậu; sự trung thực để HS có tư cách đạo đức và kết quả học tập

tốt.

 - Khi xử lí sai phạm, GV phải dựa trên những quy ước rõ ràng và nhất - Khi xử lí sai phạm, GV phải dựa trên những quy ước rõ ràng và nhất quán mà lớp đã xây dựng để trẻ hiểu được điều mình sai phạm và tại

quán mà lớp đã xây dựng để trẻ hiểu được điều mình sai phạm và tại

sao mình bị xử lí như vậy?

I. Thay đổi cách cư xử trong lớp học:

Những quan niệm đúc kết, truyền miệng

Tăng cường sự tham gia của trẻ trong