II. Đồ dùng:
- Giáo viên: Hệ thống câu hỏi.
III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’)
- Kể tên những loại thức ăn có lợi cho cơ thể? - Ta nên ăn vào những thời gian nào?
2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nêu yêu cầu bài học- ghi đầu bài - HS đọc đầu bài.
3. Trả lời câu hỏi.(25’) - HS hoạt động cá nhân.
- Em hãy nêu tên những loại thức ăn mà em hay ăn? ( tự liên hệ bản thân). - Những loại thức ăn nào mà em không ăn đợc? Vì sao? ( Tự liên hệ bản thân). - Nếu không ăn đợc đầy đủ chất có hại gì? ( cơ thể không phát triển tốt, bị gầy, mắt nhìn kém,….).
- Một ngày ta nên ăn mấy bữa là tốt? ( ba bữa là tốt nhất). - Khi nào thì ta ăn uống? ( ăn đúng bữa quy định).
- Để ăn cơm đợc ngon, ăn đợc nhiều thì ta cần làm gì? ( hoạt động vui chơi vừa sức, không ăn bánh kẹo trớc khi ăn cơm,….).
- Em hãy vẽ những loại thức ăn em thích và thấy có lợi cho cơ thể vào vở? ( tự vẽ).
Chốt: Ta cần thực hiện ăn uống điều độ, đúng bữa, ăn đủ chất cơ thể mới phát triển tốt, học tập mới giỏi…
*Câu hỏi dành cho HS khá giỏi:
- Theo em một bữa cơm ta nên ăn những loại thức ăn nào là tốt ? - Ngoài ăn cơm ra thì để cơ thể phát triển tốt em cần ăn thêm gì?
6. Hoạt động6 : Củng cố- dặn dò (5’)
- Thi kể tên những loại thức ăn cần cho cơ thể?
Thứ năm ngày 27 tháng 10 năm 2008
Tiếng Việt
Bài 36: ay, â, ây (T74)
I.Mục đích - yêu cầu:
- HS nắm đợc cấu tạo của vần “ay, â, ây”, cách đọc và viết các vần đó.
- HS đọc, viết thành thạo các vần đó, đọc đúng các tiếng, từ, câu có chứa vần mới.Phát triển lời nói theo chủ đề: Chạy, bay, đi bộ, đi xe.
- Yêu thích môn học.
II. Đồ dùng:
-Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói.
- Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1.
III. Hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’)
- Đọc bài:uôi, ơi. - đọc SGK.
- Viết: uôi, ơi, nải chuối, múi bởi. - viết bảng con.
2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’)
- Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài. - nắm yêu cầu của bài.
3. Hoạt động 3: Dạy vần mới ( 10’)
- Ghi vần: ay và nêu tên vần. - theo dõi.
- Nhận diện vần mới học. - cài bảng cài, phân tích vần mới..
- Muốn có tiếng “bay” ta làm thế nào?
- Ghép tiếng “bay” trong bảng cài. - thêm âm b đắng trớc vần ay.- ghép bảng cài. - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đọc
tiếng. - cá nhân, tập thể.
- Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác
định từ mới. - máy bay.
- Đọc từ mới. - cá nhân, tập thể.
- Tổng hợp vần, tiếng, từ.
- Giới thiệu âm mới: â. - cá nhân, tập thê.- nắm tên âm mới. - Vần “ây”dạy tơng tự.
* Nghỉ giải lao giữa tiết.
4. Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng (4’)- Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định vần mới, sau đó cho HS đọc tiếng, từ có vần mới.
- cá nhân, tập thể. - Giải thích từ: cối xay, ngày hội, vây
cá, cây cối.
5. Hoạt động 5: Viết bảng (6’)
- Đa chữ mẫu, gọi HS nhận xét về độ
cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút. - quan sát để nhận xét về các nét, độcao… - Viết mẫu, hớng dẫn quy trình viết. - tập viết bảng.
Tiết 2
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (2’) - Hôm nay ta học vần gì? Có trong
tiếng, từ gì?. - vần “ay, â, ây”, tiếng, từ “máy bay,nhảy dây”.
2. Hoạt động 2: Đọc bảng (4’)
- Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự.
- cá nhân, tập thể.
3. Hoạt động 3: Đọc câu (4’)
- Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng
gọi HS khá giỏi đọc câu. - các bạn đang chơi nhảy dây.
- Gọi HS xác định tiếng có chứa vần
mới, đọc tiếng, từ khó. - luyện đọc các từ: chạy, nhảy dây.
- Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ. - cá nhân, tập thể.
4. Hoạt động 4: Đọc SGK(6’)
- Cho HS luyện đọc SGK. - cá nhân, tập thể.
* Nghỉ giải lao giữa tiết.
5. Hoạt động 5: Luyện nói (5’)
- Treo tranh, vẽ gì? - máy bay, xe đạp…
- Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - đi bộ, chạy, đi xe đạp, máy bay.
- Nêu câu hỏi về chủ đề. - luyện nói về chủ đề theo câu hỏi gợi ý
của GV.
6. Hoạt động 6: Viết vở (5’)
- Hớng dẫn HS viết vở tơng tự nh hớng dẫn viết bảng.
7.Hoạt động7: Củng cố - dặn dò (5’). - Chơi tìm tiếng có vần mới học.
- Về nhà đọc lại bài, xem trớc bài: Ôn tập.
Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm
Tiếng Việt
Bài 37: Ôn tập .(T76)
I.Mục đích - yêu cầu:
- HS nắm đợc cấu tạo của các vần kết thúc bằng âm i, y.
- HS đọc, viết thành thạo các âm, tiếng, từ có các vần cần ôn,đọc đúng các từ, câu ứng dụng. Tập kể chuyện : “ Cây khế ”theo tranh
- Biết tham lam là thói xấu.
II. Đồ dùng:
-Giáo viên: Tranh minh hoạ câu chuyện: Cây khế.
- Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1.
III. Hoạt động dạy - học chủ yếu:
1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’)
- Đọc bài: ay, â, ây. - đọc SGK.
- Viết: ay, ây, máy bay, nhảy dây. - viết bảng con.
2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’)
- Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài. - nắm yêu cầu của bài.
3. Hoạt động 3: Ôn tập ( 12’)
- Trong tuần các con đã học những vần
nào? - vần: ai, ay, ây,oi, ôi…
- Ghi bảng. - theo dõi.
- So sánh các vần đó. - đều có âm i, hoặc âm y đứng cuối,
khác nhau ở âm đầu vần… - Ghi bảng ôn tập gọi HS ghép tiếng. - ghép tiếng và đọc.
4. Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng (4’)- Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định tiếng có vần đang ôn, sau đó cho HS đọc tiếng, từ có vần mới .
- cá nhân, tập thể. - Giải thích từ: mây bay, tuổi thơ.
* Nghỉ giải lao giữa tiết.
5. Hoạt động 5: Viết bảng (6’)
- Đa chữ mẫu, gọi HS nhận xét về độ
cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút. - quan sát để nhận xét về các nét, độcao… - Viết mẫu, hớng dẫn quy trình viết. - tập viết bảng.
Tiết 2
1. Hoạt động 1: Đọc bảng (5’)
- Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự,
không theo thứ tự. - cá nhân, tập thể.
- Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng
gọi HS khá giỏi đọc câu. - mẹ quạt cho bé ngủ.
- Gọi HS xác định tiếng có chứa vần
đang ôn, đọc tiếng, từ khó. - tiếng: tay, thay…
- Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ. - cá nhân, tập thể.
3. Hoạt động 3: Đọc SGK(7’)
- Cho HS luyện đọc SGK. - cá nhân, tập thể.
* Nghỉ giải lao giữa tiết.
4. Hoạt động 4: Kể chuyện (10’)
- GV kể chuyện hai lần, lần hai kết hợp
chỉ tranh. - theo dõi kết hợp quan sát tranh.
- Gọi HS nêu lại nội dung từng nội dung tranh vẽ.
- tập kể chuyện theo tranh. - Gọi HS khá, giỏi kể lại toàn bộ nội
dung truyện. - theo dõi, nhận xét bổ sung cho bạn.
5. Hoạt động 5: Viết vở (6’)
- Hớng dẫn HS viết vở tơng tự nh hớng dẫn viết bảng.
- tập viết vở.
6.Hoạt động6: Củng cố - dặn dò (5’). - Nêu lại các vần vừa ôn.
- Về nhà đọc lại bài, xem trớc bài: eo, ao.
Toán
Tiết 32: Số 0 trong phép cộng (T 51)
I. Mục tiêu: