VI. HƯỚNG DẪN VỀ NHĂ:
3. Tiíu hoâ ở động vật
Quâ trình tiíu hoâ cơ học Tiíu hoâ hoâ học Tiíu hoâ ở động vật đơn băo x
Động vật có túi tiíu hoâ x.
Tiíu hoâ ở động vật có ông tiíu hoâ:x x
4.Hô hấp ở động vật:
- Cơ quan trao đổi khí lă bề mặt cơ thể,mang ,hệ thống ống khí,phổi
- Đặc điểm: Quâ trình hô hấp được thực hiện nhờ sự ôxi hoâ câc chất dinh dưỡng có trong tế băo, tạo ra sản phẩm lă CO2 vă H O2 , đồng thời giải phóng ra năng lượng.
- Diễn biến cơ bản: O2+ Hb (tự do hoặc trong hồng cầu) HbO2 hoặc O2hoă tan trong huyết tương theo đường mâu đến tế băo. Ngược lại, CO2được vận chuyển dưới dạng NAHCO3, HbCO2
vă hoă tan trong nước mô, huyết tương theo dòng mâu đến phổi.
5.Hệ tuần hoăn ở động vật:
-hệ thống vận chuyển mâu lă tim vă mạch mâu
-Động lực vận chuyển mâu đến câc cơ quan lă sự co bóp của tim
6.cơ chế cđn bằng nội môi:
-Kích thích ………..> Bộ phận tiếp nhận ----bộ phận điều khiển --- bộ phận thực hiện
V.CỦNG CỐ:
- Sơ đồ mối liín quan giữa chức năng của câc hệ tuần hoăn, hô hấp, tiíu hoâ vă chuyển hoâ nội băo
VI. HƯỚNG DẪN VỀ NHĂ:
- học băi vă đọc trước băi hướng động
.
CHƯƠNG II: CẢM ỨNGPhần A: CẢM ỨNG Ở THỰC VẬT Phần A: CẢM ỨNG Ở THỰC VẬT
Tiết 23:HƯỚNG ĐỘNG I.MỤC TIÍU BĂI HỌC:
+ Phât biểu được định nghĩa về cảm ứng vă hướng động.
+ Níu được câc tâc nhđn của môi trường gđy ra hiện tượng hướng động. + Trình băy vai trò của tính hướng với đời sống của cđy.
2.kĩ năng:
- Rỉn luyện thao tâc tư duy,trong đó chủ yếu lă hệ thống hoâ ,so sânh vă tổng hợp -Biết câch ứng dụng một số biện phâp kĩ thuật về hướng động
3.Thâi độ: II.ĐỒ DÙNG:
-Tranh minh hoạ 22.1 đến 22.4 sgk
III.TRỌNG TĐM:
- Nguyín nhđn gđy ra hướng động vă vai trò hướng động đối với thực vật
IV. TIẾN TRÌNH BĂI HỌC:2.Băi mới: 1.Kiểm tra băi cũ:kiểm tra 15 phút 2.Băi mới:
Hoạt động GV vă HS Nội dung
* Hoạt động 1 -GV
+ Treo tranh 22.1 để HS quan sât vă đặt cđu hỏi:
+ Em có nhận xĩt gì về sự sinh trưởng của thđn cđy non ở câc điều kiện chiếu sâng khâc nhau? a/ Cđy non sinh trưởng về hướng ânh sâng b/ Cđy nọc vóng lín úa văng
c/ Cđy mọc thẳng, khoẻ, xanh.
-Những biểu hiện trín lă tính cảm ứng của cđy + Vậythế năo lă tính cảm ứng ở thực vật? + Hướng động lă gì? Câc kiểu hướng động? + Nguyín nhđn gđy ra tính hướng động? -HS quan sât hình vẽ vă đọc thông tin mục I SGK trả lời -> lớp bổ sung -> GV củng cố
* Hoạt động 2:
-GV yíu cầu hs đọc thông tin mục II SGK vă hoăn thănh nội dung phiếu học tập:
Phiếu học tập
I.KHÂI NIỆM HƯỚNG ĐỘNG (vận động
định hướng hướng)