- Vẽ phác hình = nét thẳng mờ Muốn vẽ được khối cầu phải vẽ
3. NGHỆ THUẬT GỐ M.
+ Treo hình ảnh minh hoạ về gốm Lý .
+ Gốm Lý là một trong những dịng gốm đặc sắc , độc đáo . + Đa dạng phong phú về mẫu mã , men quý hiếm .
+ Xương gốm mỏng , nhẹ .
+ Trang trí : khắc chìm tinh tế , điêu luyện , mang đậm chất Việt Nam .
? kể tên một vài dịng gốm mà em biết ?
Hoạt động 3:
Đặc điểm của MT thời Lý
+ Kiến trúc : Kt cung đình và KT phật giáo . ( Uy nghi–khơng gian thống đãng ) + Điêu khắc – Trang trí và nghệ thuật gốm :
Cĩ giao lưu với VH nước ngồi nhưng vẫn giữ vị thế , bản sắc VH đậm nét Việt Nam. chim thú . Hs quan sát . -Làng gốm Bát Tràng. -Làng gốm Phù Lãng . 3. Nghệ thuật gốm +Đặc sắc–độc đáo +Mỏng , tinh xảo +Men P2, quí hiếm +Trang trí đẹp ,T2
4/ Đánh giá kếât quả học tập : 2'
+ Chọn ý 1 số câu hỏi ngắn gọn để trắc nghiệm K.thức HS vừa tiếp thu . ( Điêu khắc – Kiến trúc – Gốm )
5/ Dặn dị: (1’ )
+ Học bài và sưu tầm hình ảnh về MT Lý .
+ Xem trước bài 9 : Vẽ tranh đề tài học tập , chuẩn bị giấy A4 và ĐDHT. RÚT KINH NGHIỆM:
Tiết:…………Ngày: 10 / 4 / 2008 Bài 9 : Vẽ tranh
ĐỀ TÀI HỌC TẬP (Kiểm tra 1 tiết ) (Kiểm tra 1 tiết ) I. Mục tiêu:
Kỹ năng: Nâng cao kỹ năng quan sát phát huy ĩc sáng tạo , tư duy tạo hình thể hiện được 1 bức tranh đề tài học tập .
Thái độ: Rèn luyện ý thích học tập tốt hơn nữa . Biết yêu thương tơn trọng thầy cơ , bạn bè .
II. Chuẩn bị:
1/ Đồ dùng dạy học:
Giáo viên: +Tranh tham khảo
+ Bài làm của HS năm trước. Học sinh: + Sách, vở ghi chép
+Đồ dùng vẽ tranh .
2/ Phương pháp dạy học:
Vận dụng phương pháp trực quan và luyện tập.
III. Hoạt động trên lớp:
Bài mới:
Giới thiệu bài:
Treo một số tranh chuẩn bị sẵn .
Dùng những hình ảnh thực tiễn sinh động để giới thiệu vào bài . ( Nêu bật : - Hình ảnh gần gũi với nhà trường , thầy cơ , bạn bè … - Hoạt động: phong phú .
Tiến trình dạy :
TG Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS
5' Hoạt động 1: HDHS
Quan sát nhận xét, tìm hiểu đề bài
+ Treo tranh : nhiều đề tài khác nhau . Gợi ý để HS chọn ra đề tài học tập . + Gợi ý để HS hình dung những chủ đề cụ thể . + Chọn những chủ đề phù hợp với đề tài : Học tập . ? Kể một vài chủ đề ? + Gợi ý bổ sung thêm : - Trao đổi bài dưới gốc cây. - Chăn trâu học bài
- Giờ học cắm hoa …. Thú vị và hấp dẫn .
+ Nêu đơn giản khái quát khơng nên quá ơm đồm .
? Bài vẽ cần đạt mục tiêu gì ? ( + Hình tượng rõ
HS quan sát tìm ra nội dung tranh .
Học bài ở lớp giờ kiểm tra . Học nhĩm giờ học vẽ , học thể dục .
Bài vẽ rõ ràng , mình mảng chính phụ , hình ảnh phong phú , hình tượng chính nổi rõ , phù hợp với đề tài .
3' 35’ + Màu sắc : hài hồ + Mảng hình : chắc , chính phụ rõ ràng . ) Hoạt động 2: HDHS Cách vẽ tranh
+ Gợi ý để học sinh nhắc lại cách vẽ tranh .
+ Khắc sâu :
- Chọn chủ đề phù hợp , sâu sắc . - Hình ảnh phong phú .
- Tìm gam màu chung đẹp hài hồ
Hoạt động 3: HDHS Làm bài + Theo sát hướng dẫn , động viên kịp thời .
+ Gĩp ý điều chỉnh cho HS cịn non
+ Chọn chủ đề + Tìm hình ảnh + Vẽ tranh + Vẽ màu .
+ Học sinh làm bài trên giấy A4 . + Màu sắc sẵn cĩ . 4/ Đánh giá kết quả học tập : 2' + Nhận xét nhanh : - Chủ đề - Bố cục - Đường nét - Màu sắc + Chốt lại và xếp loại động viên .
Tiết:………Ngày: 10 / 4 / 2008 Bài 10 : Vẽ trang trí
MÀU SẮC I. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
Kiến thức: Hiểu được sự phong phú của màu sắc .Biết được cách pha màu ( đơn giản)
Kỹ năng: Năm sđược hệ thống màu sắc , phương pháp pha màu . Vẽ được bảng màu dị hợp .
Thái độ: Yêu thích thiên nhiên , cuộc sống , nghệ thuật trang trí , nâng cao thị hiếu thẩm mỹ cho HS .
II. Chuẩn bị:
1/ Tài liệu tham khảo :
+ Giáo trình MT – Nguyễn Quốc Toản : NXBGD 1998 + MT và phương pháp dạy học : NXBGD : 2000
+ Giáo trình trang trí – Nguyễn Trân : NXBGD 2001 + Những mẫu trang trí đẹp (T1,2 ) : NXBGD 2004
2/ Đồ dùng dạy học:
Giáo viên: +Aûnh thiên nhiên( màu )
+ Bảng màu cơ bản , nhị hợp , bổ túc ( Đ ĐHMT 6) + Một vài bài vẽ , tranh …
Học sinh: + Sách, vở ghi chép + Màu vẽ , giấy A4 .
3/ Phương pháp dạy học:
Vận dụng phương pháp trực quan , vấn đáp và luyện tập.
III. Hoạt động trên lớp:1. Oån định tổ chức :
