2. Thực trạng ứng dụng Công nghệ thông tin ở Việt Nam
3.1.1. Trờng Trung học cơ sở Cát Linh Hà Nội
Trờng THCS Cát Linh là một trong số ít các trờng ở Hà Nội đa công nghệ thông tin vào tất cả các hoạt động trong nhà trờng, từ những việc rất nhỏ nh gửi kết quả học tập của học sinh đến phụ huynh và những hoạt động mang tính sáng tạo nh tạo hình ảnh trực quan trong giảng dạy. Đây đợc coi là một thế mạnh để khẳng định vị thế của trờng trong hệ thống giáo dục tiểu học của Thủ đô.
Hiệu trởng nhà trờng cho biết, ngay từ nhiều năm trớc, khi phong trào ứng dụng CNTT trong giảng dạy mới đợc khởi phát, nhà trờng đã mở các lớp dạy tin học cho giáo viên tại trờng, gửi giáo viên theo học các lớp cơ bản và nâng cao của dự án IMIH (ứng dụng CNTT trong các trờng THCS ở Hà Nội ). Cho đến nay, 65% giáo viên trong trờng đã biết sử dụng máy tính để soạn thảo văn bản và khai thác thông tin trên mạng, 30% giáo viên biết sử dụng phần mềm Powerpoint để soạn giáo án. 100% giáo viên biết sử dụng camera 3D, máy chiếu hắt, đầu VCD, catsette... để đổi mới dạy học. Hiện nhà trờng đang thí điểm sử dụng phần mềm quản lý học sinh trên VCD, đa lên website nhà trờng để thông báo kết quả học tập cho phụ huynh và thông qua website này để khai thác triệt để các thông tin do phụ huynh, học sinh, bạn bè đồng nghiệp đóng góp nhằm điều chỉnh các hoạt động của trờng đúng với nhiệm vụ năm học, phù hợp với nguyện vọng chính đáng của phụ huynh và học sinh.
Công nghệ tiên tiến của máy vi tính và máy Projector đã trở thành công cụ tạo ra hình ảnh trực quan sinh động, thực sự trở nên quen thuộc và góp phần rất lớn trong việc nâng cao chất lợng dạy và học của thầy trò nhà trờng. Nhiều trờng học không chỉ của Hà Nội mà trên khắp cả nớc đã tìm đến Trờng THCS Cát Linh học tập cách làm độc đáo và hiệu quả này. Năm học này, trờng tiếp tục khai thác
sâu hơn nữa sức mạnh của CNTT để có đợc những giờ giảng chất lợng, hứng thú nhất cho học sinh, đồng thời quản lý chặt chẽ hơn, thuận lợi hơn mọi hoạt động trong nhà trờng.
Nếu nói CNTT là một bớc đi đột phá, thì đội ngũ giáo viên của nhà trờng, những ngời sử dụng công nghệ ấy chính là động lực cho sự phát triển của trờng. Đúng nh thầy Hiệu trởng nói: Chất lợng dạy và học của trờng đợc giữ vững trong suốt 15 năm qua và ngày càng chuyển biến trong những năm gần đây phải kể đến công sức đóng góp của đội ngũ những nhà giáo yêu nghề, mến trẻ
Nhà trờng luôn khuyến khích học sinh phát huy khả năng t duy, sáng tạo trong các giờ học, nhất là các giờ học đợc giảng dạy bằng giáo án điện tử, Với các em, "mỗi ngày đến trờng là một ngày vui", đợc tiếp nhận những bài học mới, khám phá chân trời tri thức rộng lớn trong lời giảng và những cú nhấp "chuột" của thầy cô. Ngoài th viện của trờng, "góc th viện" còn đợc triển khai tại các lớp, mỗi lớp có một ngăn sách do học sinh đóng góp, lớp tự tổ chức cho mợn, đọc rất đều đặn. Thầy hiệu trởng khẳng định: Không chạy theo bệnh thành tích nên từ nhiều năm nay, kết quả dạy và học của nhà trờng luôn đợc giữ vững và ngày càng vơn tới chất lợng toàn diện. Năm học này, thầy và trò nhà trờng sẽ nỗ lực hơn nữa để đi lên với sự hỗ trợ đắc lực của CNTT và những nội dung, phơng pháp giảng dạy mới.