Nõng cao nhận thức tầm quan trọng của việc làm thờm trong cỏc trường Đại học và cộng đồng xó hộ

Một phần của tài liệu LUẬN VĂN: Vấn đề việc làm thêm đối với sinh viên hiện nay ppt (Trang 43 - 45)

- Sự đỏnh giỏ cỏc yếu tố theo mức độ ảnh hưởng đến quyết định khụng làm thờm:

4.1.1 Nõng cao nhận thức tầm quan trọng của việc làm thờm trong cỏc trường Đại học và cộng đồng xó hộ

học và cộng đồng xó hội

Cơ sở của giải phỏp:

Hiện nay cú thể núi sinh viờn đi làm thờm phần lớn mang tớnh chất tự phỏt, chưa cú sự trợ giỳp, quản lý của nhà trường và cộng đồng xó hội. Cỏc trường đại học mới chỉ dừng ở việc khuyến khớch sinh viờn tham gia cỏc hoạt động bề nổi như sinh viờn tỡnh nguyện, giao lưu sinh viờn doanh nghiệp… hay cỏc hoạt động bề sõu là nghiờn cứu khoa học chứ chưa coi trọng vấn đề khuyến khớch và quản lý việc làm thờm. Trong khi đú vấn đề này giờ đõy đang đúng vai trũ khỏ quan trọng trong đời sống học tập và sinh hoạt của đại bộ phận sinh viờn cỏc trường đại học.

Sinh viờn đi làm thờm ngoài vỡ vấn đề thu nhập cũn do họ cảm thấy bản thõn thiếu những kinh nghiệm, những kỹ năng cú ớch cho mỡnh sau khi ra trường. Chớnh vỡ lý do đú, khi nhà trường cũng như cộng đồng xó hội coi việc làm thờm là một khõu quan trọng trong quỏ trỡnh đào tạo bậc đại học thỡ chắc chắn sinh viờn núi chung sẽ rất đồng tỡnh vỡ họ cú thể vừa được học tập vừa được thực hành ngày càng nhiều hơn kiến thức lý thuyết đó học.

Nội dung giải phỏp:

- Nhà trường cú thể liờn kết với cỏc tổ chức xó hội thành lập cỏc mụ hỡnh như trung tõm giới thiệu việc làm, trung tõm tư vấn ngay trong phạm vi trường đại học.

Vớ dụ như tại một số trường Đại học hiện nay cú thành lập Quỹ phỏt triển tài năng sinh viờn. Đõy thực sự là mụ hỡnh hay và bổ ớch cho sinh viờn khi đang học tại trường.

Hay như ở ỳc, hầu hết cỏc trường đại học và cao đẳng đều cú cỏc trung tõm giới thiệu việc làm cung cấp nhiều thụng tin của cỏc nhà tuyển dụng và cú cỏc chuyờn viờn

tư vấn việc làm để hỗ trợ sinh viờn. Rất nhiều sinh viờn đó tỡm được việc làm thụng qua sự giới thiệu từ cỏc trung tõm trong nhà trường.

- Nhà trường ngoài việc đỏnh giỏ năng lực sinh viờn qua học tập, nghiờn cứu khoa học, hoạt động xó hội cũng nờn cú quy chế khuyến khớch, hỗ trợ cho những sinh viờn đi làm thờm, cú thể bằng hỡnh thức cộng điểm, thưởng điểm nếu cú những cụng trỡnh, đề ỏn mang tớnh thực tiễn cao…

- Thành lập CLB Doanh nghiệp sinh viờn, do sinh viờn quản lý điều hành, hỗ trợ

sinh viờn trong việc nghiờn cứu, xõy dựng những đề ỏn kinh doanh, mời cỏc doanh nghiệp bờn ngoài tham gia đúng gúp ý tưởng và hỗ trợ về vốn cho hoạt động.

- Để quản lý sinh viờn đi làm thờm, nhà trườngcú thể quy định những sinh viờn

cú điểm tổng kết học kỳ từ 6.0 trở lờn mới được đi làm thờm, quy định số giờ làm thờm tối đa trờn 1 tuần, 1 thỏng, 1 học kỳ….

Vớ dụ như ở ỳc, du học sinh cú thể làm việc bỏn thời gian (20 giờ/tuần) trong thời

gian học và toàn thời gian trong cỏc kỳ nghỉ. Bờn cạnh đú, với việc coi việc làm thờm là một khõu quan trọng trong quỏ trỡnh đào tạo, cỏc khoỏ học cao đẳng hay cỏc trường đại học ở ỳc đều cú liờn hệ với những nơi thực tập cho sinh viờn (đụi khi cũn gọi là “Sắp đặt cụng nghiệp” – industrial placement). Điều này sẽ mang lại cho sinh viờn cơ hội cú thời gian kinh qua cụng việc kinh doanh thực sự. Sinh viờn đăng ký học ngành y tỏ hoặc chăm súc trẻ cú thể được sắp xếp vào làm tại những trung tõm chuyờn về chăm súc trẻ em khoảng hai tuần mỗi lần. Những sinh viờn đăng ký học ngành kinh tế hay thương mại cú thể được sắp xếp vào làm tại một cụng ty kế toỏn địa phương. Thời gian làm việc hoặc thực tập trong khi học cú thể được trả lương hoặc khụng theo chức vụ tại nơi làm việc và thường được tớnh vào bằng cấp của sinh viờn.

- Nhà trường cũng nờn cõn nhắc trong việc bổ sung một số mụn học cú tớnh thực hành cao, tổ chức thi trắc nghiệm, thi vấn đỏp để rốn luyện cho sinh viờn những kỹ năng phản ứng linh hoạt, cú kiến thức tổng hợp.

Lợi ớch của giải phỏp:

Nhờ coi việc làm thờm là một khõu quan trọng trong quỏ trỡnh đào tạo, nhà trường sẽ vừa trợ giỳp, vừa cú thể quản lý được sinh viờn chặt chẽ hơn. Nhà trường sẽ biết được nhiều hơn những nhu cầu về học tập và sinh hoạt của sinh viờn để cú sự sửa đổi, bổ sung hợp lý về phương phỏp giảng dạy và cũng như về cụng tỏc quản lý sinh

viờn. Bờn cạnh đú, nếu làm được điều này thỡ nhà trường và cộng đồng xó hội sẽ gúp phần khụng nhỏ trong việc định hướng nghề nghiệp cho sinh viờn.

Một phần của tài liệu LUẬN VĂN: Vấn đề việc làm thêm đối với sinh viên hiện nay ppt (Trang 43 - 45)