Phương hướng chỉ đạo về vấn đề văn hóa tuổi ấu thơ hiện nay

Một phần của tài liệu LUẬN VĂN: Văn hóa và sự hình thành nhân cách trẻ em (Trước tuổi đi học) ở nước ta hiện nay pot (Trang 59 - 60)

- Việc chăm sóc sản phụ và trẻ sơ sinh

3.1.1. Phương hướng chỉ đạo về vấn đề văn hóa tuổi ấu thơ hiện nay

Tinh thần chung của chiến lược về con người chuẩn bị cho công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước và thế kỷ 21, chiến lược chăm sóc, giáo dục tuổi ấu thơ mà Đảng và Nhà nước ta đang chỉ đạo đã nhấn mạnh các quan điểm sau đây:

Một là, chăm sóc, giáo dục tuổi ấu thơ được coi là bộ phận không thể tách rời

các vấn đề xây dựng gia đình và phát triển xã hội. Các mối quan hệ gắn bó khăng khít

và tác động qua lại lẫn nhau. Mẹ - con là những thành viên gia đình, mẹ khỏe, con ngoan, thông minh, khỏe mạnh là một yếu tố đảm bảo cho gia đình văn hóa, hạnh phúc, tạo nên những tế bào của một xã hội hiện đại, văn minh.

Hai là, quan điểm bảo vệ bà mẹ - trẻ em tích cực phải được quán triệt và vận dụng trong mọi khâu về chăm sóc, giáo dục trẻ em từ khâu bào thai đến sơ sinh, trẻ em

trước tuổi đi học, góp phần cải tạo nòi giống Việt Nam, xây dựng cho đất nước một lực lượng khỏe mạnh, thông minh và sáng tạo có thể góp phần đắc lực vào sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.

Ba là, bảo đảm sự công bằng, quyền trẻ em được chăm sóc, giáo dục trong gia đình và đặc biệt, được tới trường học ở tuổi mầm non. ở đây, cần nhấn mạnh đến vai trò

bình đẳng giữa trẻ em thành phố, nông thôn, trẻ em ở các vùng sâu vùng xa hẻo lánh được quyền chăm sóc, được học hành và được vui chơi.

Bốn là, chăm sóc, giáo dục tuổi ấu thơ là sự nghiệp chung của toàn xã hội, là trách nhiệm của mỗi gia đình, cộng đồng, xã hội dưới sự lãnh đạo của Đảng và Nhà nước. Sự nghiệp chăm sóc, giáo dục văn hóa tuổi ấu thơ cần có sự phối hợp nhịp nhàng, đồng bộ giữa gia đình - nhà trường - xã hội.

Năm là, phát triển các hoạt động chăm sóc, giáo dục tuổi ấu thơ bằng các nguồn đầu tư của nhà nước, kết hợp với việc huy động sự đóng góp của gia đình và các tổ chức từ thiện trong nước và ngoài nước. Đa dạng hóa các hình thức giáo dục - văn hóa

tuổi ấu thơ cho các bà mẹ khi mang thai, các bậc cha mẹ, qua các phương tiện thông tin đại chúng như truyền hình, đài phát thanh, sách báo, tờ "rơi" miễn phí... Khuyến khích các hoạt động tư vấn cộng đồng tại các phường, xã, đặc biệt nơi nông thôn hẻo lánh xa xôi.

Một phần của tài liệu LUẬN VĂN: Văn hóa và sự hình thành nhân cách trẻ em (Trước tuổi đi học) ở nước ta hiện nay pot (Trang 59 - 60)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(80 trang)