Chương trình bộ mơn “Phương pháp dạy học hĩa học” ở trường Cao đẳng Sư

Một phần của tài liệu Sử dụng phương pháp thuyết trình nhóm theo chủ đề trong dạy học phần Lý luận dạy học hóa học đại cương ở trường Cao đẳng Sư phạm (Trang 26 - 27)

phạm Bình Phước và hệ Cao đẳng trường Đại học Sài Gịn TP.HCM

Theo kế hoạch đào tạo ngành hĩa học– Dự án đào tạo giáo viên THCS – LOAN No 1718- VIE (SF) (9/2007) - Bộ Giáo dục và Đào tạo [14,tr.168- tr.185], chương trình bộ mơn PPDHHH cĩ tiết 105, gồm các nội dung sau đây:

Phương pháp dạy học hĩa học 1: Lý luận dạy học hĩa học đại cương. Số đơn vị học trình: 3 (2;1) = 45 tiết (30;15).

- Chương I: PPDHHH- một bộ phận của khoa học giáo dục, 4 (3;1) - Chương II: Nhiệm vụ dạy học hĩa học ở trường THCS, 11 (7;4) - Chương III: Nội dung dạy học hĩa học ở trường THCS, 9 (6;3) - Chương IV: Các PPDHHH ở THCS, 15 (10;5)

- Chương V: Những hình thức tổ chức dạy học hĩa học ở trường THCS, 5 (3;2) - Chương VI: Lời khuyên đối với GV tập sự, 1 (1;0)

Phương pháp dạy học hĩa học 2: Phương pháp dạy học các chương mục quan trọng trong chương trình – sách giáo khoa hĩa học THCS. Sốđơn vị học trình: 2 (1;1) = 30 tiết (18;12).

- Chương I: Phân tích chương trình và sách giáo khoa hĩa học trường THCS, 2 (1;1)

- Chương II: PPDH những khái niệm mở đầu về hĩa học, 9 (6;3) - Chương III: PP dạy chương “Oxi- Khơng khí”, 3 (1,5;1,5) - Chương IV: PP dạy học chương “Hiđrơ – Nước”, 3 (1.5;1.5)

- Chương V: PP dạy học chương dung dịch. Các khái niệm oxit, bazơ, axit và muối, 4 (2;2)

- Chương VI: PP dạy học phần “Kim loại, phi kim – Sơ lược về bảng hệ thống các nguyên tố hĩa học”, 3 (1,5;1,5)

Phương pháp dạy học hĩa học 3: Bài tập hĩa học – Thực hành Thí nghiệm. Số đơn vị học trình: 2 (0,2; 1,8) = 30 tiết (6;24).

o Phần thứ nhất: Kĩ thuật và PP tiến hành các thí nghiệm hĩa học ở trường THCS, 44 (3;41)

- Bài 1: Bài mở đầu, 4 (3;1)

- Bài 2: Thí nghiệm về oxi, 4 (0;4)

- Bài 3: Thí nghiệm về hiđro- nước, 4 (0;4)

- Bài 4: Thí nghiệm về dung dịch, oxit, bazơ, axit, 4 (0;4) - Bài 5: Thí nghiệm về kim loại, phi kim, 4 (0;4)

- Bài 6: Thí nghiệm về các hợp chất hữu cơ, 4 (0;4) - Bài 7: Thí nghiệm về các chất hữu cơ (tt), 4 (0;4)

- Bài 8: Thí nghiệm vui và hướng dẫn tổ chức các thí nghiệm thực hành ở lớp 8, 4 (0;4)

- Bài 9: Hướng dẫn về kĩ thuật và PP tổ chức các thí nghiệm thực hành ở lớp 9, 4 (0;4)

- Bài 10: Chế tạo đồ dùng dạy học, 4 (0;4) - Bài 11: Kiểm tra, 4 (0;4)

o Phần thứ 2: Giải bài tập hĩa học thuộc chương trình hĩa học trường THCS, 16 (0;16)

- Bài 12: Phân tích bài tập hĩa học trong chương trình SGK lớp 8 và lớp 9, 4 (0;4)

- Bài 13 và 14: PP giải các loại bài tập hĩa học ở lớp 8 và lớp 9, 8 (0;8)

- Bài 15: Xây dựng đề bài tập hĩa học mới thuộc chương trình hĩa học lớp 8 và lớp 9, 4 (0;4)

Một phần của tài liệu Sử dụng phương pháp thuyết trình nhóm theo chủ đề trong dạy học phần Lý luận dạy học hóa học đại cương ở trường Cao đẳng Sư phạm (Trang 26 - 27)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(77 trang)