-H/d HS quan sát H30, thảo luận, mô tả quá trình nhân lên của VR (Các nhóm viết
-Thảo luận, hoàn thành đặc điểm trong chu trình nhân lên của virut và
1) Sự hấp phụ:
VR bám đặc hiệu lên thụ thể bề mặt tế bào (bám bằng gai Glicoprotein)
đặc điểm ra giấy A3, GV viết sẵn các giai đoạn lên bảng và y/c HS dán đúng vị trí
dán đúng vị trí 2) Xâm nhập:
-Phagơ: Enzim Lizozim phá huỷ thành tế bào rồi bơm axit nucleic vào TBC (vỏ Pr ở ngoài)
-VR kí sinh động vật: Đa cả vỏ và lõi vào TBC rồi nhờ enzim cởi vỏ
-GV đánh giá, chính xác hoá 3) Sinh tổng hợp:
Nhờ enzim và n/l của TB, VR tổng hợp axit nucleic và Pr cho mình (Pr enzim và Pr capsit)
4) Lắp ráp: Lắp ax nucleic vào vỏ Pr tạo
VR hoàn chỉnh
5) Phóng thích:
-VR phá vỡ TB ồ ạt chui ra ngoài làm TB chết ngay (chu trình tan)
-VR chui ra từ từ bằng cách nảy chồi →
TB vẫn sinh trởng bình thờng (CT tiềm tan)
-H: Làm thế nào VR phá vỡ
TB chui ra ồ ạt? -Trả lời (nhờ VR có gen mã hoá Lizoxom)
Hoạt động II: Tìm hiểu HIV /AIDS
HĐ của giáo viên HĐ của học sinh Nội dung
II) HIV/AIDS
1) Khái niệm về HIV
-H: VR HIV là gì? VR này dẫn
đến hậu quả gì? -Dựa vào kiến thức thực tế trả lời - HIV: Là virut gây suy giảm miễn dịch ở ngời -ĐVĐ: Tại sao ngời nhiễm
HIV giai đoạn cuối thờng bị sốt, tiêu chảy, mụn?
-Trả lời, nhận xét -Quá trình lây nhiễm:
HIV → Xâm nhập, phá huỷ TB Limpho T4 → Cơ thể mất khả năng miễn dịch →
VSV tấn công (VSV cơ hội) → Các bệnh cơ hội (sốt, lao, ung th…) → Tử vong
2) Các con đờng lây truyền HIV
-Cho HS quan sát tranh vẽ về các con đờng lây truyền HIV và hỏi: Hãy kể tên các con đ- ờng lây truyền?
-H: Bắt tay có làm lây truyền HIV không? Giải thích?
-Cá nhân kể tên (máu, mẹ – con, tình dục )
- Qua đờng máu - Qua đờng tình dục - Mẹ truyền sang con
3) Các giai đoạn phát triển của bệnh AIDS AIDS
-H/d HS thảo luận nhóm và
hoàn thành bảng -Thảo luận nhóm, hoàn thành phiếu học tập
*AIDS: Là hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải
-Nhóm 4 trình bày, nhóm khác
nhận xét -Trình bày, nhận xét
-GV nhận xét và đa đáp án Giai
đoạn Thời gian kéo dài Đặc điểm 1. Sơ
nhiễm 2 tuần – 3tháng Thờng ko biểu hiện hoặc biểu hiện nhẹ 2.Khôn g triệu chứng 1-10 năm Số lợng Limpho T4 giảm dần 3.Biểu hiện t/c AIDS Vài tháng-
vài năm Xuất hiện các bệnh cơ hội -H: Hiện nay đã có thuốc chữa
HIV/AIDS cha? Tại sao thuốc kháng sinh khó có hiệu lực với bệnh do VR gây nên?
-Cá nhân giải thích ( do VR nằm kí sinh trong TB nên khó tác dụng đến hoặc trớc
khi t/d đến thì thuốc đã phá huỷ Tb) 4) Biện pháp phòng ngừa -Có lối sống lành mạnh -Loại trừ tệ nạn xã hội -Vệ sinh y tế sạch sẽ -Y/c HS trả lời lệnh -H: Em cần làm gì để góp phần phòng tránh HIV/AIDS cho cộng đồng? -Trả lời
3) Củng cố: Đọc ghi nhớ, thảo luận về biện pháp phòng tránh HIV/AIDS
C. Giao nhiệm vụ về nhà:
Trả lời câu hỏi (SGK), Chuẩn bị Bài 31 + 32
Tiết 33 bài 31 + 32: Virut gây bệnh. ứng dụng của virut trong thực–
tiễn. Bệnh truyền nhiễm và miễn dịch
I) Mục tiêu:
Sau khi học xong học sinh cần: