1) ổn định lớp, kiểm tra sĩ số, chia nhóm 2) GV nêu mục đích, y/c của giờ thực hành
3) GV hớng dẫn thao tác thực hành quan sát tiêu bản
4) Các nhóm thực hành, vẽ hình các kì nguyên phân quan sát đợc
5) Đại diện nhóm báo cáo kết quả thực hành, nhóm khác nhận xét, rút kinh nghiệm 6) GV nhận xét, đánh giá
7) GV hớng dẫn làm tờng trình thực hành
IV) Giao nhiệm vụ về nhà:
-Làm tờng trình thực hành theo nhóm -Chuẩn bị Bài 22
Phần III: Sinh học vi sinh vật
Chơng I: Chuyển hoá vật chất và năng lợng ở vi sinh vật Tiết 23 bài 22: Dinh d– ỡng chuyển hoá vật chất và năng l– ợng
ở vi sinh vật
I) Mục tiêu:
Sau khi học xong học sinh cần:
- Nêu đợc đặc điểm cơ bản của vi sinh vật, lấy đợc ví dụ
- Trình bày đợc các kiểu dinh dỡng của vi sinh vật dựa theo nguồn gốc Cacbon và năng lợng - Phân biệt đợc các kiểu hô hấp và lên men ở vi sinh vật, các loại môi trờng nuôi cấy vi sinh
vật
- Rèn kĩ năng so sánh, phân tích, khái quát hoá
- Hình thành quan điểm khoa học về vi sinh vật, vận dụng vào thực tế sản xuất 1 số sản phẩm vi sinh
II) Chuẩn bị:
1- Chuẩn bị của thầy: Bảng các kiểu dinh dỡng, phiếu học tập 2- Chuẩn bị của trò: Kiến thức đã học về hô hấp tế bào
III) Nội dung và tiến trình tiết dạy:
A. Tổ chức lớp: ổn định lớp, kiểm tra sĩ sốB. Tiến trình: B. Tiến trình:
1) Kiểm tra bài cũ:(Xen lẫn bài giảng)2) Bài mới 2) Bài mới
Hoạt động I: Tìm hiểu khái niệm vi sinh vật
HĐ của giáo viên HĐ của học sinh Nội dung