III. Một số giải pháp đảm bảo nguồn vốn đầu t nhằm đạt đợc mục tiêu phổ cập trung
2.Tích cực huy động và thực hiện việc lồng ghép nguồn vốn đầu t từ các chơng trình
ơng trình nh chơng trình 135, chơng trình định canh định c kinh tế mới, ch- ơng trình mục tiêu quốc gia…
2.1. Đẩy mạnh chơng trình hỗ trợ xây dựng cơ sở hạ tầng cho các xã đặc biệt khó khăn (135) để tạo cơ hội cho con em các gia đình nghèo có đủ điều kiện học trung học cơ sở, Nhà nớc sẽ xây dựng chơng trình hỗ trợ đặc biệt về ngân sách cho giáo dục trung học cơ sở ở các xã đợc xác định có tỷ lệ nghèo đói cao.
Nguồn vốn đợc huy động từ chơng trình 135 chủ yếu tập trung vào:
- Xây dựng đờng xá, cơ sở hạ tầng cho các xã nghèo, các vùng đặc biệt khó khăn.
- Xoá bỏ phòng học tranh tre, nứa lá, tôn tạo, nâng cấp và xây dựng thêm trờng, lớp mới.
- Tăng cờng xây dựng hệ thống th viện ở các trờng học.
Hiện nay chơng trình 135 đang đợc triển khai, thực hiện tại các tỉnh, huyện, xã nghèo, vùng sâu, vùng xa, vùng dân tộc ít ngời. Để chơng trình 135 thực sự phát huy hiệu quả, đem lại lợi ích thiết thực đòi hỏi các địa phơng phải:
- Quán triệt đầy đủ mục đích, ý nghĩa, nội dung và các chính sách của ch- ơng trình 135.
- Quan tâm chỉ đạo sát sao thực hiện chơng trình 135.
- Quản lý chặt chẽ các nguồn vốn đầu t cho địa phơng từ chơng trình 135. - Tăng cờng bồi dỡng kiến thức chuyên môn cho đội ngũ cán bộ cơ sở, cán bộ xã, thôn, bản, cán bộ quản lý, giám sát trong việc xây dựng các công trình…
cơ sở hạ tầng cho địa phơng mình nh: đờng giao thông, trờng học, trạm y tế…
- Tăng cờng sự tham gia của ngời dân trong việc thực hiện, đánh giá, giám sát các công trình cơ sở hạ tầng trên địa bàn mà họ sinh sống.
2.2. Các chơng trình mục tiêu quốc gia bao gồm các dự án:
- Củng cố và phát huy những thành quả phổ cập tiểu học và xoá mù chữ, thực hiện phổ cập giáo dục trung học cơ sở.
- Đổi mới chơng trình và nội dung sách giáo khoa
- Đào tạo cán bộ tin học và đa tin học vào nhà trờng, đẩy mạnh dạy ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân.
- Đào tạo và bồi dỡng giáo viên, tăng cờng cơ sở vật chất các trờng s phạm.
- Hỗ trợ giáo dục miền núi, vùng dân tộc ít ngời và vùng có nhiều khó khăn
Với nguồn kinh phí chơng trình mục tiêu quốc gia đợc cấp hàng năm, kết hợp với các nguồn vốn bổ sung của địa phơng, các địa phơng đã đạt đợc những kết quả tích cực, giáo dục - đào tạo của vùng đã có những chuyển biến đáng kể về cơ sở vật chất và các điều kiện để đảm bảo nâng cao chất lợng giáo dục. Tuy nhiên để thực hiện tốt các mục tiêu, nội dung và tiến độ của các dự án cần có sự tiếp tục đổi mới về cơ chế phân bổ kinh phí, quản lý tài chính và các chính sách có liên quan.