II. THỰC TRẠNG SỬ DỤNG VỐN ĐẦU TƯ CHO Y TẾ
1.Nhúm cỏc giải phỏp đầu tư phỏt triển nguồn nhõn lực y tế
Trong mọi lĩnh vực hoạt động, đặc biệt là trong ngành y tế, nguồn nhõn lực là một yếu tố quan trọng quyết định sự phỏt triển của ngành. Xõy dựng một đội ngũ cỏn bộ y tế cú trỡnh độ chuyờn mụn vững vàng, cú khả năng tiếp cận với kỹ thuật y tế hiện đại là một trong những mục tiờu phỏt triển của ngành y tế hiện nay. Ngoài ra cỏn bộ quản lý trong ngành y tế cũng cần được đào tạo lại để nõng cao trỡnh độ quản lý trong thời kỳ mới.
Như đó đề cập ở phần trờn, hàng năm ngõn sỏch nhà nước đầu tư gần một trăm tỷ đồng cho sự nghiệp đào tạo cỏn bộ y tế. Con số này tuy chưa đỏp ứng được nhu cầu của ngành song đó là sự cố gắng lớn của nhà nước. Trong thời gian tới, một mặt chỳng ta phải tận dụng kinh phớ và cỏc nguồn khỏc, đặc biệt là nguồn viện trợ cho cụng tỏc đào tạo. Chỉ cú như vậy, chỳng ta mới nõng cao được chất lượng trỡnh độ của cỏn bộ y tế.
Mặc dự số bỏc sĩ trung bỡnh trờn 100000 dõn của nước ta ở vị trớ khỏ cao trong khu vực song hiện nay chỉ cú 30% số xó trong cả nước cú bỏc sĩ thấp hơn mục tiờu đề ra cho năm 2000 là 40%. Sở dĩ mục tiờu trờn khụng đạt được là cú 2 lý do. Thứ nhất, đào tạo chưa đỏp ứng được nhu cầu.Thứ hai là sự mất cõn đối trong phõn phối cỏc cỏn bộ y tế khi ra trường.Vỡ vậy trong thời gian tới cỏc trường đại học và trung học y dược cần tiếp tục tuyển sinh nõng cao chất lượng đào tạo. Bờn cạnh đú cần cú chớnh sỏch đói ngộ thoả đỏng đối với cỏc cỏn bộ y tế làm việc tại cỏc vựng sõu vựng xa, vựng khú khăn.
Để khắc phục sự mất cõn đối trong tỷ lệ giữa bỏc sĩ và y tỏ, trong những năm tiếp theo cỏc trường đại học và trung học cần khuyến khớch tuyển sinh y tỏ khụng chỉ ở trỡnh độ trung cấp mà cũn ở cả trỡnh độ đại học. cỏn bộ y tỏ khi ra trường được khuyến khớch làm việc tại cỏc vựng khú khăn bằng chế độ lương thưởng phụ cấp thoả đỏng. Ngay cả tại cỏc thành phố lớn, cỏc cỏn bộ y tỏ cũng phải được đói ngộ hợp lý, trỏnh cú sự chờnh lệch quỏ lớn trong thu nhập giữa bỏc sĩ và y tỏ.
Riờng đối với cụng tỏc đào tạo cỏn bộ y tế cú trỡnh độ đại học và sau đại học cần làm tốt một số nhiệm vụ sau:
- Sắp xếp mạng lưới cỏc trường khoa: xõy dựng trường cấp 3 tại trường Đại học y Hà Nội, trường Đại học y dược Thành phố Hồ Chớ Minh và trường Đại học y Huế, xỳc tiến nhanh việc thành lập trường Đại học y học cổ truyền và Đại học răng hàm mặt; đổi tờn trường Quản lý y tế thành trường y tế cụng cộng, xỏc định quy mụ đào tạo, phõn vựng đào tạo của cỏc trường đại học y tế.
- Chỳ trọng đào tạo đội ngũ cỏn bộ giảng dạy: ban giỏm hiệu cỏc trường cú trỏch nhiệm xõy dựng kế hoạch đào tạo đội ngũ cỏn bộ giảng dạy. Bộ y tế cú kế hoạch sử dụng cú hiệu quả nguồn kinh phớ đào tạo đội ngũ cỏn bộ này, đặc biệt đầu tư bồi dưỡng đội ngũ cỏn bộ bằng nguồn kinh phớ trong nước.
- Cú những quy định phự hợp để tổ chức thực hiện sự ưu tiờn đầu tư đại học và sau đại học cho cỏc vựng miền nỳi, vựng sõu, vựng xa.
- Phỏt huy hệ thống bệnh viện sẵn cú, tăng cường đầu tư và chuẩn hoỏ đội ngũ cỏc bệnh viện được chọn là bệnh viện thực hành của cỏc trường đại học, tạo điều kiện tốt nhất cho thầy và trũ giảng dạy, học tập.
- Đầu tư điều chỉnh lại chương trỡnh giảng dạy cho phự hợp. Đảm bảo cõn đối mục tiờu đào tạo về khoa học cơ bản, y học cơ sở, y học lõm sàng và cỏc mụn học khỏc.
Quan tõm đầu tư cỏc phương tiện dạy và học như cỏc labo, thư viện, đặc biệt chỳ ý đến cỏc phương tiện lõm sàng của sinh viờn y.
- Đầu tư kinh phớ tăng cường cụng tỏc nghiờn cứu khoa học: cỏc trường đại học y, dược kết hợp với cỏc viện nghiờn cứu để thực hiện cỏc đề tài nghiờn cứu khoa học.
- Mở rộng hợp tỏc quốc tế trong cỏc lĩnh vực giảng dạy và học tập, tranh thủ sự ủng hộ quốc tế. Cỏc trường đại học y dược là một trong những đầu mối quan trọng trong chuyển giao khoa học cụng nghệ của ngành, thiết thực gúp phần hiện đại hoỏ ngành y.
- Chăm lo đời sống thầy và trũ về điều kiện vật chất, tinh thần để thầy trũ yờn tõm tập trung nõng cao chất lượng đào tạo, nghiờn cứu khoa học.