Mụ đun kỹ năng hành nghề (Module of Employable Skills – MES) là một phần nội dung đào tạo của một hoặc một số nghề hoàn chỉnh, được cấu trỳc theo cỏc mụ đun tớch hợp giữa lý thuyết với thực hành mà sau khi học xong học sinh cú thể ứng dụng để hành nghề trong xó hội. [6]
Đõy là một khỏi niệm linh hoạt, bởi lẽ phạm vi hành nghề của mỗi nghề là rất đa dạng: diện nghề là cú thể rộng, hẹp; trỡnh độ nghề cú thể cao thấp khỏc nhau, tựy theo yờu cầu của người sử dụng lao động. Núi cỏch khỏc mụ đun kỹ năng hành nghề
Nguyễn Bỏ Thanh 28 linh hoạt vỡ nú phụ thuộc vào tổ chức quy trỡnh cụng nghệ (lao động) và sự phõn cụng lao động của từng giỏm đốc xớ nghiệp cho mỗi người lao động trong từng điều khiện phự hợp với cỏch điều hành cụng việc của họ. Nú cũng phụ thuộc vảo quy mụ sản xuất và trỡnh độ cụng nghệ được ỏp dụng trong mỗi xớ nghiệp. Vớ dụ, trong một hiệu may tư nhõn, thụng thường người thợ may cần biết đo, cắt và may cỏc kiểu quần ỏo, nhưng cũng cú hiệu may chỉ may một loại sản phẩm như sơ mi nam, ỏo dài nữ và như vậy họ chỉ cần học xong mụ đun may ỏo sơ mi nam hoặc ỏo dài nữ là đó cú thể hành nghề.
b, Cấu trỳc của mụ đun
Nội dung đào tạo của mỗi mụ đun được chia thành từng phõn tố gọi là đơn nguyờn học tập. Mỗi đơn nguyờn học tập trỡnh bày một vấn đề chuyờn biệt về kiến thức và kĩ năng của một cụng viờc nào đú và cú thể dựng cho người dạy lẫn người học.
Mỗi đơn nguyờn học tập thường được cấu trỳc bởi cỏc phần sau đõy: - Mục tiờu cho người học
- Danh mục cỏc phương tiện, thiết bị, vật liệu, … cần cho việc học tập - Danh mục cỏc đơn nguyờn học tập cú liờn quan
- Tài liệu học tập của đơn nguyờn
- Cỏc cõu hỏi, cỏc bài tập kiểm tra để đỏnh giỏ kết quả học tập Đơn nguyờn học tập gồm cú cỏc loại chớnh sau:
- Loại hỡnh hoạt động
- Loại thụng tin về kỹ thuật, thiết bị, cụng cụ - Loại thụng tin về vật liệu phương phỏp - Loại thụng tin về biểu đồ sơ đồ
- Loại lý thuyết
- Loại an toàn lao động
Mụ đun cú tớnh độc lập tương đối và do đú tạo khả năng thiết kế cỏc chương trỡnh đào tạo mềm dẻo và cú tớnh linh hoạt cao. Với quan điểm đào tạo theo năng
Nguyễn Bỏ Thanh 29 lực thực hiện (Comperency based Training), Mụ đun học tập trong chương trỡnh đào tạo kỹ năng hành nghề (MES) cú cỏc đặc điểm sau:
1. Hướng vào mục tiờu thực hiện/ thực hành, tạo cho SV cú được khả năng, năng lực thực hiện cụng việc ( hay năng lực hành nghề) sau khi hoàn thành Mụ đun tương ứng.
2. Bao quỏt trọn vẹn một vấn đề, thể hiện tớnh độc lập tương đối của từng Mụ đun trong chương trỡnh đào tạo và giải quyết một vấn đề trong lao động nghề nghiệp.
3. Tớch hợp nội dung lý thuyết và thực hành trong một Mụ đun, giữa lý thuyết chuyờn mụn và thực hành nghề theo cỏc cụng việc (task)
4. Đào tạo theo nhịp độ người học. Thể hiện khả năng cỏ nhõn húa người học trong quỏ trỡnh đào tạo. Người học cú thể lựa chọn khối lượng, tốc độ học tập theo nguyện vọng và khả năng của mỡnh.
5. Thực hiện đỏnh giỏ liờn tục và hiệu quả. Thực hiện đỏnh giỏ trước, trong và khi kết thỳc quỏ trỡnh học tập của từng Mụ đun bằng nhiều hỡnh thức và kỹ thật khỏc nhau.
6. Cú khả năng lắp ghộp đa dạng và phỏt triển. Đỏp ứng với nhu cầu thay đổi của kỹ thuật, cụng nghệ, tổ chức sản xuất và thị trường lao động do cú khả năng lựa chọn hoặc thay đổi cỏc Mụ đun thớch ứng.