II. chuẩn bị: Vở bài tập
Ôn tập: Luyện viết I.Mục tiêu : Củng cố kĩ năng dng quan hệ từ nối cc vế cu ghp.
I.Mục tiêu: Củng cố kĩ năng dng quan hệ từ nối cc vế cu ghp. Củng cố lại kiến thức về văn kể chuyện
II. chuẩn bị : Vở bài tập Vở bài tập
III.Các hoạt động dạy học
Nội dung Hình thức tổ chức Đối tượng
1. Nêu yêu cầu của bài tập: Điền quan hệ từ: a) Vì… nn
b) Nếu .. thì c) Vì.. nn
-Với HS yếu GV chỉ và HD cụ thể cho các em. 2 .Yêu cầu HS đọc và viết tiếp vào chỗ trống:
a) - Thỏ ăn được 40 ngày, nhím ăn được 60 ngày, sóc ăn được 3 ngày.
- Sĩc khơng chia
b) Ghi lại tn nhn vật: Thỏ, Nhím, Sĩc, G Kiến
c) Bài học : Khuyên mọi người biết lo xa và chăm chỉ làm việc Cá nhân (Vở) Cá nhân (Vở) Toàn lớp Toàn lớp TUẦN 23
Thứ năm ngy 29 tháng 1 năm 2015 Tiết 3 Toán
Ôn tập I.Mục Tiêu
-Củng cố kĩ năng Tính diện tích xung quanh v diện tích tồn phần của hình hộp chữ nhật v hình lập phương
-Ap dụng để tính diện tích trên thực tế.
II.Đồ dùng dạy học: Vở bi tập III.các hoạt động dạy học
Nội dung Hình thức tổ chức Đối tượng
Bài 1: Đọc Phân tích đề bài
- Cho HS nu lại cơng thức tính diện tích xung quanh v diện tích tồn phần của hình hộp chữ nhật v hình lập phương
a) diện tích xung quanh: 232 cm2
diện tích tồn phần : 322 cm2
b) diện tích xung quanh: 24
34 cm2 diện tích tồn phần : 24 58 cm2 ‘ Cá nhân (vở ) Cả lớp
c) diện tích xung quanh: 144 cm2
diện tích tồn phần : 216 cm2
-Với HS yếu: Giáo viên cho sẵn công thức để HS thay vào rồi tính
Bài 2 :-Yêu cầu đọc phân tích đề bài. Nu cch tính Chu vi đáy của thùng: (80 + 60) x 2 = 280 (cm) Diện tích xung quanh: 280 x 50 = 14 000 (cm2) Diện tích mặt đáy : 80 x 60 = 4800 (cm2) Diện tích tôn dùng để làm thng: 14 000 + 4800 = 18 800( cm2) Bài 3 :Quan st hình. Nu cch tính v chọn đáp án đúng: a) Đ b) S c) Đ Cá nhân (Vở) Cá nhân (Vở) Cả lớp HS khá giỏi
Tiết 2 (Chiều ) Tiếng Việt Ôn tập: Luyện đọc
I.Mục Tiêu::-Củng cố kĩ năng đọc thành tiếng: Luyện đọc diễn cảm -Củng cố kĩ năng đọc hiểu ,trả lời các câu hỏi cuối bài
II.Đồ dùng dạy học: Vở hai buổi
III.ác hoạt động dạy học:
Nội dung Hình thức tổ chức Đối tượng
CAO BẰNG a..YC :Luyện đọc đúng đoạn
b..YC Đọc diễn cảm 3 khổ thơ đầu của bài:Chú ý nhấn giọng các từ ngữ : qua Đèo Gió, vượt Đèo Giàng, vượt đèo Cao Bắc, thì ta tới Cao Bằng(khổ thơ1) khổ thơ 2 đọc giọng tha thiết nhẹ nhàng -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp và thi đọc cá nhân.
2.Hình ảnh trong khổ thơ dưới đâydiễn tả điều gì?. Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất. Rồi đến chị rất thương
Rồi đến em rất thảo Ong lành như hạt gạo Bà hiền như suối trong
a.Một gia đình ở Cao Bằng có ông, bà, chị và em. (b).Lòng mến khách, sự đôn hậu của người Cao Bằng.
c.Ong bà hiền lành như hạt gạo, như dòng suối trong.
PHÂN XỬ TÀI TÌNH
1. a.Yêu cầu đọc đúng và lưu loát đoạn đối thoại ( Vở bài tập)
b.Luyện đọc diễn cảm đoạn văn ( ngắt nghỉ hơi hợp lí và nhấn giọng ở các từ ngữ có gạch dưới) 2.Vì sao quan án chọn cách “xé tấm vải” để tìm ra thủ phạm? Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng nhất.
(a).Vì quan cho rằng người dệt ra tấm vải thì không nỡ xé tấm vải đó. Cá nhân Cá nhân Cá nhân( vở) Cá nhân, Cá nhân Cá nhân (Vở) HSTB; HSY HSK; HSG Cả lớp Toàn lớp HSY . HSTB HSKhá, Giỏi Cả lớp
b. Vì quan muốn chia đều tấm vải cho cả hai người để đảm bảo công bằng.
c.Vì quan được đức Phật mách cho cách xử nhanh chóng và công bằng.
-Vài HS yếu nhắc lại.
Thứ sáu ngy 30 thng 1 năm 2015 Tiết 5 Tiếng Việt
Ôn tập : Luyện viết I/.Mục tiêu: -Củng cố lại kĩ năng Tập làm văn kể chuyện -Củng ccó kĩ năng lập chương trình hoạt động
II./Đồ dùng dạy học: Vở bài tập III/.Các hoạt động dạy học
Nội dung Hình thức tổ chức Đối tượng
1.Kể lại một đoạn trong câu chuyện Phn xử tài tình theo lời một nhân vật trong truyện.
Gợi ý :
a.Lựa chọn một trong hai đoạn truyện.đoạn 1:từ đầu … đến cúi đầu nhận tội
-đoạn 2:tiếp theo đến hết
b.Lựa chọn vai để kể:Đoạn 1:Vị quan án hoặc người đàn bà bị cướp tấm vải, ngwoif đàn bì đi cướp tấm vải.
- Đoạn 2: Vị quan án hoặc nhà sư trụ trì chùa, chú tiểu(kể ăn cắp tiền)
-HD học sinh yếu bằng dàn bài cụ thể.
-Yêu cầu đọc bài và chữa bài.
2 .Em tự sắp xếp sao cho hợp lí các tiết mục sau thành một chương trình của đêm biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20-11
-Yêu cầu HS tự sắp xếp: h-g-a-e-b-d-c-i-k -Theo dõi và hướng dẫn HS yếu.
Cá nhân (Vở) Cá nhân (Vở) Toàn lớp Toàn lớp
TUẦN 24
Thứ năm ngày 5 tháng 2 năm 2015 Tiết 3 Toán
Ôn tập I.Mục Tiêu :
-Củng cố về tính tỉ số phần trăm, ứng dụng trong tính nhẩm và giải toán. -Củng cố và rèn luyện kĩ năng tính diện tích và thể tích các khối hộp.
II.Đồ dùng dạy học: Vở buổi 2
III.các hoạt động dạy học
Nội dung Hình thức tổ chức Đối tượng
Bài 1: Viết số đo thích hợp: a) 20% của 300 l: 120 b) 40% của 240 l: 120 c) 0,5% của 12 l: 0,06 d) 7,5% của 60 l: 45 YC nu cch tính Bi 2 : YC HS đọc và phân tích đề bài
Diện tích hình tam giác là: 30 x 32,5 : 2= 487,5 (cm2) Diện tích hình bình hành: 41 x25 = 1025 (cm2) Diện tích mảnh vườn: 1025 + 487,5 = 1512,5 (cm2) Bi 3 : YC HS đọc và phân tích đề bài Thể tích hình hộp chữ nhật:60 x 30 x25 = 45 000( cm3) Thể tích hình lập phương: 30 x 30 x 30 = 27 000 ( cm3) Thể tích khối gỗ: 45 000 + 27 000 = 72 000( cm3) Bảng con Cá nhân (vở ) Cá nhân (vở ) Cả lớp Cả lớp Cả lớp
Tiết 2 ( Chiều ) Tiếng Việt
Ôn tập : Luyện đọc I.Mục Tiêu:
-Củng cố kĩ năng đọc thành tiếng: Luyện đọc diễn cảm (Bài 1) -Củng cố kĩ năng đọc hiểu ,trả lời các câu hỏi cuối bài(Bài 2)
II.Đồ dùng dạy học: Vở hai buổi
III/Các hoạt động dạy học:
Nội dung Hình thức tổ chức Đối tượng
CHÚ ĐI TUẦN
a..YC :Luyện đọc đúng hai khổ thơ và đọc thuộc lòng(Vở bài tập)
b..YC Đọc diễn cảm 2 khổ thơ đầu của bài:Cgú ý nhấn giọng các từ ngữ gạch chân và ngắt nhịp tự nhiên ở các dòng thơ. -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp và thi đọc cá nhân.
2.Chú công an biên phòng mong ước điều gì?. Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất.
a.Các em học sinh học hành tiến bộ. b.Các em học sinh có cuộc sống bình yên. c.Các em được ngủ ấm. d.Tất cả các ý trên. Cá nhân Cá nhân Cá nhân( vở) HSTB; HSY HSK; HSG Cả lớp Toàn lớp
Ý đúng nhất là ý d
LUẬT TỤC XƯA CỦA NGƯỜI Ê- ĐÊ 1. a.Yêu cầu đọc đúng đoạn văn ( Vở bài tập)
b.Luyện đọc với giọng đọc rõ ràng, rành mạch, dứt khoát giữa các câu, đoạn ; thể hiện tính nghiêm túc, rõ ràng của luạt tục; nhấn giọng ở những từ có gạch dưới; ngát nghỉ hơi theo gợi ý( Vở bài tập)
2.Người Ê –đê coi tội nào là tội phải xử bằng dao sắc, gươm lớn ? Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng nhất.
a. Tội bán cái này mua cái nọ không hỏi cha mẹ b. Tội thò tay đánh cắp của người khác.
c.Tội dẫn đường cho địch đến đánh làng mình. Ý đúng là ý c
-Vài HS yếu nhắc lại.
Cá nhân, Cá nhân Cá nhân (Vở) HSY . HSTB HSKhá, Giỏi Cả lớp
Thứ sáu ngày 6 tháng 2 năm 2015
Tiết 5 Tiếng Việt
Ôn tập : Luyện viết I.Mục tiêu: Củng cố kĩ năng sửa lối sai cho đoạn văn
-Ôn tập về văn miêu tả đồ vật (Cách viết mở bài trựuc tiếp , gián tiếp. Cách viết kết bài mở rộng và kết bài không mở rộng)
II. Chuẩn bị : Vở bài tập
III.Các hoạt động dạy học
Nội dung Hình thức tổ chức Đối tượng
1. Nêu yêu cầu của bài tập: Đọc đoạn văn có chi tiết sai và hai câu sai.Tìm và gạch dưới sau đó sửa lại cho đúng
Yêu cầu HS làm bài vào vở
-Với HS yếu GV cho HS đọc lại đoạn văn trong bài tập đọc sau đó so sánh.
-Yêu cầu đọc bài và chữa bài.
2 .Viết mở bài và kết bài cho bài văn “Tả một đồ vật có ý nghĩa với em” theo yêu cầu
a. Mở bài trực tiếp b.Mở bài gián tiếp
c. Kết bài không mở rộng d.Kết bài mở rộng
-Với HS yếu GV chỉ yêu cầu HS viết mở bài trực tiếp và kết bài không mở rộng.
-Yêu cầu HS đọc bài và sửa bài.
Cá nhân (Vở) Cá nhân (Vở) Toàn lớp Toàn lớp TUẦN 25
Thứ năm ngày 12 tháng 2 năm 2015 Tiết 3 Toán
Ôn tập I
. Mục tiêu :
Củng cố lại cách Sxq , Stp, tính thể tích của hình hộp chữ nhật và hình lập phương. II.Đồ dùng dạy học
Vở bài tập
III.Các hoạt đơng dạy học:
Nội dung Hình thức tổ
chức
Bài 1:a. Viết các số đo thích hợp vào ô trống Hình hộp CN 1 2 3 Chiều dài 10cm 3,2 dm 3/4 m Chiều rộng 5cm 4dm 1/2 m Chiều cao 7cm 2,5dm 1/2 m Thể tích 350cm3 32 dm3 3 4 m3
-Yêu cầu HS nhắc lại cách tính thể tích của hình hộp chữ nhật b.Viết số đo thích hợp vào ô trống
Hình LP 1 2
Độ dài cạnh 3 cm 1,2 dm S một mặt 9 cm2 1,44dm2
Stp 54 cm2 8,64 dm2
Thể tích 27 cm3 1,728dm3
-Yêu cầu HS nhắc lại cách tính Smột mặt, Sxq, Stp của hình lập phương.
Bài 2: -Yêu cầu HS đọc và phân tích đề bài -bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Làm bài vào vở bài tập
Th̉ tích của bể : 2 x 1,5 x1,4 = 4,2 (m3) Thể tích nước trong bể: 1,2 x 1,5 x 2= 3,6 (m3) Bài 3: Tìm x x :126 - 270 = 7892 - 2365 -Nhận xét chấm và chữa bài. Cá nhân (Vở) Cá nhân (Vở) Cá nhân (Vở) HS yếu, HS trung bình Cả lớp HS khá, giỏi
Tiết 2 ( Chiều ) Tiếng việt
Ôn tập : Luyện đọc
I.Mục Tiêu::-Củng cố kĩ năng đọc thành tiếng: Luyện đọc diễn cảm (Bài 1) -Củng cố kĩ năng đọc hiểu ,trả lời các câu hỏi cuối bài(Bài 2)
II.Đồ dùng dạy học: Vở hai buổi
III:Các hoạt động dạy học:
Nội dung Hình thức tổ chức Đối tượng
HỘP THƯ MẬT a..YC :Luyện đọc đoạn văn(Vở bài tập)
b..YC Đọc diễn đoạn văn với nhịp đọc nhanh, ngắt nghỉ hơi hợp lí: diễn tả được các tình tiết bất ngờ của câu chuyện: nhấn giọng ở những từ ngữ diễn tả rõ chi tiết, làm nổi bật tính cách nhân vật.(VBT)
-Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp và thi đọc cá nhân.
2.Chú Hai Long gửi thư trả lời bằng cách nào?. Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất.
a.đặt ngay dưới một hòn đá ven đường. b.Cho vào vỏ hộp thuốc, để vào vị trí cũ. c.Chuyển ngay cho người liên lạc đến gặp. Ý đúng nhất là ý b
PHONG CẢNH ĐỀN HÙNG 1. a.Yêu cầu đọc đúng đoạn văn ( Vở bài tập)
b.Ghi dấu ngắt hơi(/) ở các cụm từ rõ ý, gạch dưới những từ
Cá nhân Cá nhân Cá nhân( vở) Cá nhân, HSTB; HSY HSK; HSG Cả lớp Toàn lớp HSY . HSTB
ngữ gợi tả cần nhấn giọng trong đoạn văn ( Vở bài tập) sau đó luyện đọc diễn cảm
2.Các chi tiết “khóm hải đường đâm bông rực đỏ”, “cánh bướm nhiều màu sắc bay dập dờn như đang múa quạt xòe hoaẩt cảnh đẹp ở đâu? Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng.
a. Ở đền Trung b.Ở đền Hạ c. Ở đền Thượng
Ý đúng là ý c-Vài HS yếu nhắc lại.
Cá nhân Cá nhân
(Vở)
HSKhá, Giỏi Cả lớp
Thứ sáu ngày 13 tháng 2 năm 2015 Tiếng Việt
Tiết 5 Luyện viết I.MỤC TIÊU
- Củng cố kĩ năng viết đoạn văn tả đồ vật
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở BT buổi 2 - Vở BT buổi 2
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Nội dung Hình thức tổ chức Đối tượng
1. YC đọc đề bài và gợi ý
Hướng dẫn : Quan sát bằng mắt, tay , mũi để cảm nhận được màu sắc, hình vẽ, kích thước, mùi giấy, chất liệu giấy thế nào.
- HS nêu những điều mình quan st được.
- YC HS viết đoạn văn dựa vào những điều em đ quan st.