phục vu cho việc học tập và tham gia các hoạt động giáo dục
- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài này T3
HS thuyết trình trớc lớp, cả lớp nhận xét .
Tiết : 3
Đ:Tìm kiếm và xử lý thơng tin
Kĩ năng sống
I.Mục tiêu:
- HS biết lựa chọn cách giải quyết tốt nhất khi tìm đờng đến một nơi nà đĩ liên quan đến nguồn cung cấp thơng tin trong BT4
- HS cĩ KN tìm hiểu thơng tin trong một cuốn sách theo một trình tự hợp lí và để đảm bảo mức độ tin cậy của các thơng tin.
- HS cĩ kĩ năng tìm kiếm thơng tin khi đến thăm danh lam thắng cảnh hoặc di tích lịch sử
- HS biết tìm kiếm và xử lí thơng tin phục vu cho việc học tập và tham gia các hoạt động giáo dục
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt đụ̣ng của giáo viờn Hoạt đụ̣ng của học sinh
1. Bài cũ:
+ Tiết trớc ta học chủ đề gì?
+ Nêu các nguồn thơng tin và cách thức để tìm kiếm thơng tin?(Cĩ nhiều nguồn thơng tin và nhiều cách thức để tìm kiếm thơng tin nh hỏi qua ngời khác, đọc sách báo, tra cứu ở th viện, tìm trên mạng internet) + Trớc khi sử dụng thơng tin em cần làm gì?(Khi sử dụng thơng tin cần kiểm tra độ chính xác và sàng lọc thơng tin)
- GV Nhận xột. 2. Giới thiệu bài: 3. HDHS làm bài tập
* Tổ chức cho HS làm các BT 6,7,8 ở vở BTKNS - trang 34
Bài tập 6: Tìm đờng
- Chia lớp thành các nhĩm 4
+ Gọi đại diện 2 nhĩm đọc tình huống
+ Các nhĩm trởng điều hành các thành viên trong nhĩm thảo luận, đa ra cách giải quyết trong sao cho phù hợp
+ Th kí ghi nhanh các ý kiến và cùng nhĩm trởng đa ra kết luận chung
- GV theo dõi, gợi mở thêm nếu cần thiết
- Các nhĩm trình bày ý kiến, cả lớp lắng nghe và
4-5 HS trả lời cõu hỏi
HS thành các nhĩm 4
Nhĩm thảo luận 2 tình huống Đại diện các nhĩm đọc các tình
gĩp ý.
- GV khen ngợi các tổ cĩ cách giải quyết tốt.
Bài tập 7: Đi tham quan
Tổ chức cho HS làm bài theo cặp đơi
- HS đọc yêu cầu BT: Em hãy khoanh trịn những nguồn cĩ thể tìm kiếm thơng tin khi đến thăm danh lam thắng cảnh hoặc di tích lịch sử.
- Cho HS đọc thơng tin kết hợp quan sát các hình ảnh ở VBT
- HS thảo luận và hồn thành BT - Gọi HS nêu ý kiến
- HS, GV nhận xét bổ sung
Bài tập 8 : ý kiến của em
- GV nêu yêu cầu: Em cần tìm hiểu thơng tin trong một cuốn sách. Để đảm bảo mức độ tin cậy của thơng tin, em sẽ đọc cuốn sách theo trật tự nào? Hãy đánh số thứ tự từ 1-10 cho các mục sau theo cách em chọn. - Một em đọc tồn bộ các mục trong vở BT
- Làm việc cá nhân vào vở.
- HS nêu kết quả, cả lớp và GV nhận xét kết luận ý đúng.
IV.Củng cố- dặn dị:
- Liên hệ: các em cần biết tìm kiếm và xử lí thơng tin phục vu cho việc học tập và tham gia các hoạt động giáo dục
- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau
huống của nhĩm mình
- Các nhĩm trình bày ý kiến, cả lớp lắng nghe
HS yêu cầu BT
Cho HS làm viợ̀c cỏ nhõn HS thảo luận và hồn thành BT HS nhận xét bổ sung
HS nờu yờu cõ̀u
HS nờu kết quả trớc lớp, cả lớp nhận xét .
1. Danh mục tài liệu tham khảo 2. Tên sách.
3. Tên tác giã.
4. Tên nhà xuất bản. 5. Năm sản xuất. 6. lời giới thiệu.
7. Tên bài, chơng mục, đề mục. 8. Nội dung chi tiết.
9. Mục lục sách. 10. Thơng tin khác.
Tiết 4 Đ: Sơ kết chủ đề I. Mục tiờu.
- Nhận xột ưu khuyết điờ̉m tũ̀n qua , Giỳp cỏc em nhận ra viợ̀c làm được và chưa làm được đờ̉ sửa sai. Tụ̉ng kết học tập trong thỏng ,viợ̀c chăm súc , lao đụ̣ng vợ̀ sinh
trường lớp , cỏc khoản đúng theo quy định - Nắm được kế hoạch tũ̀n tới đờ̉ thực hiợ̀n .
II.Chuẩn bị: Nụ̣i dung kế hoạch tũ̀n III.Các hoạt đụ̣ng dạy – học chủ yếu: 1. Ổn định tổ chức
2. Bài mới: a. Giới thiợ̀u bài
b. Nụ̣i dung
Hoạt đụ̣ng của giáo viờn Hoạt đụ̣ng của học sinh Hoạt đụ̣ng1: Nhận xột cụng viợ̀c tũ̀n qua -5 nhúm trưởng lờn bỏo cỏo.
*.Nhận xột cụng viợ̀c tũ̀n qua :
- Y/c cỏc nhúm trưởng lờn bỏo cỏo những viợ̀c đĩ làm được, chưa làm được trong tũ̀n qua.
+ Tình hình học tập tũ̀n qua :…… +Chuyờn cõ̀n:..
+ Vợ̀ sinh cụng tỏc khỏc ,… => GV nhận xột chung
a/ Về học tập : Đĩ cú nhiều em tiến bụ̣ trong học tập
b/ Cụng tỏc khỏc : Thực hiợ̀n tốt
c/ Tồn tại : Cũn mụ̣t số em chậm tiến bụ̣ - Viợ̀c thu tiền cú tiến bụ̣ song cũn chậm so với tốc đụ̣ chung .
Hoạt đụ̣ng 2: Văn nghệ
- Ban văn nghợ̀ tụ̉ chức cho lớp vui chơi, hỏt…
Hoạt đụ̣ng 3: Kế hoạch tũ̀n tới:
* Kế hoạch tũ̀n tới: - Tiếp tục thi đua học tốt .
- Xõy dựng đụi bạn cựng học tốt.
- Giỏo dục tình cảm bạn bố, lũng nhõn ỏi. - Học bài làm bài đõ̀y đủ trước khi đến lớp. - Tiếp tục đúng cỏc khoản tiền theo quy định. - Chuẩn bị những tiết mục hay mừng trung thu.
IV.Củng cố - Giỏo dục kĩ năng sống cho học
sinh về tình cảm bạn bố, long nhõn ỏi, giỳp đỡ nhau cựng tiến.
V. Dặn dũ : - GV nhận xột chung tiết học
tập của lớp, những điều làm được và chưa được.
- Nghe rỳt kinh nghiợ̀m - Nghe và thực hiợ̀n
- HS chỳ ý lắng nghe
- Lớp tham gia.
- Đăng ký thi đua trong tũ̀n